科技兴农宣传服务团实习报告

1、科技兴农宣传服务团实习报告大学生假期期间参加社会实习，是一项十分有意义的事情。在不断的前进中，大学生通过实习可以提高自己自己能力，这是一项极为有效的方法。我早就意识到其中的关窍了，所以今年暑假我就留在学校，我将会和同学参加社会实习之后，再回家休息，这才是我的计划。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会实践使同学们找到了理论与实践的最佳结合点。尤其是我们学生，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。通过实践所学的专业理论知识得到巩固和提高。就是紧密结合自身专业特色，在实践中检验自己的知识和水平。通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节

2、中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化。此次活动我们团队以“贯彻科学发展观，深入农村促发展”为主题，将活动与科技兴农战略相结合，与大学生团队合作教育相结合，与理论教育相结合，与学校的培养计划相结合，组建大学生科技兴农实践团，深入开展此次活动。实践内容时间：7月 5日至 15日地点：前期地点为组员各自的家乡，后期为金华市磐安县双溪乡史姆村内容：调查组员各自所在家乡的农业特产，将关于各种农产品的信息收集起来，并汇总，最后以博客的形式为我们的宣传工作画上句号。第二步是集体前往金华市磐安县双溪乡史姆村，对当地的板栗和茶叶做更加细致的调查，通过我们的调查，希望可以发现当地农业尚存在的问题和困难，结合我

3、们所学的知识，尽力为他们解决。实践过程：7 月 5 日至 10 日，组员各自在家乡调查项目，从10 日开始，将他们收集到得信息以及所写的新闻稿上交，由宣传员做组后的整理并上交。在此期间，完成与后期实践地点的联系工作。11 日至 12 日，完成前期工作。 7 月 12 日 12 点，队员在金华市磐安县集合，下午安排好住宿，熟悉当地环境。晚上开会分配 13 日工作任务。13 日上午前往双溪乡， 9 点到达，由于前期工作我们做得比较出色，所以到达当地的时候，双溪乡乡镇府已经为我们安排好了实践活动的具体安排。9 点至11 点，在乡镇府的会议室里听取中国农业科学院茶叶研究所的研究院：权启爱教授关于茶叶现

4、状的报告。从中我们了解到中国是世界上茶园面积最大的国家，同时也是产量最高的国家，约占世界的 33%，茶叶出口量世界排名第三。而浙江省又是全国茶园面积第二、产量和产值第三的省份。可以说，中国是一个茶叶大国，而浙江又是中国的一个茶叶大省。磐安作为浙江的一个茶叶基地，其在茶叶这一产业上所占的嗲为不言而喻。 XX年，磐安的茶园面积只有1000 亩，而且分布很散，只是零星地分布在各地，总产值也不过200 万元。但到我们到达磐安时，当地的茶园面积已经达到 4500 亩，产值已达 300 万元，现如今，茶叶产业已经成为当地农民最大的收入来源。中午我们在乡镇府开心的享用他们为我们准备的地道的农家菜。下午，我们

5、在当地农业科技站科技员陈晓的带领下，参观了当地的茶叶基地。切身实地地融入了茶叶中，虽然天气炎热，不过同学们的热情依旧不减。晚上我们回到住处，简单地吃了晚饭后，我们开会讨论了我们一天的工作，将我们的收获一一整理了一下。并分配明天的工作任务。7 月 14 日 7 点起床，按照计划9 点到达了目的地，早上照旧是在乡镇府的会议室中学习。今天给我们上课的是双溪乡乡委书记陈中新书记，以及农业科技站的站长羊昌友站长。首先陈书记为我们介绍了双溪乡的农业现状，从双溪乡农业的过去现在和未来的不同，告诉了我们目前双溪乡的农业前景，所存在的问题，以及未来的具体发展道路。陈书记的介绍给了我们整体上的认识。而接下来羊站长

