大班音乐优质课教案及教学反思《中国人民解放军进行曲》_第1页
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文档简介

1、大班音乐优质课教案及教学反思中国人民解放军进行曲一、活动目标1、在做身体动作的基础上，学习用乐器演奏中国人民解放军进行曲。2、拍出身体动作的节奏，探索欢呼动作的配器方案。二、活动准备1、中国人民解放军进行曲音乐磁带、录音机。2、铃鼓、小鼓或三角铁、圆舞板与幼儿人数相等(放在幼儿座位下)，军鼓一面。三、活动过程1、幼儿倾听(欣赏)音乐旋律，并学习用身体动作随音乐进行表演。教师讲述解放军的故事，帮助幼儿了解音乐结构。师：解放军叔叔们正在进行军事训练，鼓号队为他们吹起了喇叭助威。观众们看到他们走得这么整齐，都为他们鼓起了掌，高兴地欢呼起来!小朋友，你们想看解放军叔叔的表演吗?教师随音乐示范身体动作，

2、幼儿认真观看。师：现在老师做解放军，你们仔细看，解放军做了哪些动作，待会告诉大家。幼儿跟随教师学习用身体动作随音乐进行表演。师：刚才解放军都做了哪些动作?你们想当解放军吗?好!请大家一起来随音乐做。2、幼儿探索将身体动作转换成节奏型。教师进行动作表演，幼儿尝试将身体动作完整地转化为拍手的节奏型。教师和幼儿一起倾听音乐，用拍手的方法来演奏节奏型。教师指挥，幼儿尝试看指挥分声部拍手表演节奏型，欢呼部分的动作不变。3、幼儿倾听音乐，学习使用乐器进行演奏。教师和幼儿共同探索欢呼动作的配器方案。师：你们觉得在做欢呼动作的时候，用什么乐器演奏比较合适?幼儿倾听音乐，看指挥使用乐器进行演奏。师：现在，请你们把座位下的小乐器都拿出来，看老师的指挥，听好音乐来演奏。教师请个别幼儿担任小指挥，大家看指挥演奏。教师出示军鼓，请个别幼儿演奏军鼓为打击乐伴奏。师：你们看这是什么?你想上来用它和大家一起演奏吗?可以怎么做?四、活动反思：在教育教学实践中我们深深地感受到，培养幼儿的各种

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