2011年中考语文复习专题21命题作文课件人教新(精)

1、第四部分作文专题二一命题作文考点知识精讲槪念诠释命题作文她比较传统的作文形式.也足学生平时作文讽练的主耍形式之全命懸作 文，足描给定明确的作文题目.典求考生根制 S 目选材怜 组织材料.确立中心进行写 作.与话遞作文相比.它是种非自由状态卜的码作.1.侖舷作文无论谢 H 的 Khn 几黴或陥牛 M*AIInm 我展现个性、关注生活、关注热点的倾向.吗作他用参以勺生我”为岡心. 以-生活-为和包 以我的家庭生活.“我的学松生活、“我-的社会生活. 銳我”的读书生活、“我”的粘神文化生活等为侧啦点， 共同构成命超作文及其他形式作 文的写作空间.成为考生捜集写作索材.鬓炼作文上馭 展术个性风采.抒发

2、真倩实感的 1： 阵地” C2.受话题作文和材料作文的影临 近儿年.命题作文的形式由传统的文 3+求” 的形式.改革为“握示语+文遗+要求”的命题形式.提示怡的作用在卜：多方向列举可场内容.启发考生从參角度选材构思，大胆农达自己对生活的看法。提示讲中的省略号划发考生的创新总识.敍励他们倦续寻找新鲜材料.(2)尽力拓展文題的外込 激涵勺牛思维.銭励号生在厂阔的空间甲选材工臥(3)穷力搭建患妝的聲台引导考生在 9 作中体现想後的合艸性、思维的开放件.t中考典例精斬WB12010-重庆）个篠子.因为有了期盼.就变成一朵金色花.th 妈蚂生姑得更加汕怦：只 H 小 W因为有了期盼就蜕受成一只门人鹅.绽

3、放出生命的矣臥 一场春船因为冇了期 盼.就化作奋的使者满怀深怙地祝福儿敕请以因为有了期盼”为题写一篇文章.要求：内和 I 体.盯真情实殺 隐阪外.文体不 Rb不少 F5oo：凡涉 及真实的人名校名.地名.律用 A、B. C 等英文大写字母代冷 不符抄袭.【思路点抜】每个人的内心都有着莫好的期盼 我们期盼学业的成功与进步.坡此的 理解与倍任.家腥的*福与左歳.社会的安定与发展青春生涕龙满了期盼.我们期盼箱老坏的理解.父母的宽亦朋友的温镇，*体的和 谐成长中的我们期盼快快长大期盼少一份量骂.*一份嫌关：期蚣阳光.期盼心灵的 抚慰.期畸想说就说倒唱就唱的自曲期盼.也许是心中向往臭好的柔征.但绝不是解

4、决何題的方法.如杲人们能把心中人 正的期盼转化为改交的动力也许期盼才能真的发挥作用.这个作文题选捕并不难.上文 岸列的选材都可以作为写作的素材.但是炮在怎样写出新意.怎样抓住中心从題口上 痔期盼只是一个原因.因为有这个原因.才有了某种必屯的曲果申清題目的中心.札 达出心中的期吩.是贰変的开钳.因为有了朗汾.才得以进步，伴以笄力.埒以辰功.才 会拥有吳好的感怙.佳作展示因为有了期盼期吩.多么彼眼的字眼！期盼.优如黑夜中的一声惊宙.响為云升：期盼.优如就海中的一个指向针.指引方向；期盼.犹知沙漠中的一场転丙.滋润万物.因为有了期盼.我们史加勇收地林行.寻找光明我是一只生长在矍時土地里的竝蚓.勒小的

