(精品word)五年级科学上册习题(新)

1、第1页 共10页五年级科学上册习题第一单元 微小的生物1 病毒一、填空：1病毒由 （蛋白质） 外壳和内部的 （遗传物质 ）组成。2病毒不能 （独立） 生存，生活、繁殖都必须在其他 （生物） 的（活细胞） 里进行。3病毒是世界上 （最小） 的生物。最小的病毒是 （口蹄疫） 病毒，（几万） 个拼接在一起，大约才有 （1毫米） 长。最大的病毒是 （天花） 病毒和 （痘） 病毒。4病毒根据其寄生的细胞不同分为 （动物病毒） 、（ 植物病毒）、（细菌病毒） 三类。5细菌病毒又叫 （噬菌体），它专门寄生在 （细菌） 的细胞里。6流感主要的传播途径是 （空气飞沫） 和（接触传染） 。7甲肝病毒通常是被人“吃

2、”进肚里的，然后危害（肝脏）。8（动物）、（植物） 和 （微生物） 共同组成生物大军，使大自然显得生机勃勃。9最危险的病毒是 （狂犬病毒），死亡率达（100%）。I 0“非典”是一种 （病毒）。II.狂犬病最明显的症状是：（恐水）、（痉挛）。狂犬病的传染途径是被狗、猫（咬伤）。12.我们用（注射或口服疫苗） 的方法可有效地预防病毒感染引起的疾病。13病毒的形状多种多样，常见的有（球状）、（杆状）和（蝌蚪状）。14.病毒也有有利的一面，如：利用病毒（杀死） 对人类有害的生物，减少环境污染。15.研究病毒一般有 （纳米） 做单位。16.病毒有以下特性： （传染性） 、（滤过性）、（稳定性）、（寄生

3、性） 。17.病毒生活、繁殖的过程分别是（着附）、（注入遗传物质）、（复制）、（释放） 。二.简答：1.病毒感染引起的疾病有哪些？如何预防？答：（1）流感、狂犬病、脊髓灰质炎、麻疹、天花、腮腺炎、非典、乙肝等 （2）注射或口服疫苗、消毒、隔离。2.病毒是一类什么样的生物？ 答：病毒是一类没有细胞结构的特殊生物。2.细菌一、填空：1.在（土壤）、（空气）、（水） 以及 （动植物） 的身体内外，都可以找到细菌，它们无处不在。2.细菌是一类 （单细胞） 的生物，基本形状有 （球） 形、（杆） 形和（螺旋） 形。3.细菌的繁殖速度惊人，每隔（20） 分钟就能繁殖一代。4.自然界中无数的 （腐生细菌）

4、会促使动植物遗体不断地腐烂、分解，最终消失掉。5.生活中 （生产沼气） 、（食品发酵） 、（生物制药） 、（分解处理垃圾） 等都用到了细菌。6.（讲究卫生） 可有效地预防由细菌引起的疾病。7.细菌引起的疾病有 （痢疾）、（霍乱）、（伤寒）、（传染性肝炎） 。8.细菌对于自然界中 （二氧化碳） 等物质的 （循环） 起着重要作用。9.细菌传染人的主要途经是（病从口入） 、（病从鼻入） 、（创伤感染） 。10.（大多数） 种类的细菌对人类有益，只有 （少数） 种类的细菌对人类有害。二.简答：1.细菌是一类什么样的生物？ 答： 细菌是一类单细胞的生物，个体微小，必须借助显微镜才能观察到。2.细菌与人类

5、的关系是怎样的？（答四个即可） 答：（1）生产沼气 （2）食品发酵 （3）增加土壤肥力 （4）生物制药（5）使人患病 （6）帮助消化食物（7）分解处理垃圾。3 如何防止病菌入侵？ 答：（1）养成良好的卫生习惯 （2注意营养的均衡。 （3）经常进行体育锻炼。4 动物的遗体放一段时间会腐烂，这说明了什么？ 答：说明腐生细菌在起作用，使动物的遗体不断地腐烂、分解，最终消失掉。5 抗生素为什么能延长食品的保存期限?答：因为它能干扰或阻碍病菌正常的新陈代谢,使病菌不能进行正常的生命活动,第2页 共10页不能生长和繁殖。3、食用菌一、填空：1蘑菇是依靠地下部分的 （菌丝） 吸收土壤中的水分和有机物进行 （

