科研事迹材料

1、科研事迹材料我，出生于1981 年，本科学历，现小学一级数学教师，任职于郎溪县新发中心学校小学部。9 月，我宣城师范毕业参加教育工作。作为年青的教师，本人一贯忠诚人民的教育事业，能坚持党的基本路线，热爱教育，热诚教学，热心教研，尊纪守法，作风正派，爱岗敬业，教书育人，为人师表，克己奉公，爱心助人，事事处处能发挥先锋模范带头作用。在多年的教育教学中，我深感教育乃立国之本，而中国现行的教育教学思想和手段已落伍于当今社会日新月异的飞速发展。我放弃了许多很好的“跳槽”机会，不追名逐利，潜心研究教育，在积极做好本职工作，争创一流佳绩之余暇，著意从事教育科研与改革，为培养“有道德、有理想、有文化、有纪律”

2、的社会主义事业的建设者和接班人，而默默无闻地的甘作园丁，乐为人梯。古语云：林木茂盛，必先固其根。教师要出色地完成传道、授业、解惑的任务，尤其是教师要持久地进行教育科研工作，必须有扎实的功底。从踏上工作岗位的第一天开始，我连续参加了大专及本科的函授学习，自以为良好的基础，顽强的学习毅力再加上科学的学习方法，使我于下半年获得了中国科技大学本科文凭。为了更好地适应现代教育和现代管理的需要，我又于参加了教师继续教育和inter 培训的学习等。总之，本人教育思想端正，能全面贯彻党的教育方针，不断研修现代教育科学理论，不断充实和改善自己的知识结构，更新陈旧的教育教学概念，有独创性地发展学生的智商和情绪智慧

3、，重视学生非智力因素的开发，积2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 - 独家原创1/16极发挥学生的主体作用和教师的指导作用，优化第一课堂教学，开设第二课堂活动，不仅传授学生知识，而且教会学生学习，注重能力的培养和发展。于此同时，也能严格要求自己，在教学中刻苦钻研教学业务，做到理论联系实际，能运用多种教学媒体，并创制有意义的教具和图文资料，不断提高自己施行教学的科学水平。因材施教，分层教学，精心备课，认真上课，培育优等生，辅导后进生，争取全体学生、全面素质的整体提高和发展。本人从事数学教学的业绩历年来是名利前茅的，也有案可稽。执教的圆的认识及执 教的百分数的意义与写法都在郎溪

4、县小学数学优质课中分别获二等奖和一等奖。在广德实验小学执教的倍数和因数也荣获宣城市小学数学优质课二等奖。“富有激情”是不少数学行家对我的课堂教学的一致评价。 本人于 3 月也有幸与教育局、教研室领导一同对东夏小学进行视导工作，所示范的年月日课受到了教育局、教研室及东夏小学领导、教师的一致好评。为了及时掌握当前教育研究的动态信息，瞄准最新发展水平，本人 长期自费订阅小学青年教师、小学教学研究等数学报刊和资料。每年也阅读六七万的教育理论著作和教学研究文章，并作了大量笔记。同时，结合本校、本人的教学实际，深入研读，以利创新中国化、本土化、可行性强、操作性强的现代教育理论。几年的自学，不仅给了我知识，

5、更给了我种种启迪。在自学的日子里，我所撰写的小学数学“体验和探索”的尝试、数感培养初探、让数学教学焕发人文色彩分别获郎溪县小学数学论文三等奖、郎 溪县小学数学论文二等奖、郎溪县小学数学论文三等奖，新课程理念下一年级数学课2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 - 独家原创2/16堂教学几点体会、数学教学因阅读而完整分别 获宣城市小学数学论文的三等奖和宣城市小学数学论文二等奖。当然除了提升自身的业务水平以外，我更注意教育理论及管理理论的学习，一直坚持自费订阅学校管理，了解前沿管理理论。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。几年教苑耕耘，几年班级管理，我取得了一系列的成绩：在教育管理

6、方面，我深知班主任是一班之魂，班主任的观念、学识、魄力决定了一个班级的水准。因此，在班级管理方面，我高举教育现代化及素质教育这两面大旗，抓教育观念的更新，抓教育设施的完善，抓班干部的建设，抓管理水平的提高。在我任期间，班级取得了一系列成绩：我班连续3 年荣获新发镇优秀班级，获郎溪县文明班级等荣誉称号。通过多年的教育实践和知识积累，锲而不舍地教研探索，自觉已基本具备了从事教育科研的基本理论素养和研究能力，正在逐渐形成一套自身特色的教育教学模式。用心灵赢得心灵市优秀班主任赵金葆有人说：“用心灵赢得心灵，是教育的最高境界。 ”为了达到这个境界，我就把班主任工作当作了一个用爱心、耐心、关心、细心、热心