5、身虢空天穿檢左土壤之中.吸取疥土壤的营 昴.闻疥泥土的芳存.和最爱的同伴们一是婷戊玩要.日于过存挺港润的樞意极了！ 一天 g 时何像飞做一样过去了蛍我还沉于其中的叶候， 站吗告诉我说： 孩于你可 不能满尤千现在.一屯要积忸进取.冲破土填.去寻找光明.外面的世界更加怙侈.加油. 我期盼*你能够甩功！”实时.我开钳隈悟：黑夜臥干了我黑色的眼睛.我就要用它来寻找 尢明！前行的道路一定会充满艰险的.但我相怯只要凭倍大家片我的期汾就一定能够冲出去的.我片始努力 4h 直到有一天“一.二.三！ 我终于冲破了土壊的包曙一缕绻 FQ 光汲住了我的身上诚浑洋妁，一愛无际的艾天右赴表是那么的矣霸、地上可几是一片幼

6、 勃生机啊！我见到了从林从没有见到过的动伍物.外面的世齐几精彩啊！谢谢你.妈妈！因为有了期盼.我冲玻土壤.後捋光明！II 虎口脱险这外而的一切对于我离说都是那么的新歼.我开钳尘试着与并他动物交朋友竝过我的 不欖鹫力.我很快便与坯坤妬 Hu 小猫.小兔文上了胡友.有新朋友的感覚就是好呀.因 为我又？ 了许$疣伴它们不仅与我快乐阮耍.还&诉了我许$从蔚不知道的东曲.短竝几 天里，我就增长了不少的见识然而迫曽想到.扈险血时潜伏在附近.“快肴啊.这配有 只蚯蚓.又找列一只诲弭了.今尺負儿们可有福了！ ”一天清晨.我还在笑之中.就帔这 样一阵声*给吵曜了.接靳我被一只手死死地抓进了一只叛子里.抵

7、于可竖）我烷试 了很多次梆没紇够迟睨成坊过了一会儿，我被他们常到了河岸边，最可怕的爭情就要发生 7.我右到他们用钩于刘进了我的身依世， 嫌时， 一股佔心的疼财农上表了然后，我随钩 子一起浸入了水中.水中的世界九臭丽，可比时肘于我来说却是极具危险的，许$条鱼游了 it来.准备点噬我.我在这一削想起了大家苛枚的呦赫.不行.为了他们.我决不能就 it 样 礼掉！心中的倩念也变碍借丸妊来我努力地挣睨鱼钩-一.二.三！-终于给枠脱出来 了！接下来，我得摆脱鱼儿们的Hit.无限的能量由于大牢的期盼而幀时金串甥发出来了. 序些鱼儿的臭岁也怜丸没能得退.国为有了期吩.我虎口脱险重茂新生！川回归故土后来.我在外

8、面的世界里生濡了许久.在这期间.我蛭历了无缸次艰险.它们对千我来 说.似平足一逋追炮以殄越的体碍.但那由千大家对我的期盼而放我一一化解了.并血便我 史加坠强.更加勇敢最怜我老了，已无力再呆在这个花花世 4 我了.这时.我突然龙识 刑也许大家正期貯務我回盛呢！于是我时土地公公说：“土地公公我可以抱你呜？- “当 煞可以了.你永远爲于我的怀抱.亲爱的孩子.-听了这句话.我想哭.但是哭不出執总 没我而爱已不再.孩子怎么了.你可千万不要哭泣啊-为什么你知逋我想朮 泪？ ” 因为你在我心中我能够心觉到啊！ 決回来吧.大家那期盼你凹家-啊！为什么莪的眼望*仝泪水.因为我叶这土地佥猫深沉！帯备大家对我的朝盼

9、.我回到了址土！因为有了剧盼.我哭不出来.重归故土！因为有了朗盼.我们环首前行！点评：本文运用第一人称.以一只小蚯蚓的口吻记叙了自己的生活经历，它追求光 明.却塑遇危险，因为有所期盼.使它更加坚殘.因为有折期臥昂首前行.文車立意枳 按.写作命度新颖.小标题的形式使文章条理清噺.M 2（2010上海）题目：黑板上的记忆要求：打 篇 600Q厶的文埶：不衍透滿个人的相 X?肯息：不匀抄如【思路点抜】这逋題堆度不大.但很有新意.便千学生发挥.不过考生乱要写出故 卜 也要药出A 卅实感.才能获何高分.在药作时要泣意以下几个方负:记紅中要涼毎 具情实感 这个令題貼近学生的生活.让每个学生有话可说.有荷感

