电力设计个人总结

1、电力设计个人总结电力设计个人总结是一篇好的范文，感觉写的不错，希望对您有帮助，希望对网友有用。篇一：电力工程设计人员年度工作总结电力工程设计人员年度工作总结一、 20XX年度完成的主要工作1、完成的主要设计任务1）投标设计方面： 完成 220 千伏 XX输变电工程、 220 千伏 XX输变电工程初设投标；完成 110KV XX等输变电工程可研投标 .2）可研设计方面：完成110KvXX等一批输变电工程项目的可研；3）初步设计方面：完成 220kV xX 输变电工程、 110kV xx 等项目的初步设计任务；4）施工图设计方面： 完成 xx 工程 ( 景湖站扩建工程 ) 施工招标图、 110kV

2、xx 变电站工程施工招标图等项目的施工招标设计。2、负责完成了我院设计施工总承包调研方案编制，并参加了设计施工总承包的调研。对设计施工总承包中存在的各种问题和相应的解决办法提出了自己的思路。为我院下一步拓展主营业务、增加利润增长点做出应有的努力。二、工作经验提炼1、必须加大对重点工程、样板工程的关注力度，全力做好公司样板工程创建工作。必须加大工代服务力度，及时、优质处理重点工程的问题，确保样板工程建设目标的实现。2、在施工图设计阶段，必须做好电气和土建工作的沟通，增加专业会签的深度和内容。在最近的一些设计项目中， 经常会发生 10KV母线桥和通风管道“打架”，或者轴流风机电压搞错，风机到了现场

3、却无法安装接线（要么电源为 220V，风机为 380V; 要么电源为380V，风机为 220V）的情况等等。由于土建专业在图纸上只明确风机的功率、风量等，并没有规定风机的电压，而市场上风机有常用的有 380V、 220V 电压等级，如果不规定风机的电压，然后电气和土建专业又没沟通好，就很容易搞错。建议以后凡是功率小于1KW的，由土建专业统一在图纸中明确采用单相风机（ 220V）；凡是功率大于或等于 1KW的，明确采用三相风机（ 220V），并将功率提资给电气专业，这样就不会搞错。另外，发生 10KV母线桥和通风管道“打架”，是因为对于通风图纸，通常情况下， ISO 程序文件并没有要求电气和土建

4、专业要会签。因此容易发生“打架”现象。最全面的范文参考写作网站建议以后增加专业会签的深度和内容， 对一些照明、通风、电缆沟埋件等容易出现“打架”的内容， 增加专业会签的要求，以减少错误。3、在平时工作中，注意做好电气和其它等各专业设计要求资料的编制、收集和整理共享工作， 统一 110KV和 220KV变电站工程在照明动力、 防雷接地、电缆敷设和防火封堵等方面的创优设计要求，进一步提高设计质量。4、对于工程建设强制性标准条文方面，必须事先制订工程建设强制性标准条文执行执行计划，并在施工图设计阶段增加工程建设强制性标准条文执行情况检查表。在工程建设强制性标准条文执行情况检查表中注意要一一填写执行情

5、况，并注明相应的图纸的编号。5、在施工阶段，要做好工程设计交底记录工作。设计交底记录应包括电气一次、二次、土建、装修、通信等专业。对于工程中途停工一段时间后复工的，应重新交底。按局档案室要求，设计交底文件应盖我院行政章，而不是出图章。施工、业主、监理也要签名盖章，一式三份。6、在竣工图设计阶段，应编制设计变更与竣工图修改对照一览表、竣工图总说明及竣工图分册的编制说明。总说明及分册说明也应像卷册图纸一样予以编号，编号方法同卷册图纸的编号，但其中设计阶段代字用“Z”表示，总说明的设计专业代字用“ A”表示 ( 综合部分 ) 。详见中华人民共和国电力行业标准（ DLT 522 一 2005）电力工程

