学校管理考核自评报告-实用模块(共6页)

1、精选优质文档-倾情为你奉上学校管理考核自评报告我校现有#个教学班，#名教职工，近#名学生的农村初级中学。学校占地#平方米，建筑面积#平方米。多年来，在邓小平理论和党的基本路线的指引下，在各级党委、政府和上级教育主管部门的关心支持下，我校坚持社会主义办学方向，切实加强学校各项工作，全面贯彻教育方针，通过师生的不懈努力，不断改善办学条件，优化育人环境，教育教学质量在稳步提高。对中小学学校管理考核评价是对一所学校教育的社会价值做出科学判断的过程，直接关系到学校的社会名誉及发展，同时，考核中的指标要求也是学校工作的具体指导，具有导向作用。我校高度重视该项工作，这次考核，我校成立了考核小组，按照考核细则

2、逐条自评打分，现将自评情况报告如下：一、 教育管理我校组织机构健全，领导班子配备合理，党政工团的各项工作有序开展。在学校民主管理中，坚持民主集中制原则，充分发挥党支部、工会、教代会的作用，领导班子讲民主、讲团结，各部门之间既独立工作，又团结协作。学校建立健全了各种管理制度和考核办法，考核结果向教师公开。领导班子思想统一，加强学习贯彻邓小平理论和“三个代表”重要思想，工作中坚持全心全意为人民服务的宗旨，解放思想，实事求是，与时俱进，以科学发展观为指导思想，既有议事决策制度又有督促落实的措施，学校工作做到统筹兼顾，协调发展。校长率先垂范，其他领导身体力行，使学校管理不留空白。落实了政务公开、校务公

3、开制度，廉洁自律，成立了家长学校，组织各种形式的家长培训，密切联系群众，在师生、群众中有较高威信。该项满分10分，自评得10分。二、教学管理教育教学是学校工作的核心，校长一直主抓教育教学管理，全面贯彻党的教育方针，制定了各种管理考核制度，落实教学常规，研究和管理学校工作，教育教学改革方向明确，素质教育中心地位在学校工作中得到确立，不断更新教育观念，树立以人为本思想，提高教师的政治业务素质，充分发挥课堂教学的主渠道作用。强化教育教学的各项常规管理，每周组织教案、作业检查，并作好记录。落实新课程方案，开足开齐课程。每周组织教研活动，开展集体备课和各种教研学习活动，活动有实效。实验教学由教务主任分管

4、，建有实验室管理制度，定期开展实验教学的探讨研究，有计划和总结；平时深入课堂了解、督促相应教师演示实验和分组实验的开出情况，演示实验平均开出率达100%，分组实验能全部开展。图书室借阅管理规范，教师能利用现代化手段进行教学。学校领导每星期听课至少1节以上，并参与教学的管理和研究。重视学生的入学及巩固，每学期初都成立流失学生动员返校领导组，将全校教师按领导+班主任+科任教师分成若干组，加强对学生动员返校工作。学生到校后进行学前教育，教师授课能因材施教，面向全体学生，让每个学生在愉快的气氛中有所发展。所以，我校的入学率达99%，学年未结束，巩固率、总平均分、总合格率、总参考率未计算，该项满分48分

5、，自评得 分。三、教师管理教师的基本素质和业务水平是提高教育教学质量的关键，我校加强师德师风建设，教师无体罚及违纪事件发生。本学年我校有师训工作的计划和总结，对上级文件精神的传达及时到位。我校教师的校本培训已全部合格，并得到落实到实际教学工作中；继续教育培训面达100%，每位参加培训的教师都在50课时以上，都能通过考试；制定有骨干教师选拔培养的对策及措施，积极为骨干教师的成长创造良好的条件。请销假制度规范。该项满分6分，自评得6分。四、学生管理我校高度重视学生的思想品德，始终把德育工作放在首位，建立了学校德育工作机构，始终坚持社会主义办学方向，认真落实义务教育法。认真贯彻教师法，落实教师职业道

6、德规范，教师能面向全体学生，文明施教，促使学生全面发展，发挥特长，为人师表，无违法乱纪现象。我校积极创建德育教育的主阵地，建有升旗台、广播室、团队活动室、黑板报等。在醒目处悬挂校风（团结、守纪、求实、创新）、教风（业精、善导、奉献、育人）和学风（勤奋、进取、拼搏、创优），教室、公共场所有名人格言、文明行为警示语、学生守则和行为规范、教师的师德师风。重视师生的思想教育，在学生中开展“五爱”教育活动及“人生观、价值观、成才观”等教育活动。建立健全了对班级、学生各种管理考核制度，政教处每周对各班进行操行量化评分，通过纪律约束和平时督促检查，培养学生养成良好行为生活、学习习惯。学校认真开展各种德育工作

7、和“三生教育”活动，收到了较好效果。教务处对学生学籍管理规范。该项满分6分，自评得6分。五、 安全工作安全是搞好一切工作的前提和保障，我校成立了安全工作领导组，按照#县教育局学校安全管理办法的规定和学校实际制定了#中学安全工作管理办法，有值日和周末守校制度，24小时有人管理。牢固树立学校工作安全第一、学校安全无小事、责任重于泰山的思想，严格执行云南省教育系统安全工作管理办法的通知和安全季报制度，规定每学期开学第一周和最后一周为安全检查周，规定每周星期一为安全教育日，开展各种应急演练，采取多种形式对学生进行安全教育。定期不定期地开展交通安全、禁毒、用火用电安全、人身财物安全、食品卫生安全、季节性

8、疾病预防、血吸虫病防治等的教育。校长直接抓安全教育工作，按上级要求征订各种教育读本，每周一节，由班主任负责讲授。该项满分9分，自评得9分。六、校园管理我校在体育设施、环境建设上有整体规划，使校容校貌一年一变样，不断拓展学生体育活动的空间，美化校园环境，达到了使学生进得来，留得住，学得好的环境育人目的。在卫生方面，我校实行全员管理、分工负责的原则，校园环境卫生（教室、宿舍、清洁区）划归政教处负责，绿化区的卫生划归总务处负责，各班具体清扫、维护，每周有检查评比制度；学生食堂、小卖部划归总务处负责，定期不定期地检查所卖食品的质量，每年根据季节特点预防传染病的传播。该项满分4分，自评得4分。七、后勤管

9、理后勤工作是学校教育教学顺利进行的基础，它为教育教学提供了切实的物质保障。后勤工作中经费管理是重要内容之一，我校严格执行国家政策，在财务及公物管理上有完善的制度，财务稽核小组每学期核查两次以上帐务，上级下拨的款项专款专用，经费支出按照管理权限逐级审批，认真执行预算。有严格的校产管理制度，每学期进行公物登记、移交，如有遗失、破损由相应负责人赔偿。我校总务处积极完成上级交给的各项任务，建立健全食堂各种管理制度，确保师生饮食安全，按要求发放营养餐。该项满分3分，自评得3分。八、学校发展及校长素质我校校长办学思想端正，遵循教育规律，办学行为规范，严格执行课程计划。通过校委会、教代会征求学校发展意见建议，解释学校发展规划，积极争取上级支持，协调社会各方面工作，改善学校办学条件。积极认真完成上级下达的各项工作，严格执行法律法规和上级要求，依法治校，依法执教。胜任初中数学学科教学工作，担任九年级一个班数学教学，行政班子统计，校内教师关系、师生关系和谐。能及时处理各种突发事件。