10、可开发.可以让学生 片学校生活的方方面面彫成忠考.因为命理中心词是“记忆”.在亨件仅述过程中.要骂 出自己的宾情实感.否则誠不能构成“记,忆”（2）重点宵人而不是写*板.内容可以宵学 校生活.但要注意黑板只是一个媒介.一个连柚师生关系同学关系的平台.要药的对星 最烬还是人.这是一篦回忆 ii 亭的作丈.趾处是一个记杞.说明巧作的对東不恵身边.但 印棗又爰鲜明深列的，要求文幸有细廉的描写.讥板上的记忙应该是在自己成长过徂中 着枳披作用的东曲只有期示出这点.才能写版一篇好作文.佳作展示黑板上的记忆从上学开始.教空背总有一方黑板.如是用快进的傥头来凹锁学校整的日子，那一定 就是黑坂前人来人注.黑坂上

11、内珮满了又空， 空了又肩.农这嚮的过程中一直不走的似 乎只有又檢左上角坊的值日生名单了总是有人工工整螯地写下值日生三个字.后曲又脈 令几个名字.这几个名序的主人心情 4M何又不得而知了.至少我小时俟.是颇討厌当位日生的疳到自己名丰-不悄愿”地楝另在墨板上免 不了愁眉苦脸.那时侯力毛小，做値日生总是要花上半个多小时.辛辛苦苦做了，还总被 老师 if 蟒气”.层家乂一定没做过:什么事等#有一次轮到我值日.正好中午就初假.和其他几名值日生交沆了一呑决定统一口 径：不知不问不做.反正怪下来也“法不 txt-.我中午高髙兴兴地欣假回家.也许是丈 高兴了 竟然把假期作理念在学校。趁回学杖的路上.我心里有些

12、不安：会不会只有我们 的執空还乱辖愴的？我推开做宜的门.竟岌现我们虫主任*着採右婆着脚在擦黑板老师 很自然比冲 AKK：-是我忘记说了今天值日生中午要做完仇日.大牢估计也慕忘了.反 正我也没寧，就自己打扫一下了.*我烤了一会儿.傻侵地点头然后拿施柑帚和班主任一雄打柑救室 一边打扫一边榊 天.斗时看雄耒挺严厉的班主任丸保也很善谈.牠也只是个刚刚毕业的大学生.个子不 高，搏黑板也妥痴匕叫才够带到.-反止也不是第一次丁，坍尢字打初一下杭主也梃片心W老呻倒对这样的勞动无不抱怨，而 H 你们这醇小衣子丰时又不做字务.打扫不干净的打扫完.右舛敵龙的放宣.我心里也有一种满足的感觉.小心地爬上椅子.AX 圾左

13、上倉的值日生下面写了老师和我的名字.现在.我总是很珍惜每次做值日生的机会.速样为丸字傲点什么的机会.其实也很难祝在学校里.此会有课业的负拒和激烈的竞争.但更多的是绘粹的快乐.比如劳动帝東 曲快乐.就像值日生名单只是黑板上的一角一祥.那次凹忆也只是学校里臭好回忆的一 斤，我很少惜这一切.点评：文章超笔很自然.很老到.从黑板上的一角自然而然引出值日的故事.叔皐自 然.文笔流畅.尤其是结尾写值日后的获得.观照应前文又点明主旨.2010年中考命题作文集锦L此京）礙舉亲情，才金打弹祸的家庭；礙集友谊，才会竹温鼻的集体匸凝寰爱在，才金钉和 谐的社金；駅豪押 H 和力箪* /能解他肚州 ih 贞规理姒一请以