6、竣工图文件编制规定 。三、明年工作建议1、人才培养方面，加大人才培养力度，建议电气一次、二次、土建等各专业骨干和新员工形成结对帮扶制度，范文 TOP100除了平时的工作中的一般性解答之外，各专业骨干或老同志在空闲时间， 有责任对对其结对的新同志， 进行一些专业上的辅导和培训， 形成互相帮助、 以老带青的好风气， 让年青的同志更快上手，成为新的业务骨干。2、教育培训方面，建议明年应切实加强员工的教育培训工作，而不是在年底时，匆忙地填写一个假的教育培训记录。 今年，由于工作比较忙等客观原因和其它各种原因，我院员工整体培训时间严重不足，整体培训学时合格率不足20%。建议明年实实在在地做好员工的教育培

7、训工作，一个是内部培训，一个是外出培训，让我们员工切实得到“充电”的机会，提高整体素质和业务水平。另外，建议今年有职称评审需要的同事，应尽早在广东继续教育网站上做好继续教育工作，不要等到最后才来临时抱佛脚。3、业余生活方面，丰富员工业余生活，做到劳逸结合；努力改善员工精神面貌，创造和谐幸福的生活，让大家开心工作，工作开心。建议在今年春季和秋季，各举行一次户外集体出游活动，可以是爬山，或者春游踏青等都可以，允许职工带家属一起活动。 通过集体活动， 可以培养提升集体合作精神，加深同事之间的感情，形成一个和谐团结的氛围。变电部 xxx篇二：电力设计个人总结与自我评价个人工作总结与自我评价工作三年多以

8、来，在领导的教导和培养下，在同事们的关心和帮助下，我在思想、工作、范文写作学习等各方面都取得了一定的成绩， 个人综合素质也得到了一定的提高，现将本人这三年来的情况作简要总结。一、工作学习方面：1. 学习方面：进入单位从事线路设计工作，对我来说是陌生的行业，但是单位良好的学习学习氛围，让我迅速融入了这个团队。从最简单的定义、概念开始学习，师傅们、同事们总是耐心地为我讲解，使我逐步对这个行业有了认识。开始跟随师傅们进行测量，使我了解了我们工作的内容，工作的步骤。在以后的工作中，逐渐开始将设计工作交于我， 使我边学习边工作， 从中学习到了不少专业知识， 也认识到了设计责任的重大。 20XX年设计调考

9、单位让我有了去 * 及* 培训中心学习的机会，使我全面学习了线路的设计要领， 并与其他同行相互交流， 使我对线路设计有了新的认识。 20XX年年底参加杆塔设计培训，全面系统的培训使我对杆塔设计步骤流程、理论知识、设计要领、软件操作有了系统的认识。2. 工作方面：a 结构设计：结构设计从套用图纸到独立设计，使我有了一定的1提高。逐渐认识到了结构设计在整个线路设计过程中的重要性，一旦出现失误，可能引起倒塔事故。 使我在工作中更加谨慎。 完成了部分工程的结构设计工作如： *220kV 线路隧道设计、 *110kV 线路思想汇报专题、 *110kV 线路、*110kV 线路、 *35kV 线路、 *

10、改造线路等结构设计工作。但在设计工作中也出现了一部分问题，如：使用典设钢管杆，在初步设计阶段使用典设，并统计杆重上报。在施工设计阶段，验算典设钢管杆，发现典设钢管杆杆重不准确；我自行编制的大板基础excel 计算表格，使用多次都没有发现错误， 在一次校核图纸时，* 傅发现了横向纵向布筋数量相反。 在结构设计中， 我需要更加仔细认真， 不能出现一点差错；b 电气设计：刚入行时简单认为，线路设计就是一根杆架着三根线，有何难度。在逐步的设计学习过程中， 才认识到电气设计的重要性， 可能引起相间放电、断线、对地安全距离不足等问题。 电气设计考虑不足可能导致停电及伤人等事故。在逐步认识到电气设计的重要性

