尝试科学探究同步训练

1、尝试科学探究一基础知识全面训练1科学家之所以有许多发明和创造，首要工作是（ ）A 关注现象，提出问题B。 收集资料，发现规律C 记录结果，分析论证D。 写论文报告，资源共源2牛顿好奇于苹果落地而发现了“万有引力” ；瓦特好奇于水沸腾顶起壶盖而改进和发明了蒸汽机；他们之所以 能取得这样巨大的成就 , 你的看法是 。3小明准备骑自行车外出时发现车胎瘪了。他感到很奇怪，昨天还是好好的，是什么地方出了问题呢？ 他应用自己对自行车了解的常识和经验想到，也许是车胎破了 ，也许是气嘴的螺丝松了，或者是气嘴里的小橡皮管坏 了究竟上述哪一种可能是正确的呢？小明开始寻找证据。他仔细查看了外胎，没有发现有破的痕迹，

2、他又查看了气 嘴的螺丝，也没有发现松动。后来他把螺冒卸下，取出气门芯，发现小橡皮管也是好的。他给车胎打气，仔细查看和倾听，一会儿车胎又瘪了，他想，也许是内胎的某个地方出现了一个小小的孔。 后来，他请修车的师傅把内胎取出，把充气的内胎放到水中，只见气泡从内胎表面的某处不停地往上冒出，小明非常高 兴，自行车胎漏气的原因终于找到了。分析上述过程，回答下列问题：（ 1）小明探究的问题是什么？（2）小明先后提出了哪几个假设？其中哪些假设在检验中被否定？哪一假设在检验中被肯定？（3）小明最后得出的结论是什么？4科学探究的基本过程是合作与交流制订计划建立猜测和假设提出问题检验与评价获取事实与证据。正 确排列

3、顺序是（ ）A BC D5下列不属于科学研究的是（）A苹果落在牛顿头上，发现万有引力 B瓦特好奇水沸腾，发明蒸汽机C麦哲伦航海探险，发现地球是圆的 D小明到杭州旅游，发现西湖十景 6小军经常参加球类体育运动，运动过程中不同情况下球的触地反弹引起了他的注意，他决定与小宇一起探究这一现 象。他们计划首先通过实验研究“竖直下落的球的反弹高度与什么有关”这一问题。（ 1）猜想一下竖直下落的球的反弹高度可能与哪些因素有关？（ 2）为了探究与因素（ 1）的关系，请你设计一个可操作的方案。（3） 在（ 2）的基础上请列出相应的器材。答：。（4）除了小军和小宇提出的问题外，你还可以对球的反弹提出一个什么探究问

4、题？ 7付康和同学在课外活动时进行了一次“探究教室内的温度与哪些因素有关”的活动。（1）同学们提出了各种影响教室内温度的因素，请你根据已有的信息和自己的体会，至少写出四种影响教室内温度的 因素。影响教室内温度的因素例教室内的人数1234（2）在你写出的因素中，请选出其中一种，猜想它与教室内温度的关系。二综合能力提升训练8（应用题） 保洁工人在擦桌子的时候，不小心将水洒在桌子上，他拿出了一张信纸去擦，结果没有擦干；他的同事拿 出一张餐巾纸去擦，立刻将水擦干。根据上述情景，请你和保洁工人一起提出一个科学探究课题，并完成如下探究报告。（ 1）探究课题： （ 2）猜想假设： （ 3）设计实验： 主要器

5、材： （4）实验步骤设计和进行实验：实验表格设计：（ 5）现象预测： （6）反思：在本次实验设计中你是如何采用科学的研究方法解决有关问题的？请你举出一例说明。 你认为在本次实验中，能够影响实验效果的主要因素是 .三经典考题实战训练9（2005 江苏 南通）俗话说“响水不开，开水不响”开水真的不响吗？小明想对此进行研究，得到爸爸的支持。小明 用圆底铁锅在煤气灶上进行烧水试验，用温度计，数字声级计（测量声音强弱的仪器）分别测出锅内水的温度和锅旁声 音的强弱，测量结果如下表：水沸腾时温度计的示数 99。分析以上信息，可知温度为 时，响声最大。现在你对“响水不开，开水不响”这句话有什么新的理解？10（

6、2005 北京北海）由于白炽灯除了发光外，还产生热量，所以逐渐被称之为“冷光源”的各种节能灯代替。白炽灯 的功率越大，亮度越大，产生的热量是否也越多呢？为此，小明设计了一个实验方案，使25W的白炽灯正常发光，把温度计放到灯泡附近任一位置，观察温度计示数的变化；换上100W的白炽灯重复上述步骤。若 100W的白炽灯使温度计的温度升得高，则产生的热量多。同学们对小明的方案进行了讨论，认为：灯泡附近的范围内，灯泡产生的热量越多，空气温度 ，利用温度计测温度变化的方案是可行的； 方案还应注意两个问题：一是 ，二是 。11（ 20006 浙江丽水） 春天里百花盛开，蜜蜂在花丛中飞舞，在花朵中爬进爬出，忙

7、于采蜜。是什么因素吸引蜜蜂飞 向花朵呢？某校的兴趣小组对此进行了探究。（1） 猜想促使蜜蜂飞向花朵的因素。 猜想一：蜜蜂飞向花朵，跟花的大小有关； 猜想二： 。（2）实验步骤：猜想实验原理实验步骤及操作需要记录的数据猜 想比较单 位时间 内飞临 不同条 件的纸用相同颜色 大、小不同的 两组纸花， 分 别沾上蜂蜜， 挂在树枝上。在单位时间 内飞临大、 小 不同的纸花 的蜜蜂数猜想花上的 蜜蜂数， 判断影 响蜜蜂 飞向花 朵的原 因12(2006 浙江台州 ) 在打羽毛球时，同学们发现羽毛的断落会影响羽毛球如图1-7-1 的飞行距离、飞行速度及飞行稳定性等。 他们讨论后决定从研究羽毛球自由下落这一

8、简单的运动方式入手，探究羽毛断落情况对羽毛球下落速度的影响。(1) 他们从球场收集到六只羽毛球，如下表：你认为应该选择编号为的三只羽毛球进行对比实验。(2) 甲乙两同学正确选择三只羽毛球后，分别设计以下方 案：甲同学： 让三只羽毛球同时从三楼静止释放， 比较落地的先 后顺序，重复三次。羽毛球ABCDEF品牌燕子燕子燕子江山燕江山燕江山燕羽毛断 落根数028048图 1-7-1乙同学：让三只羽毛球分别从三楼静止释放，测量三只羽毛球落地时的速度。 为了使实验结论更可靠，请你对他们的实验过程提出一条建议： 。(3) 用相同的力、相同的方式拍打羽毛球，不同品牌的新羽毛球飞行的情况并不相同，你认为引起这种现象的可能原因 是不同品牌的羽毛球的 不同。13(2006 浙江宁波)生活处处有科学，只要你留心，身边许多物品都可以用来做科学小实验。在一个塑料饮料瓶内倒 人少量热水，摇晃后倒出热水，立即拧紧瓶盖，过了