中职电子商务专业的教学实训现状与思考

1、I 一论文发表专家一 ）中国学木期刊网 wwwrqikanwang,net 中职电子商务专业的教学实训现状与思考 摘 要：电子商务作为一种新型的商业模式，正在影响着当今的 经济生活，电子商务的发展也引发了社会对电子商务人才的紧迫需 求，很多学校纷纷开设了电子商务专业，然而，中职电子商务专业 的现实教学还存在着不少问题。本文结合笔者的教学经验和学校的 发展状况，主要就中职学校电子商务专业的实训教学和课程设置提 出了几点看法。 关键词：中职；电子商务；实训教学 一、引言 电子商务历经十多年的发展，已成为民众生活中的重要组成部 分。市场对电子商务人才需求缺口巨大，各高、中等职业院校纷纷 开设了顺应时

2、代需求的电子商务专业。 电子商务具有高度商业实践性和专业的综合性，通过实训教学能 使学生直接感受电子商务知识的商业化应用过程；通过知识的运 用，能深入理解电子商务原理和过程，加深对学习目的的理解，开 阔学生的视野，扩大知识领域；通过实践活动能提高学生适应商业 活动的综合素质，加强学生创造能力的培养，学会在实践中发现问 题、提炼问题、概括问题，培养发现商业机会的意识和能力。 可见， 电子商务是一门新兴的复合性学科，专业师资、技能训练、实践活 动对于专业建设及人才培养起着决定性作用。然而，因为这些因素 的制约，目前大多数中职学校电子商务专业的实训教学并不理想。 I 一论文发表专家一 ）中国学木期刊

3、网 wwwrqikanwang,net 二、电子商务专业实训教学现状分析 （一）专业师资严重不足。 师资是中职学校各专业人才培养最活跃的因素，电子商务专业也 不例外。很多学校的电子商务专业教师基本上是从计算机或财会专 业转行过来，大都是通过自学或者参加有关电子商务的研讨会或培 训来获得这方面的专业知识，因此，师资队伍的知识储备不够深入、 结构不够系统、内容不够实用。由于师资本身不是很成熟，而且大 都没有电子商务实战经验，在从事电子商务教学时显得勉为其难。 按照传统的师资力量的评价指标来衡量的话， 这些电子商务专业教 师属于低学历和低职称的行列。尽管这种情况会得到不断改善，但 这仍需要一个过程。

4、 （二）职业技能训练不足，实践环节欠缺。 电子商务是一个应用性很强的专业，实践环节是教学过程中很重 要的一个部分。目前，由于一些学校办学经费不足，还没有构建电 子商务模拟实验室，模拟实验只能与计算机实训室混合在一起，不 能给学生良好的实训环境。因此，很多学校的实践教学方式是选择 在各专业共用的公共机房，操作训练一些简单的模拟教学软件。但 是模拟软件和实际应用还是有一定距离的，主要表现在：电子商务 实践应用发展过快，模拟软件不能及时升级换代，教学软件无法跟 时代发展同步。学生因为无法进行亲身体验和实际操作，理论和实 践难以结合，因此，大部分学生动手能力差，很难适应社会的需要 I 一论文发表专家一

5、 ）中国学木期刊网 wwwrqikanwang,net 和行业企业的需求。 （三）学生缺少参与电子商务活动的机会。 虽然使用模拟软件能在一定程度上给学生提供技能训练的平台， 但是现有软件的作用只是让学生了解了操作流程， 并没有达到提高 动手能力，激发他们创造性思维的效果， 不能使学生直接感受到电 子商务活动规律，运用电子商务知识完成电子商务活动， 并进一步 发现电子商务经营模式、技术选择、市场推广等方面存在的问题和 潜力，更无法针对现存模式中的问题提出改进意见。 三、提高电子商务实训教学效果的方法 （一）重视模拟实训，加强校内实训室建设。 为了提高实训效果，强化学生技能，学校必须建立多个模拟实训 室，如电子商务高级实训平台、电子商务技能训练平台等。对启蒙 阶段的电子商务教学，通过相关的模拟实训，能让学生熟悉 b2cb2c 交 易、b2bb2b 交易、c2cc2c 交易、网络银行、网络营销等操作内容，加深 相关理论知识的理解。比如，我校的慧源电子商务教学平台，模拟 了 b2cb2c、b2bb2b、c2cc2c 交易类型、物流与配送、网上银行等工作流程， 使学生置身于模拟的工作环境中来学习电子商务的概念和方法。 （二）自主创业，创建个人网上商店。 让学生在电