6、腐生） 生活的。2我们常见的食用菌有 （平菇）、（双孢蘑菇） 、（环柄香菇） 、（金针菇） 、（深凹伞杯） 、 （银耳）、（灵芝）、（猴头）、（木耳） 九种。3辨别有毒蘑菇可以一看 （颜色），二看 （形状），三看 （分泌物） ，四闻 （气味 ）。4蘑菇从上到下各部分名称分别是 （菌盖）、（菌褶）、（柄）、（菌丝）、（地下菌丝） 。5.能为豆科植物提供大量氮肥的菌是 （ 根瘤菌）。6（灵芝） 属于药用真菌。7研究真菌要用 （放大镜）、（镊子）、（水盆） 等。8到野外采蘑菇的最佳时机是 （雨后的清晨） 。9.微小的生物有 （病毒）、（细菌）、（真菌）。二简答：1 蘑菇生活在什么样的环境里？ 答：蘑

7、菇生活在阴暗 、 潮湿的环境里。2 如何识别有毒蘑菇？答： 一看颜色，有毒蘑菇菌面颜色鲜艳；二看形状，有毒蘑菇菌盖中央呈凸状、形状怪异；三看分泌物， 有毒蘑菇的分泌物稠浓、呈赤褐色；四闻气味 ，有毒蘑菇有怪异味。3 有人说“真菌对人类有益无害” ，你认为对吗？为什么？ 答：不对。大多数种类的真菌对人类有益，也有少数种类的细菌对人类有害，如：毒蘑菇、霉菌都是对人 类有害的真菌。第二单元 认识自己4 我们的身体一填空：1人的皮肤下面有 （肌肉） 和 （骨骼）， 胸腹部有 （心）、（肺）、（肝）、（脾）、（肾）、（胃）、（肠） 等器 官。2（骨骼 ）、（ 关节） 和（肌肉 ） 组成了人体的运动系统。

8、3人体有 （206）块骨头和 （600）多块肌肉。4人体骨骼可以分为 （头骨）、（躯干骨）、（四肢骨） 三部分，躯干骨包括 （脊柱）、 （肋骨）、（胸骨），四肢骨包括 （上肢骨） 和 （下肢骨）。5胸部左右各有一排弯曲成弓形的骨，叫做 （肋骨 ）。6肌肉组织分为 （骨骼肌）、（心肌）、（平滑肌） 三大类。7.关节中活动范围最大的是 （肩关节）。8由于意外原因使关节脱开的现象叫做 （脱臼）。9.在人的背部中央有一条从上到下的骨头，它是 （脊柱）。10.人体的基本组织分为（肌肉组织）、（神经组织） 、（结缔组织） 、（上皮组织） 。 二简答：1肌肉、骨胳和关节各有什么作用？答：（1）关节连接骨形成

9、骨架。 （2）骨骼具有支撑人体、保护人体内部器官和运动的作用。（3）肌肉通过收缩和舒张牵动所连着的骨运动，人体的各种运动都依赖于肌肉的收缩 和舒张。2说说我们身体的组成。 答：由头、颈、躯干、四肢组成。3怎样注意骨骼的卫生保健？答：（1）经常参加体育锻炼（2）保持正确的坐、立、走的姿势（3）不挑食。4、小明说，人体的运动不是单独由肌肉来完成的，而是由骨骼、关节、肌肉共同完成的。肌肉收缩时， 可以产生力量，牵动骨运动。也就是说，肌肉只不过是人体的发动机罢了。你认为小明说的对吗？为什 么？答：我认为小明说的对。因为骨骼、关节和肌肉组成了人体的运动系统。骨大多通过关节连接在一起，骨在关节处可以活动，