7、的堆砌来赢得孩子们的亲近、感激、尊重和爱戴的伟大工程，不断地在实践中探索，在管理中创新，在和谐中育人。一、用爱心感染学生爱心是具体的，琐碎的，每天早晨巡视教室，看看学生有没有到齐，早上是否吃过了早餐，各种学习用品是否都带齐了，学生有无身体不适，遇到天冷或天热的时候，同学们的衣服穿得是否合理。学生生病时，我带他去看2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 - 独家原创3/16病。 孙淑雅乘车的钱丢了，我掏钱给他搭车，父母从四川来打工的孩子依火阿木衣服破旧，我自己就为他订做了一套崭新的校服，留守儿童牟巧玲学习跟不上进度，我就主动帮她补家长感激，学生感动，可我认为，作为班主任，关心学生

8、就应该像关心自己孩子一样，既要关心他们的生活，又要关心他们的健康，还要关心他们学习的方法，更重要的是关心他们是否懂得怎样做人。这 正是作为班主任的职责所在，这些看起来很平常，其实这正是一个班主任爱心的具体表现。二十年来，我就是这样播撒着爱的种子，收获着爱的硕果。家长们都说：“有赵老师教我们的孩子，放心！”这难得的口碑胜过金杯、银杯，是对我多年工作的天价回报。二、用激励激发潜能自从走上工作岗位，我就是一名班主任。在班主任的具体工作中，我一直注重运用激励机制调动学生学习的积极性。我在教室后墙设立了一个“我最棒”专栏，开展以小组为单位争夺“小星星”比赛。比 赛规则是：凡是小组内成员有好的表现，就为该

9、组加一颗星星，一周一小评，“小星星”数量最多的小组为本周优胜组，一学期一大评，在每个学期结束时，总结一下本学期中获优胜组次数最多的一组为该学期优胜组，从孩子们平时卖废品所得班费中取出一部分资金为该组成员颁发奖品，以表鼓励。有了“我最棒”，孩子们有了明确的追求目标，培养了集体主义精神，为了得到“我最棒”，孩子们纪律增强，即使刮风下雨，也努力做到不迟到，上课认真听讲，大胆发言。孩子们学习态度端正了，都能按时完成作业，打2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 - 独家原创4/16架、骂人、调皮捣蛋的孩子少了，团结互助，互帮互学的表现多了 。同时，我还善于用表扬的力量，面对学生的点滴进

10、步，不失时机的给予表扬，用表扬树立学生的信心，消除他们对教师教育的反感和抵触情绪，让孩子明白自己有很大的潜能，满怀 信心地不断争取成功。三、用制度培养习惯播种良好的行为，将会收获良好的习惯；播种良好的习惯，将会收获良好的性格；播种良好的性格，将会收获良好的命运。那么，这样的种子谁来播撒， 这样的火种谁来点燃呢？当然是班主任。所以长期以来，我就一直把养成教育作为班级管理的基础。第一、我利用班会，队日组织学生学习小学生守则、小学生日常行为规范以及学校的各项规章制度，使他们了解懂得各项规范要求，为今后能遵规守纪奠定基础。第二、狠抓学生习惯的落实。习惯的养成必须从实际行动抓起，从点滴小事抓起，落实到细

11、微处。如：为了培养孩子们勤俭节约的好习惯，我在班内开展了“废纸回收”活动，开展活动之前，我先给孩子们讲造纸的知识，从而使他们认识到节约纸张，保护环境的重要性，然后要求孩子们平时不要乱撕纸张，并把用过的或别人扔掉的纸张都收集起来，集体卖掉充当班费，为孩子们购买必需品。从此，我班再没出现乱撕纸的现象，教室也变得干净多了。第三、让学生成为班级的主人，积极参与到班级管理中来。随着年龄的增长， 孩子们自主意识的提高，我在班级充分发挥小干部的作用，形成自我管理的舆论导向，促使孩子们自我约束，自我反省，从而达到了良好的习惯2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 - 独家原创5/16养成。就拿