11、后， 感觉到自己责任的重大， 开始逐步加大了学习的力度， 努力使自己交出合格优质的工程。 电气设计中， 不仅电气技术的学习，更重要的是路径选择的合理性， 在设计中路径选择考虑不周， 将导致工程返工，耽误工程进度，增加了设计工作量。在电气设计工作中，我逐步将工作重点放在路径选择的合理性及电气技术的校验上，完成了*220kV 线路工程、*35kV 线路工程、 *35kV 线路工程等电气设计工作。但在设计工作中也出现了一部分问题，如： *220kV 线路中对厂家避雷器图纸确认，没有发现该厂供应的 220kV 串联间隙避雷器中 2间联接为非球绞联接，不能折弯安装，导致电气距离紧张； *35kV 线路因

12、多次改线，改线中未考虑到未改线段大号侧直线塔上拔， 在该直线塔悬垂串加装重锤。在电气设计中，我需要更加谨慎仔细，不能出现丝毫差错；二、个人不足1. 工作态度、思想方面：工作繁琐、时间紧时，容易产生浮躁的情绪；2. 工作能力方面：结构方面角钢塔设计、电气方面双悬垂串补偿、连续上下山调整计算，没有掌握；3. 个人能力方面：工程的全局协调能力有待提高。三、未来努力的方向1. 工作态度、思想方面：逐渐戒除浮躁的心态，遇事沉稳，不骄不躁；2. 工作能力方面：将培训学习的杆塔结构设计继续巩固学习，在20XX年能完成角钢塔设计； 电线力学计算继续巩固学习， 能掌握双悬垂串补偿、 连续上下山调整计算，将自己学

13、习的心得成果与同事交流学习，相互提高；3. 个人能力方面：需要加强人际交往沟通的能力、整个工程的全局协调能力。感谢单位领导的悉心栽培以及同事对我的入职指引和帮助，感谢3对我工作中出现的失误的提醒和指正。在今后的工作中，我将努力找准自己的定位，以朝气蓬勃、奋发有为的精神状态，努力发挥聪明才智，尽自己的所能为单位作出贡献，为单位创造财富。* *20XX4 年 6月 21日篇三：电力设计院个人工作总结 (1)个人工作总结今年（ 20XX年） 7 月来到开封光利电力设计有限公司工作，我十分珍惜这次工作机会，认真做好师傅分派的任务并努力学习专业知识。时光荏苒，不知不觉间已经过了 3 个多月，回顾这三个月

14、来的工作和学习，我在设计院领导及各位师傅和同事的支持与帮助下， 严格要求自己， 学到了很多东西；时间虽然短暂，却是伴我成长，走向成熟。在此对院领导及各位师傅、同事表示衷心的感谢，感谢设计院给我一个展示自己的机会。自进入设计院以来，我一直严格要求自己、认真地学习变电设计基础知识，努力完成变电工程项目的设计，把完成好每一个任务放在首位。在这三个月的时间里，我认真学习了电力系统的无功补偿与调压计算，参与了 110 千伏城东变照明施工图、110 千伏东郊变改造工程、 110 千伏中心变物资招标、 110 千伏圉镇变扩建工程。其他时间也会画画图，熟练使用 CAD。现在正在着手参与做圉镇变得初设和 110

15、 千伏范村变输变电工程的可研。我在大学的专业是电气工程及其自动化，虽然在大学基础都是学过的，但是真的着手做的时候还是碰到各种问题。 这个时候我就问师傅、 翻规范，结合基本原理，耐心做好计算。 无功补偿与调压计算看似简单， 可是我却用了较长的时间，看规范，并进行计算。按照师父的要求与规划，我系统看了电力系统无功补偿规范，并结合电力工程手册，进行功率方面的计算。我先是用以前的例子把每一个步骤、每一个公式进行验算，以确保计算的正确。弄清原理之后，计算了庄头、圉镇、南漳和工业四个 110 千伏变电站的无功补偿情况， 并给每个站出了一份无功补偿与调压计算书。110 千伏城东变的照明刚接手做的时候对照明设