10、骨骼上连着肌肉，肌肉有弹性，肌肉通过收缩和舒张牵动所连着的骨运动，人体的各种运动都信赖于肌肉的收缩和舒张。5 我们的营养一填空：第3页共10页1人体需要的营养很多，其中（蛋白质）、（无机盐）和（水）是构成人体的主要材料。（糖）、（脂肪）为生命活动供给能量，（维生素）是人生长和代谢所必需的微量物质。2淀粉存在于（小麦）、（玉米）、（地瓜）、（土豆）、（绿豆）中。3脂肪含量高的东西会在纸上留下（油渍）。4.淀粉有遇到碘 （变蓝）的性质，人需要的 （糖）主要是由淀粉转化来的？5蛋白质在燃烧时会发出像（烧焦头发）的气味。6.方便食品方便省时，但不能（常吃）。二简答：1我们需要哪些营养？答：人体需要的营

11、养很多，其中主要有蛋白质、脂肪、糖、维生素、无机盐和水。1如何饮食才有益于我们健康？答：（1）选择卫生食品，拒绝有害食品。（2）注意食品搭配，均衡营养。（3）养成良好的卫生习惯。6、食物到哪里去了一. 填空：2.人的口腔附近有 （唾液腺），它能分泌（唾液），（唾液）里有一种促进食物消化的（酶），能把（淀粉）分解成（麦芽糖）。2人吃进的食物中含有 （蛋白质）、（脂肪）、（淀粉）等营养物质。3成年人小肠大约有 （6米）长，是主要的（消化）器官。小肠具有（消化）和（吸收）的功能。4人的消化器官主要有 （口腔）、（食道）、（胃）、（小肠）、（大肠）、（肝）、（胰）、（直肠）。【见课本32页下图】5食物

12、中的（蛋白质）、（脂肪）和（淀粉）在体内不断地被（分解）、（燃烧）产生（热量）的过程中，同时生成 （二氧化碳）、（水）、（尿素）等，它们和不能被消化的食物（残渣），通过（呼吸）、（排汗）、（大小便）等途径排出体外。6食物中的成分只有（水）、（无机盐）和（维生素）可以直接被人体吸收。6.食物中的营养成分在小肠内进入血液的过程被称为（吸收）。&胃有（消化）和（储蓄、食物的作用。9胃口上端连着（食道），下端连着（十二支肠）。二.填表：选择适当的词语将其序号填写在下表中（1、唾液（2）淀粉（3）胃液（4）蛋白质（5、胆汁（6）脂肪（7、肠液（8）胰液腺体分泌的消化液消化液作用唾液腺(1)促进（

13、2）的消化胃腺(3)促进（4）的消化肝脏(5)促进（6）的消化第4页共10页小肠(7)促进（4） （6） （2）的消化胰腺(8)促进（蛋白质、糖类、脂肪）的消化三简答:1食物是如何被消化的？答：一靠牙齿的咀嚼和胃的蠕动，将食物粉碎。二靠唾液、胃液、胆汁、肠液、胰液等消化液帮助，把 食物变成可以被吸收的物质。2食物被消化后其营养成分又是如何被全身吸收的呢？ 答：由小肠壁的毛细血管吸收，通过血液输送到全身各部分。3病人无法饮食，为了维持生命，他们怎样获得营养？答；通过静脉输液获得营养。4怎样保护我们的消化器官?（2）吃饭定时定量 。（3）不吃腐烂变质的食物。（5）吃饭时不看书、电视。（6）饭后不剧

14、烈活动。7.我们的呼吸的气体能使澄清的石灰水（变浑浊）。4人体的呼吸器官包括（鼻八（咽八（喉八（气管）、（支气管）、（肺）。5人体进行气体交换的场所是（肺），其他呼吸器官是气体进入人体的（通道）。6鼻是呼吸道的起始部分，它能阻挡吸入空气中的（灰尘），温暖吸入的（冷空气）。7.肺活量是一次（呼吸）的最大通气量，通常指一次尽力（吸气）后再尽力（呼出）的气体总量，可反映（呼吸技能）的潜在能力。二.选择题：（将正确答案的序号填在括号内）1支持燃烧的气体是（1）。（1）氧气（2） 二氧化碳。2能使澄清的石灰水变浑浊的气体是（2）。 （1）氧气（2） 二氧化碳。三简答：1我们吸进和呼出的气体相同吗？答：不