12、现在的三XX 年我毕业于北京师范大学哲学系，同年任教晋江市养正中学，担任高中政治教师至今。现为学校课题中心主任，中学一级教师，曾获学校优秀班主任、 学校先进教育工作者、晋江市优秀班主任和泉州市教坛新秀等荣誉称号。 曾兼职担任过晋江市市委宣传部业余讲师团讲师成员、“福建高中新课程网”政治科栏目网站建设核心组成员、“百人千场进基层”十七大报告宣讲团成员和晋江市英特尔未来教育项目主讲教师。在思想政治素质方面，我热爱并且忠于党的教育事业，任教以来始终秉持母校北师大“学为人师、行为示范”的校训为座右铭，能够不断加强自身的师德修养，锻造高尚的人格魅力，是一名学生满意、家长满意、社会满意的老师。自担任学校课

13、题中心主任以来，我能够协助教务处主任管理学校的教科研工作，特别是学校课题研究的工作，制定和完善养正中学教育科研管理制度 和撰写教育科研年度工作计划， 认真做好教科研工 作总结，使学校的教育科研工作有条不紊的开展。在课题研究管理方面，XX 年，我协助教务处申报并且立项了三个国家级课题和一个省级样本校课题，作为工作负责人组织部分课题的阶段成果申报和中期检查评估，并且取得了优秀的成绩。例如负责组织选送参加中央电化教育馆全国教育技术研究重点课题珠江三角洲地区中小学信息资源应用模式及其绩效研究课题成果评选，我校取 得三个项目的一等奖; 另外，在课题研究管理方面注重创新。如搭建课题的网络研究平台，实行动态

14、跟踪管理。3 月，学校成立听课中心小组。做为学校教育科研的骨干成员，我被学校列2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 - 独家原创6/16为听课小组的成员（ 共 5 名） ; 我还作为学校文科类公开课的评委，积极组织和参与学校公开课教学的听评议活动。此外，协助学校教务处定期开展教育科研学术沙龙活动，活跃学校教研氛围，促进 教师专业成长。目前正在筹建“养正中学青年教师研究者联盟”。自担任学校课题中心主任以来，本人负责编撰多期的养正教研简讯和协助教科室主任组织晋江课改的征文和编辑出版工作，负责养正中学研究性学习论文汇编的组稿和编辑。积极为教师提供教育科研信息服务， 主动宣传教育科研

15、。目前正协助教务处准备编辑出版新创办的养正教研通讯。教学之余，我认真学习各种先进的教育理论，掌握教育科研和课题研究的方法，养成教育科研反思的习惯，及时反思、总结和交流教育教学问题，特别是新课程改革中遇到的问题。目前博客已经有31 万 人次访问，390 多篇博文，初具影响力。此外，还具有较强的教育科研能力和科研创新意识。任教以来所撰写的论文在思想政治课教学、中国远程教育、中国德育、网络科技时代、福建教育、中国现代教育装备、中国多媒体教学学报.中学政史地、教学随笔、教学创新、福建教育督导与德育和学习方法报等cn 刊物上发表近30 篇文章 ;此外， 10 篇论文在全国省市评选中获奖，其中 2 篇论文

16、在全国论文比赛中荣获一等奖，2 篇论文荣获全国二等奖。制作的研究性学习网站“关注三农”荣获全国一等奖，“福建高中政治课改网”获得全国二等奖。由于在教育科研方面的成绩，特别是论文发表方面，因此学校在举行教育科研学术论坛时特邀我做了教育教学论文写作的辅导讲座。2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 - 独家原创7/16在课题研究方面，作为参与研究人员，已经有两个课题结题并且取得相应的成果。目前我主要参加我校XX 年由中央电教馆直接立项的“十一五”全国教育技术专项课题“信息化课堂学习方法的创新和模式研究”以及省教育厅立项的省级样本校课题“师生互动网络学习模式的构建”。（ 两个课题均不

17、是子课题） 目前两个课题的研究都已经进入到了中期评估阶段。我做为思想政治课教师，在课题研究的过程中，能够结合高中思想政治课教学的实际，通过课题研究带动课程改革和思想政治课教学的创新，转变学生的学习方式，真正把课题研究的成果应用到实际教学中去。近阶段，课题研究的相关成果获得专家的认可并得到推广。如论文博客在思想政治课教学中的运用和四节同课异构活动的反思分别发表在教育部主管、北京师范大学主办的教育类核心期刊思想政治课教学(cn11-1589/g4)第3 期和第 10 期; 论文例谈网络技术与思想政治课整合的实施策略发表在教 学创新杂志(cn22-1228/g4)第 7、8 期合刊。教学设计我国的宗