16、计完全不知道怎么做。 陶工就给我讲解照明设计的基本知识， 并结合以前设计的例子， 具体给我讲解。 照明不只有灯的布置，还有动力，电缆走线、导线的选型、电缆长度的计算方法等各个细节都要考虑。 同时，室内照明还要考虑到事故照明。 功能的实现还要结合站内其他设备的布置兼顾美观大方得体。 这让我对看似简单的照明有了更深入的了解。接着我就看标准工艺、建筑物照明规范、电气工程设计手册 - 电气一次的变电站照明部分；联系灯具厂家，询问不同灯具的照度、安装高度，分布情况，并参考以前的照明设计，结合生活用电常识，进行变电站的设计。在师傅那里可能只需要一天就出来的照明图纸， 在我这里却用了一星期， 而且周末加班才

17、出来的。尽管刚开始我的工作效率不高，可是通过110 千伏城东变照明设计，我系统学习了变电站的照明、动力，对变电站的照明、动力、给水和通风有了一些更加深入的了解。接到 110 千伏东郊变 6 千伏开关柜改造工程任务时是 8 月份一个周四上午，下周一就要求做出来，可是我对东郊变一无所知。不顾外面的炎热的天气，陶工就果断带着我们电气一次室去变电站看现状。下午一点我们一行 4 人从公司出发，先去北郊变，再去东郊变，最后去陈留变。一个下午我们看了待改造的三个变电站， 并拍摄了的变电站的现状照片， 并和运维值班人员交流获得了丰富的资料。周末我当然不愿意来公司加班，可是师傅对待工作的认真严谨负责是我的榜样，

18、这也是一次不错的学习机会。两天的加班终于如期把改造的说明写好了，那一刻，发自内心的开心。 虽然由于其他原因东郊变改造工程没能通过审核， 可我还是很开心可以通过一个站的改造可以学到的知识， 为以后工作的更好开展积累了基础。接下来依然是各种计算，短路电流计算、防雷接地计算。短路电流我也是看要求规范， 只能计算三相、 两相短路电流计算。 单相短路电流计算不仅要知道系统的正序阻抗， 负序和零序阻抗也要知道。 我就查设计手册， 可是手册上面关于负序、零序的等效也不多， 我就依照正序的进行计算，可是结果和实际值相差挺大的，我只好再耐心找其他的方法计算 接地和防雷是我在圉镇变初设是碰到的问题，通过查手册和电

19、力工程设计手册，我有了主接地网的概念。 防雷方面主要是检核一期避雷针的高度， 画出避雷针的保护范围。在设计院这三个月的工作学习中， 在单位前辈的悉心教导下 , 我无论是在思想上、学习上还是在工作上，都取得了长足的发展和巨大的收获。能够按时地完成领导分配的每一项任务，坚决不拖工期。现在的我，部分工作已经可以独立完成，习惯也热爱上了自己的这份工作，每一份报告、每一张图纸，经过前辈们的校审，我都能从中积累经验，弥补自己的不足，在以后的设计中不断的改进。差错在减少，质量在提高，我也在不断的成长。在这三个多月的时间里， 我得到了师傅及其他专业师傅的悉心教导与关怀。他们无论是在思想上、 学习上还是在工作上

20、， 都给予了我很大的帮助， 使我在思想上取得了长足的进步，在工程设计等专业知识方面得到了不小的收获。我在工作过程中在人际交流和工作上积累了一些社会经验。第一：对人真诚。第二：对于不懂得问题及时跟师傅或其他同事沟通。第三勤学好问。刚来到单位时，我对很多方面都未熟悉，这就需要我勤学好问。因为经验是很重要的，我发现引起工程事故的原因有很多， 如果没有丰富的经验就很难处理问题。 可能连经验丰富的员工也感头疼，经验不足的我更需多请教他们。第四讲究条理。我在工作中存在的问题和不足也很多，主要表现在：1、自己的理论水平、专业知识、工作经验和要求还相去甚远，还不能胜任设计工作，以后应当更加努力地学习与实践；2