15、同。吸进氧气，呼出二氧化碳。2我们是怎样呼吸的？答：吸气时由鼻、咽、喉、气管、支气管到肺，呼气时由肺、支气管、气管、喉、咽到鼻。3如何保护我们的呼吸器官？答：（1）不吸烟（2）注意环境卫生（3）注意大气污染（4）参加体育锻炼。4。吸烟和空气污染对呼吸器官有哪些危害？答：（1）吸烟能使肺变黑。（2）空气污染能使支气管和肺泡受到严重侵害。5.呼吸的重要意义是什么？答：维持生命，供给人体需要的氧气，排出产生的二氧化碳，就是呼吸的重要意义。8心脏和血管一填空：1心脏位于（胸）腔（左）侧，心脏的内部有4个腔，分别是（左心房）、（右心房）、（左心室）、（右心室）。左心房和左心室（相通），右心房和右心室 （

16、相通），左边和右边（不相通），四个腔和血管（相 通）。【见课本26页上图】2.血管是（血液）在全身中循环时所经过的 （管状）构造，血管分为 （动脉血管）、（静脉血管）和（毛细血管）。3.心脏形状像一个倒置的 （梨），上宽下窄，大小和自己的 （拳头）差不多。4.血液把肠吸收的（养料）和肺吸收的（氧气）运送到全身各处，又把全身各处产生的废物运走，交给（呼吸器官）、（排泄器官）排出体外。答：（1）不挑食。（4）饭前要洗手一填空：1.呼吸包括（吸气）2.呼吸是生物体吸取和（呼气）两个过程。（氧气）呼出（二氧化碳）的过程。因此呼出的气体中（氧气）含量最小。人呼出3消化器官吸收的 （养料）与呼吸器官吸收的

17、（氧气）,在人体内燃烧并释放出生命所需要的（能量）。（二氧化碳）等第5页共10页5.少年儿童每分钟心跳（60100）次。第6页共10页6（动脉血管 ）把血液由心脏送到全身各处。7心房和心室之间、心室和动脉之间，都有能开关的（瓣膜），且只向一个方向开。二简答：1常见的心血管疾病有哪些？答： 高血压、心脏病、动脉硬化。2怎样保护我们的心脏和血管？ 答：（1）科学饮食，少吃高脂肪、高蛋固醇的食品。（2）经常参加体育锻炼。（3）不吸烟、不饮酒。3心脏的作用是什么？ 答：心脏总是有规律地收缩和舒张，收缩时把血液压到动脉血管；舒张时让血液从静脉血管回到心脏，推动全身的血液不停地流动。4血液的作用是什么？

18、答：血液把肠吸收的养料和肺吸收的氧气运送到全身各处，又把全身各处产生的二氧化碳等废物运走，交给呼吸器官、排泄器官排出体外。5心跳是怎样变化的？ 答：人在情绪激动、从事体力劳动或体育运动时，心跳明显加快；人体某一器官有病，也会使心跳发生快慢、强弱的变化。9脑与神经一填空：1人的神经系统包括 （脑）、（脊髓）、（神经） 三部分。2脊髓在 （背） 部的中央，藏在 （脊管） 里面，上端与 （延髓 ） 相连。3大脑的神经中枢分为 （感觉中枢） 、（视觉中枢） 、（运动中枢） 、（听觉中枢） 四部分。4脑是人体的 （司令部） ，主管人体的一切活动；神经是人体的 （电话线） ，能把身体各部分获得的 （信息）

19、 及时报告给脑，并把脑下达的 （命令） 传达给身体各部分。5美国人 （莫尔斯） 发明了电报。6大脑的不同区域分管着 （不同 ） 的工作。二简答：1从古到今人们是怎样传递信息的？答： 用狼烟、击鼓、信鸽、漂流瓶、旗语、电报、红绿灯、雷达、卫星、电话等2盲人、聋哑人是怎样传递信息的？ 答：（1）盲人靠摸盲文、探路棍、导盲犬传递信息。 （2）聋哑人靠打手语传递信息。3 长时间读书、写字、思考会感到头痛、头脑不灵活，这是为什么？怎样做到科学用脑？答；（1）因为脑的四个神经中枢应用过度。 （2）应该将脑的四个神经中枢间歇应用。第三单元 声音的秘密10声音的产生一填空：用力大小） 有关，（用力大） 声音大