18、教政策发表在教育部主管、清华大学主办的中国多媒体教学学报(政治) 杂志 (cn 11-9121/g ) 第 3 期。此外，我还正在积极申报自己做为课题负责人的第二批泉州市教育科学“十一五”规划研究课题。申报的课题为“新课程下高中思想政治课课程资源的开发和利用”。正如我在我的文章我成长的几个关键词(载福建教育XX.12) 中提到，促进我不断成长的关键词之一就是“教育科研”。是的，积极从事教育科研活动，不但促进了我教育教学专业的成长，还让我感受到了作为教育者的一种幸福感。做一名“研究型”或“学者型”教师一直以来是我的梦想，但是“路漫漫其修远兮”，而“吾将上下而求索”。2016 全新精品资料 -全新

19、公文范文 -全程指导写作 - 独家原创8/16申报教育科研先进学校事迹材料科研事迹材料范文现代社会对教育的关注程度越来越高，对学校提出的要求也越来越高，为了满足社会各界对教育的要求，学校必须通过不断努力探索出一条新的发展道路。 莲山 课件面对教育中出现的种种问题，我校在校长的带领下，将问题课题化，针对初中学段教育中学生面对的家庭问题、心理问题、学习方式方法问题，成立了“学校和谐德育途径方法研究”、 “中学生心理行为训练方法的研究”、“利用综合实践活动开发信息技术创新的潜能”、 “课堂分组学习与学习路线图的研究”四个课题组，开展了扎实有效的专项研究，并将相关经验直接应用于教育教学的各个环节。取得

20、了 显著的成效。为了实现高效管理，我们采取了如下举措：一、机构保障学校进行各项改革最终目的都是服务教学，我们进行课题研究的目的同样如此，为了更直接的将教育研究与教学实践相结合，xx 中学 在研究机构设置上进行精心设置。现代社会中，“留守儿童”、“单亲家庭”、教育方法不当产生的“问题学生”越来越多，学生出现的心理问题也越来越多。这些问题都成为了困扰教育的主要原因，根据这方面的问题，我校设置了“学校和谐德育途径方法研究”、 “中学生心理行为训练方法的研究”两个课题组，针对中学生常见的家庭问题、心理问题进行研究、疏导，为学生打造一个和谐的、温暖的学习环境，为了保证研究、实践、反馈、总结、再实践一整个

21、链条的完整性，我校任命德育副校长罗润同志具体负责“学校和谐德育途径方法研究”课题的研究，任命从事心理教育并担任心理教育学科教研组2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 - 独家原创9/16长的李学益同志负责“中学生心理行为训练方法的研究”课题组。而“利用综 合实践活动开发信息技术创新的潜能”课题组则直接由教科室主任刘敬荣同志负责，“课堂分组学习与学习路线图的研究”课题组更是由教学副校长向庆成同志负责。这种安排直接体现出校长将研究成果付诸实践的决心，为我校课题研究的时效性提供了有利保障。二、人员保障人人参与研究，以科研课题促课改发展。课题开题之后，全体教师根据学校的总的课题规划选

22、择自己的子课题，每个课题组都有具体负 责人，“人人有课题，天天有记录”已不再是一句口头语。教师们都在积极结合学科教学开展研究，以网络资源为平台，以课题实验为途径，以课堂为实验基地，促进教学水平的提高，促进自身科研水平的提高，逐步向“研究型”教师转变。三、资源共享我校信息渠道畅通，利用xx 区教育局、教育技术装备站提供的三网合一平台，我校教师可以很轻松的将教育教学活动中的点点滴滴发布在网络平台， 莲山 课件 所有课题组成员不仅能自主开展研究，还能学习借鉴别的组的优秀成果，为自己的研究增添更多的鲜活素材。我校教师每人一台笔记本电脑，每学期的科研成果也是以电子文稿的方式直接上传到学校服务器，基本实现

23、了无纸化办公。四、学习培训在研究过程中，当老师们遇到困难，出现困惑时，x 校长总是身先士卒，亲自参加研究学习，多次结合自己研究学习的成果为各课题组组长、课题组成员进行理论培训和业务培训，并多次请到周葆英等教育专家到我校为老师们进行讲座，为老师们指明了研究的方向。2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 - 独家原创10/16五、硕果累累学校教科室不断增强服务意识，发挥教科职能，促进科研成果转化。本年度，我校获奖数量多而且级别高，xx 中学被批准为中央教科所学校教育研究部家庭教育实验研究基地和全国教育科学“xx ”规划教育部规划课题“开发心理潜能提高学习效能的多元智能教学模式”重