6、则从总体讲到局部，他为我们细致地分析了双溪乡的板栗现状：板栗是双溪乡的传统名产，有悠久的栽培历史，明朝隆庆续志“栗产安文者佳”的记载，双溪乡板栗其果大、色艳、味佳，为栗中之珍品而扬名中外。但是板栗的生产总效益并不是很高，据调查：每亩利润最高位210 元。一般的为几十元至一百元，经过改造，产量每年有较大幅度增加，平均每亩在40 公斤左右。但在 XX年以后，市场出现了价格低迷，效益下滑，这“板贱惊农”的状况，挫伤了栗农的积极性。出现这种情况的主要原因是：板栗本身对土壤的适应力很强，耐粗放，成林后，即使一时管理跟不上，仍有一定的产量。因此双溪乡的板栗现在正面临着一个较大的问题。就是：板栗面积大，但没

7、有可观的收益；板栗根系发达，大面积又加大了改造的难度。我们采访的时候，之前为我们授课的农业科技站站长羊昌友先生，也表示了他的担心，如果任其这样发展下去，双溪乡的板栗发展前景并不是相当乐观。不过羊站长告诉我们，目前他们正在引导农民们，将分散的板栗林联合起来，组成具规模的示范园，实现科技与生产实践相结合，最终达到高产高效的可持续发展。另外，他们试着将相关的科研人员、企业、种植专业户和贩销大户等组合起来，组成专业协会，从各方面下够功夫，提高板栗的效益。现如今板栗在加工产业也发展的相当不错，双溪乡的人民也是想着在乡里办起自己的加工厂，将村民的板栗统一收购，这样相当于给当地的板栗农吃一颗“定心玩”，势必

8、也会促进板栗的发展。现在农民们已经根据乡里的建议在板栗林中套种另一种农作物，两种农作物同时种植，最后选择一种经济效益较好的留下，像这样逐渐对板栗林的改造也不失为一种良策。在采访中我们看到了双溪乡板栗产业所存在的问题，正因为这个问题的发现，激励我们我们想要为之解决这个难题的决心，我们积极地联系了杭州的报社，希望可以为双溪乡做宣传，有朝一日，能够有一个板栗加工厂能进驻双溪乡，或者得到社会的帮助，最后得出一个真正切实有效地解决方案。下午我们照旧跟随羊站长去看看板栗，站在双溪乡的山上，看着漫山遍野的板栗，心旷神怡，但又为板栗所面临的难题而苦恼。在此真心希望我们的活动能有作用。此次活动将通过实践方式，推

9、广农产品业的新成果，提高人们对绿色食品的意识，也让消费者熟悉了解农产品生产的过程以及销售模式，提供给周边省市可以借鉴的经验，共同发展进步，促进社会和谐。实践体会此次社会实践使我体会到“纸上得来终觉浅 , 绝知此事要 躬行”道理。人的一生中，学校并不是真正永远的学校，而真正的学校只有一个，那就是社会。学校让我们更好地适应社会，而社会才是真正磨练我们的地方。大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，解社会，投身社会的良好形式；是促使大学生投身改革开放，向工农群众学习，培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生

10、更新观念，吸收新的思想与知识。为期 10 天的社会实践，一晃而过，而我却从中领悟到了很多从书本上无法学到而终生受用的道理。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。希望以后还有这样的机会，让我从实践中得到锻炼。10 天的实践使我认识到了“团队精神、共同合作”在工作当中的重要性。每个人对每件事的看法不会是完全相同的，所以处理事情有分歧是很正常的，但随着大家相互的逐渐了解，分歧会慢慢减少，工作开展也会越来越顺利。只有大家的思想统一了，心往一处想，劲往一处使，工作才能顺利出色的完成。我们队需要团结和合作，一个和谐的社会更需要。我觉得做一件事情只要你努力了，用心去做了，不管结果怎样都是成功的！这次的社会实践我的收获很大，感受也很多，在今后的学习生活中，我将摆正