下雨了+程寨++张俏璞

1、人美课标版小学一年级美术下册下雨了教案教学设计教学重点：雨中人物动物的行为及感受 教学难点：雨中不同人物、动物故事情节的化装表现。 创新要点：表现雨中情节的化装表演短剧 教具准备 : 课本 课件歌曲小雨沙沙课件雷雨声动画片等明天片段大纸袋 各色彩纸 剪刀 胶水 订书器等多种材料 作业要求 : 小组合作表现雨中情节的化装短剧小品 教学过程：一、猜谜语导入新课分析不同的雨带给人的不同感受1、猜谜语“ 千条线万条线，落在河里看不见。”这是什么？2、听歌曲小雨沙沙同学们这首好听的歌曲唱的是什么内容？3、听课件 雷雨声'。这是什么声音？你们听了害怕吗？二、讲授新课 分析不同的雨对我们人类和周围环

2、境的影响。1、同学们还知道什么雨？ 不同的雨对我们的影响是不同的，如：春雨滋润大地使万物生长， 我 们常说春雨贵如油。' 学生猜谜语展开对雨的美好想象 回忆春雨的作用，春雨又细又密，润物细无声。使万物生长大地回春。感受雷雨的猛烈与震撼。学生思考雨对我们生活的影响。 猜谜语导入新课引发学生对雨的联想。 通过歌曲引导学生找出春雨的特点。 听雷雨声引导学生找出夏 天雷阵雨的特点。引导学生分析不同的雨对我们生活的影响的不同，有的雨是我们喜欢 的，对我们有益；有的雨是我们不喜欢的可能给人类造成灾害 教学活动 学生活动 教学意图（ 1）雷阵雨对炎热的夏季有什么作用？（ 2）连绵不断的连阴雨对我们的

3、生活有什么影响？三、分析雨中各种人物、动物、植物的不同表现1、下雨了人们的日常生活变化特点。（1）下雨了你的日常生活有什么变化？（2）我们怎样在户外活动？下雨了同学们上学都会打伞， 或穿雨衣， 谁来演示一下你是怎样上学的 呢？2、我们身边的动物、植物它们的生活也都在发生变化。 在多雨的热带雨林里经常下雨，每次下雨小动物们就会这样 演示课件动画片等明天片段（1）在干燥的热带草原，天气非常炎热，已经有好几个月没有下雨了， 许多动物很多天没有喝到水了，忽然天空乌云密布下起了倾盆大雨，草 原上的动物会怎么样？植物会怎样？谁来表演一下？2）下雨许多小动物会躲在家里，也会使许多小动物忙碌起来，同学 们想一

4、想，哪些动物会忙碌起来？四、引导学生进行化装表演下雨了动物、 植物界会有这么多有趣的事情发生， 同学们愿意用化装表 演的形式，把自己打扮成自己喜欢的动物或植物来表演一下下雨了小动 物和植物的各自表现吗？1、课件演示化装短剧片段2、教师指导使用材料的方法 学生思考雷阵雨和连阴雨等不同的雨对我 们生活的影响学生体会下雨的时候我们的生活情况。 学生发散思维想象，动物在雨中的表现 学生想象小动物们忙碌的情景，并做简单表演（蚂蚁搬家 燕子低飞） 等。学生欣赏化装短剧片段，学习化装手法，感受短剧气氛。 了解回忆生 活中各种不同的雨，引发联想，将许多零星的知识串联起来，对雨形成 一个整体认识。通过体验我们在雨中的种种表现，加深我们在雨中的感受。 培养学生对动植物的情感认识，想象它们在雨中的多种表现。 并学习即 兴表演。通过欣赏化装短剧片段，学习化装手法，感受短剧气氛。激发学生对化 装表演的兴趣。通过教师提示，启发学生巧用材料，进行服装道具的艺术创造。3、教师指导小组讨论表演内容及化装形式 小组讨论 小组讨论使学生的小故事和道具设计思路更加完美。培养学生集体合作意识。4、学生设计制作教师指导五、进行短剧小品演示，展示学生创作成果1、 进行小品短剧表演2、 对学生创作的