24、点课题实验学校。x校长的开展“补位教育，守护心灵家园获国家级一等奖，谈谈中学生心理训练营获国家级二等奖，此外，钟儒桂老师的为孩子擎起一片蓝天 ，李学益老师的谈谈与学生情感交流的几个途径，陈艳红老师的播种真诚，收获品德，彭艾丽老师的在考试中沐浴阳光，苏莉琼老师的让缺位学生在爱的呵护下茁壮成长等30 多篇论文均获国家级奖项。五年来，在广大教师的努力下，我校的教科研成果有了新的突破。与此同时，学校教科室还认真做好学校教科方面的宣传报道工作，在学校的网站上积极推介我校教师，及时上传有关教师与学生获奖情况，让外界了解我们学 校，了解我们教师，让家长特别是在外打工的家长及时了解学生的情况。经过全体教师的共

25、同努力，xx 中学结出了累累硕果，“学校和谐德育途径方法研究”、“中学生心理行为训练方法的研究”、 “利用综合实践活动开发信息技术创新的潜能”、“课堂分组学习与学习路线图的研究”四个课题融入到教育教学各个环节，取得实质性进展，形成了阶段性成果，服务广大师生，得到大家的认可。天蓝、地绿、水清、人杰、德高 XX ，这座质量名校，这座和谐之校，这座希望之校，在家长们的认同下走上了快速健康发展的快车道。虽然暂时取得了一点成绩，但我们要进一步解放思想，2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 - 独家原创11/16向管理要效率，向科研要质量，向细节要突破，向精品要发展。教科室科研先进集体事

26、迹材料科研事迹材料范文宾县第二小学是一所具有百年悠久历史的学校，有着深厚的文化底蕴和鲜明的人文精神。经过百年沧桑的洗礼，在学校科研的的发展中，学校被评为市级科研先进集体、 XXXX 年度县优秀科研先进集体。在 12 月代表宾县承担了哈市科研工作验收学校。在“十五”“xxx ” 课题研究工作中做出了突出的成绩，承担了省级课题在小学语文教学中培养学生人文素养的实验研究市级课题小学生课堂积极主动性的研究现在已经全部解体。学校科研工作向着更为扎实、细致、实效与注重过程的的方面发展，本着问题课题化、课题课堂化的原则，取得了一些成绩。一、学校领导重视学校科研工作在我校，学校领导一贯重视教育科研，并牢固树立

27、“科研兴教、科研兴校”的发展理念，时刻关注学校科研的发展。把科研工作纳入学校整体工作之中，统筹安排成立科研领导小组，一把手任组长，业务校长负责科研管理工作。教育科研纳入了我校的发展规划和工作计划我校领导明确地将教育科研与教学改革、德育建设等一起列入学校的整体发展规划中。我校每学期的工作计划、年度计划中都把教育科研作为专项重点工作来抓。在我校新的五年规划中，更是明确提出了要把我校建设成为教师是学者型教师、学校是研究型学校。完善科研的相关制度。为了强化全体教师的教科研意识，确保学校教科研工作健康发展，学校十分重视发挥政策和制度的引导功能，根据上级教育科2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程

28、指导写作 - 独家原创12/16研工作要求和我校实际情况制定了相关的管理制度，如：一小学科研制度 课题管理制度制度中明确了奖惩分明。每学期开学初的科研会议明确了这一学期的工作任务。老师按照工作计划有条不紊的进行工作。学校给老师创设了上网学习与理论培训相结合的方法。订阅了教育科研刊物。供老师学习阅读。二、学校科研工作正常、有序进行中小学教师进行教育科研活动，是教育理论与教育实践相结合的必然要求，也是教育改革与发展的必然趋势。因此，开展了许多具有又有成效的工作。积极创造条件参加科研、课改培训为推动教科研工作的开展，学校积极组织教师参加各种教科研的培训和活动。在培训活动中，学校始终遵循“先培训，后上岗；不培训，不上岗”的培训原则。本着老师缺少什么就培训什么的原则。辅导了如何做科研课题科研课题的特点什么是研究变量等内容。这些内容无疑是一场及时雨，破除了老师对科研的神秘感。由学校信息技术教研组带头进行现代教育教学技术的培训对教师进行电脑技术和网络知识的基础性培训，使全