20、，（用力小） 声音小。振动频率） 有关，（振频快） 声音高，（振频慢） 声音低。4声纹就是每个人发音的 （频率） 与音调 （高低） 的特征。5人耳听不到的声波有 （次声波） 和（超声波） 。6探究声音产生的秘密时，停止敲锣后，声音还会持续一会儿，是因为简答：1声音是怎样产生的？ 答：声音是由物体振动产生的。2生活中人们为控制声音的大小采用了哪些方法？ 答；（1）增大振动或利用扩音器增大声音。 （2）采用减少或停止物体的振动来减少声音。11谁能传播声一填空：1声音在空气中的传播速度为每秒 （340） 米。2.月球上没有空气，宇航员只能靠无线电话交谈。这说明声音不能在（真空）中传播。3、 物体振动

21、发声时，形成了声音的波浪”，称为（声波）。就像石子投入水中形成的水波一样，一圈一 圈的向周围扩散，并逐渐消失。二.简答：1谁能传播声音？答：液体、固体、气体都能传播声音2、在月球上如果不借助任何工具，能否听到声音？为什么？答：不能听到声音。因为月球没有空气不能传播声音。1生活中，声音无时） 不在，（各种各样） 的声音构成了奇妙的声音世界）。2声音的大小与3声音的高低与振动） 没有马上停止。第7页 共10页12、怎样听到声音一、填空：1、 耳朵分为（外耳）、（中耳）、（内耳）三部分。（中耳）、（内耳）在头内部，我们看不见。2、 外耳由（耳廓）和（外耳道）组成。3、 中耳由（鼓膜）、（听小骨）等构

22、成。4、 鼓膜是（椭圆形）的、（半透明）的薄膜。5、 内耳由（耳蜗）等构成。耳蜗与（听神经）相连。二. 简答：1、 我们是怎样听到声音的？答：声波通过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜振动，鼓膜的振动又通过听小骨传给耳蜗，连接耳蜗的听神经 把声音信号报告给大脑，我们就听到声音了。2、 保护耳朵要注意什么？答：一是尽量避开噪音；二是不要用尖锐的工具掏挖耳朵；三是听到巨大声响时要张口；四是鼻、咽发 生炎症时要及时治疗；五是不让污水进入外耳道。3、 哪些动物的耳廓很大很长？这对这些动物有什么作用？答：驴、马、猪等动物的耳廓很大很长。这可以对这些动物增加接收声波的面积。13、噪音的危害与防治一、填空：1.声音分

23、（乐音）和（噪音），（乐音）给人以美的享受，（噪音）对人造成危害。2.（噪音）、（污水）、（废气）、（垃圾）被称为污染环境的四大公害。3.以音乐治疗疾病的方法称为（音乐）疗法。二. 简答1.噪音有哪些危害？答：（1）影响听力。（2）影响工作、学习 。（3）影响心血管功能和内分泌系统。（4）危害中枢神经系统。（5）影响儿童的智力发展。2.噪音的来源有哪些？答：（1）交通运输（2）工业生产（3）建筑施工（4）社会生活3.如何消除噪音污染？答：（1）改进设备和工艺流程，消除噪音源。（2）将噪音源与生活区分开。（3）采用吸音与隔音系统来降低噪音。（4）植树造林。（5）用电子反噪音装置。4.哪些材料更有

24、利于消除噪音？答：矿棉吸声板，隔音玻璃，隔音泡沫板。5.从我做起，你应怎样消除噪音？答：（1）轻声关门（2）阅览室里不大声喧哗（3）楼道里放轻脚步。第四单元 物质的变化14.水变咸了一.填空：1.把（黏土）、（粉笔末）、（石子）放入水中，水底形成 （沉淀），不（溶解）。2把 （小苏打） 、（盐）、（洗衣粉），放入水中后 （溶解）。3把（食用油） 、（面粉） 放入水中后 （悬浮在水面） ，4像食盐、高锰酸钾那样，放入水中后变成一些微小的颗粒，均匀地分散在水中的现象叫做（溶解）。5在水中不断加入食盐，有明显未溶解的盐，这种现象是溶解的（饱和） 现象。二简答：1把盐放到水里会有什么变化？ 答：开始盐