14、”離髦”为趣 i【.耳 持近章9M1将題冃抄可疔韩题总 I：*不限文体（诗嗽除外 h 餌她在 600】QQOZ 阿* 作文屮不嬰出规師杆供栓 m 校名谨那生駐 F2.ptne 凛山）人住径 次玩軌.耳锚时們林林总总.泰岸上的斑转.期港湾的紛亲，澤深烙进体的 右底，当你庄浚龙也緬的和 I】澤淳从心税墙理的恩绪便来恿劳你的竄宴幷傑在舗瞻咆 峥的浪各 IM 争斗.从心底 il 及的濟力便来支挥你的朋？U人生理曲 R 卜木丨丨山“不拥时 何段折介诫册：初中寧业施即的侏花戦T 你的这段历程时金椎理川老样的册页範？诉以“总有 种记忆们得陰藏“为老完成作要求 t阵诗 ftn，立林车眼；|OOOZfii;丈中

15、塞得出現真莫的检 名、人名.3 3. （20102010 杭州阅读下面文字，按要求作文。20052005 年诺贝尔文学奖获得者， 英国剧作家哈罗德品特少年时立志成为萧伯纳那样的优秀剧作家，一有空闲就读 书和练习写作，心醉神痴。做裁缝的父亲知道后问品特：你快乐吗？”品特回答：我非常快乐，而且还在享受读书和写作的过程。”父亲说：这说明你已经成功了。享受的过程本身就是幸福，就是成功。我是一个普普通通的裁缝，但每当给别人做衣服时，就非常快乐。”请以享受过程”为题目，写一篇不少于 600600 字的 文章，文体不限（除诗歌外。在文中 不得出现真实校名、人名等。4 4. （20102010 衢州 根据要求

16、作文。请以少年不知愁滋味”为题写一篇文章。要求：文体自选； 文章不少于 600600 字（诗歌不少于 1616 行；文中不要出现真实的人 名、校名、地名5.5. （20102010 温州根据要求作文。古人云 知行合一”知易行难”，知者”可贵， 行者”更可贵。行者”，用行动诠释生活的意义，用行动书写生命的美丽。 鲁迅 以直面人生的呐喊唤起民众的觉醒，我”以满腔的热情帮助迪龙实现生命的蜕变，而面临危机的美丽汉语需要我们用行动去拯救。当我们抱怨环境脏乱时，我们为什么不俯下身去？当我们接受善意的微笑时， 为什么不 报以同样的微笑？当 我们自怨自艾时，为什么不走向更广阔的世界,行动，就在举手之间。做一个

17、 行者”行动着，感悟着，收获着，请以做一个行者”为题写一篇文章。要求：文体不限；不少于 600600 字（写成诗歌不少于 2020 行；文中不得出现真实的 地 名、校名、人名。6.6. （20102010 金华请在以下两题中任选一题作文。（1 1 题目：灯（2生活的长河， 流过岁月的原野，春阳和煦，夏风清凉，秋色绚丽，冬雨凄冷。蓦然回首，总会发现，有过许多的人和事，成就了两岸迷人的风景。体验感动、欣喜、自豪, ,，固然美好，品味愧疚、遗憾、愤怒,也不失纯真。请以那一天，我_ ”为题，写一篇作文。要求：选做其中一题（如选第二题，请在横线上填入适当的词 语或短语，把题目补充 完整；必须结合自己的生活经历，写出真情实感；文 中不得出现真实的地名、校名和 人名；除诗歌外，文体不限；不少于 600600 字。7.7. （20102010 烟台题目：总想为你唱支歌 要求：除诗歌外，文体不限；文中不得 出现真实的人名和学校名；文章不少于 600600 字。实战演练 1 1已学课文散步中的 我”既是妈妈的儿子”也是儿子的爸 爸”文章谱 写了一曲动人的尊老爱幼的颂歌。在现实生活中，