21、、工作规划不合理，工作效率有待提高；3、刚刚步入社会开始工作，经验不足，特别是设计工作是相对比较艰苦的工作，在工作中边学习边实践，要多动脑筋，认真看图纸、看懂看透，熟悉设计规范。在以后的工作与学习中，自己决心认真提高专业知识水平，加强责任心，争取早日胜任工作， 为设计院的快速发展， 贡献自己应该贡献的力量。 我将努力做到：1、加强学习，拓宽知识面。努力学习专业知识与相关的经验，多向领导、师傅及同事等有经验的人请教，加强周围环境、同行业发展的了解、学习，对自己的优缺点做到心中有数；2、本着实事求是的原则，积极做好自己的本职工作，不拖拉；3、遵守院内规章制度，维护设计院的利益，积极为我院创造更高价

22、值，力争取得更大的工作成绩。4、争取工作的积极主动性，以较强的专业心，责任心，努力提高工作效率和工作质量。作为一名刚刚踏入社会工作的年轻人， 我明白只有工作的热情还远远不够，还要踏实肯干、戒骄戒躁，把每一份工作都当成历练，迎接每一次挑战，做好每一个项目。做为设计院的一份子，我深感自己责任的重大，会在以后的工作中更加努力，争取更大的进步！* 电力设计有限公司电气一次室 *20XX年 10 月 14 日20XX 019学年度第一学期生物教研组工作计划指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以

23、新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。主要工作一、教研组建设方面：、深入学习课改理论，积极实施课改实践。、以七年级新教材为“切入点”，强 化理论学习和教学实践。、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。（）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现

24、课改理念。（）上课关。（）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫 。（）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。（）质量关。、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。二、常规教学方面：加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别 要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题 由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。、积极开展听评课活动

25、，每位教师听课不少于 20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流 。我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容10月 127四王志忠生物圈10月 137五赵夕珍动物的行为12月 114五赵夕珍生态系统的调节12月 2818 四朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组xx-20X下学期生物教研组工作计划范文20X年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物

26、教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划20X年化学生物教研组计划20X年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划20XX 019学年度第二学期高中英语教研组工作计划XXXX 学年度第二学期高中英语教研组工作计划一指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新 课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设

27、和师资队伍建设，进一步提升我校英二主要工作及活动：加强理论学习，推进新课程改革。组织本组教师学习普通高中英语课程标准及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。加强课题研究，

28、提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。三具体安排：二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。三月份：、组织理论学习。、高一英语教学研讨活动。、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。四月份：、组织好高三英语口语测试。、高三英语复习研讨会。五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。、协助开展好我校的区级公开课。六月份：、组织好高考的

29、复习迎考工作。、收集课题活动材料。20 19学年春季学期小学语文组教研计划一、指导思想坚持以基础教育课程改革纲要为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目 标，全面实施素质教育。本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。二、工作目标、以课改为中心，组织教师学习语文

30、课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动 ，以老带新，不断提高教师的业务素质。、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务 ，提高教师

31、的素质服务。、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学 生学习语文的 兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。三、主要工作及具体措施（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研 组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式 ”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高

32、我校语文老师的专业水平。、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。、为了提 高教学质量，促成新教师迅速成长，年教龄新教师每一学 期上堂模仿 课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格 。20 19年高二历史第二学期 教学工作计划范文 1一、指导思想高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合

33、格高中毕业生打下良好基础。高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念 。教师要认真学习和研究教材 转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢 。按照教学大纲和考试说明的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学 生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。二、教学依据和教

34、材使用全班共40 人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟 上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有二、教材分析本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量；（）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学

35、习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概三、教学目标（一）知识与技能：、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合

36、理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质（）教学目标：总体目标：建立“健康第一”的理 念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工

37、作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证具体目标：运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。 学会评价体育锻炼效果的主要方法。运动技能：认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。 学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。身体健康：能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武术练习活动中

38、表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。社会适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。（）教学措施：采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学二、教学研究的计划（）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。（）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。（）论文撰写：结合课题研究的内