25、被溶解，饱和后再加盐无变化。2在水中不断加入食盐会有什么发现？第8页共10页答：开始盐溶解得快，后来越来越慢，最终溶解饱和不再溶解。3溶解在生活中有哪些应用？答：（1）打农药，（2）喝糖水（3）喝奶粉（4）用洗衣粉、剂洗衣服等。15蜡烛的变化一填空：1像蜡烛融化、纸折叠、铁熔化这样的变化，仅仅是（形态） 发生了变化；像蜡烛、木块燃烧这样的变化，不仅是 （形态） 发生了变化，还会产生 （新物质）。2蜡烛点燃逐渐 （缩短） 产生 （烟），蜡烛熔化 （改变形态） 。3小麦磨成面粉、纸折叠成玩具、铁熔化成铁水是（改变形态） ，鸡蛋在醋中产生气泡、面粉与鸡蛋混合加工、木条燃烧产生 （新物质）。二简答：1

26、捏橡皮泥、吹气球、蒸馒头各是什么变化？ 答：（1）捏橡皮泥、吹气球是形态发生了变化。（2）蒸馒头不仅 形态 发生了变化，还产生了新物质。2生活中人们经常需要改变物质的形态或使其产生新物质，请举例说明。答：（1）改变物质形态如：捏橡皮泥、吹气球、小麦磨面粉、纸折叠玩具、铁熔化铁水。（2）产生新物质如： 花生榨油、蒸馒头、做蛋糕。16食盐和水泥一填空：1像玻璃、食盐、水这样发生变化，通过一定方式可以恢复原状称为（可逆变化） 。2像水泥加水、木头做椅子、花生榨花生油、种子发芽、泥土做成砖等这样变化后再也恢复不到原状称 为 （不可逆变化） 。3水泥按用途及性能分为 （ 通用水泥）、（专用水泥 ）、（特

27、种水泥 ）三大类。 二简答：1食盐和水泥的变化怎样？ 答：（1）食盐在水中溶解了，加热后食盐可以恢复原状。（2）水泥加水后变硬，加热后更硬，恢复不到原状。2水的变化怎样？ 答：水成冰或水蒸气，在一定条件下又可恢复到液态的水。3你会自制胶水吗？答：（1）将4 0 ml的脱脂牛奶倒入一个杯子中，加入10ml的醋，搅拌一下，使其充分混合。（2）用纱布过滤上述混合物。（3）用玻璃棒将纱布中收集的固体物质倒入杯子中。（4）在杯子中加入适量的小苏打，搅拌就可制成胶水。17铁生锈一填空：1金属铁有 （生铁） 和 （熟铁） 之分，（生铁） 性脆，（熟铁） 质软，具有延展性。2.铁合金种类很多，主要有 （锰铁）

28、、（硅铁）、（铬铁）、（稀土铁） 等。3.将铁矿石，焦炭和石灰石放在高炉中冶炼便可得到 （ 生铁 ）。4铁在 （水）、（空气）、（酸）、（碱）、（盐） 中都容易生锈，在 （加搪瓷）、（油渍）、 （加电镀） 等环境中不容易生锈。二简答：1.铁在什么情况下容易生锈？答：铁在水、空气、酸、碱、盐中都容易生锈。2.怎样防止铁生锈？ 答：（1）涂上油漆、黄油（2）加搪瓷 （3）加电镀第五单元 机械与运动18.静止和运动一、填空：1.我们所说的物体的运动，是指这一物体 （相对于） 另一物体来说，它的 （位置） 发生了变化。2.要想描述物体是运动的还是静止的，必须先确定一个物体做（标准）， 这个被选定的物体

29、叫 （参照物）。 参照物可以 （任意） 选择。3.运动是 （绝对） 的，静止是 （相对） 的。没有不 （运动） 的物质，也没有脱离物质的 （运动）。4.你站在河岸的石头上，相对于（河流） 来说，你是运动的；相对于 （石头） 来说，你是静止的。二、简答：第9页 共10页1.正在行驶的车内，谁是静止的？谁的位置发生了变化？答： （1）乘客和司机是静止的。 （2）售票员的位置发生了变化。2.为什么地球同步卫星绕地球转动，地球上的人还觉得它在空中静止不动？ 答：因为卫星和人转动的快慢、方向相同。3.一辆载着机器的卡车行驶在马路上， 坐在卡车里的人看到机器是静止的， 站在路旁的人认为机器是运 动的。 你

30、知道为什么吗？答：两人选的参照物不同。4. “小小竹排江中游，巍巍青山两岸走” 。小明说竹排是运动的；小刚说青山是运动的。谁说的对？为什 么？ 答：两人说的都对。因为他们选的参照物不同。19.距离和时间一、填空：1.测量时，要测量沿直线运动的 （距离） 和 （时间）。2.小明5秒钟走8米，10秒钟走（16） 米，20秒钟走 （32） 米。3.测量沿直线运动的物体，运动的快慢可用两种方法：（1）相同时间内比较运动的距离，跑的距离远，说明运动的 （速度快） ；（2）相同距离比较所用时间，用的时间越少，说明（速度越快） 。4.描述物体的运动需要用 （位置）、（方向） 和（快慢） 等知识。5.测量误差

31、不可能 （消除），只能尽量 （减少）。6.常用的长度单位是 （千米）、（米）、（分米）、（厘米）、（毫米）、（微米），代表符号分别是（km）、（m）、（dm）、（cm）、（mm）、（卩m）。二、简答：1.描述物体的运动需要用什么？ 答：需要用位置、方向和快慢等知识。2.测量误差是什么原因造成的？答： 除了估读外，还有仪器不准确，环境温度、湿度变化的影响等原因造成的。20. 斜面一、填空：1.螺丝钉的螺纹实际上是扭曲成圆圈的（斜面）。2.锛、凿、斧子、向汽车上推东西的斜面是（简单直观） 的斜面。3.拉链是斜面的 （变形应用）。4开瓶器、螺丝钉、螺旋楼梯是（变形）斜面。5用螺丝刀轻轻一拧螺丝钉，就

32、会拧进结实的木头里，这是（斜面）的功劳。6.“千斤顶”用很小的力旋转手柄就能把很重的汽车抬起来，这里应用了（斜面）。二、简答：1.什么叫斜面？ 答： 抬起木板的一端而形成的斜坡就是一个简单的机械斜面。2.影响斜面省力的因素是什么？答：斜面的长度和高度，即斜面的坡度，坡度越大越费力，越小越省力。3怎样才能较容易骑自行车上陡坡？答：曲折骑自行车容易上陡坡。21杠杆一、填空：1.杠杆的三个点分别是 （力点）、（支点）和（重点）。2.根棍子，用它撬重物时，它就是一个简单的机械一一（杠杆）。3.镊子、竹夹子、订书机、筷子等都是（费力） 的杠杆；天平是 （等臂） 杠杆，它（不省力也不费力） ； 羊角锤、钳

33、子、核桃夹、手推车、起子等都是 （省力） 杠杆； 剪刀、翘翘板是 （根据使用情况而定） 的杠杆。二、简答：1.杠杆有什么作用？答：省力、改变用力方向。第10页 共10页2.杠杆用力规律怎样？ 答：（1）当力点到支点距离，大于重点到支点距离时省力。（2）当力点到支点距离，等于重点到支点距离时不省力也不费力。（3）当力点到支点距离，小于重点到支点距离时费力。3.生活中哪些地方用到杠杆？答：剪布、起钉子、起瓶盖、撬重物等用到杠杆。22. 滑轮一、填空：1.把一根绳子绕在一个轮子周缘的槽里， 就组成一个简单的机械（滑轮）。2.滑轮的种类很多， 固定在一个地方不能移动的滑轮叫 （定滑轮）；和重物一起移动的滑轮叫 动滑轮和定滑轮组合在一起的机械叫 （滑轮组）。二、简答：1.滑轮有什么作用？答：（1）动滑轮省一半力，但不改变用力方向。（2）定滑轮不省力，但能改变用力方向。（3）滑轮组既省力又能改变用力方向。2.生活中哪些地方用到滑轮？ 答：升国旗、盖大楼、吊装等用到滑轮。23. 齿轮一、填空：1.明朝宋应星的 （天工开物 ） 被称为中国17世纪的工艺百科全书。2.公元132年，（张衡） 创制了世界上第一台地震仪，又叫 （候风地动仪） 。3.单个齿轮没有什么 （作用），要跟其他机械结合才能发挥作用。二、简答：1.齿轮有什么作用？ 答：（1）传递动力 （2）改变运动方向（3）改变运动速度2.生