送东阳 出师表答案

1、送东阳马生序答案一、1.嗜学：爱好学习。嗜：特别爱好。 2.无从：没有办法。 3.致：取得，这里指买到。 致书：得到书，这里是买书的意思。 4.假借：借。“假”也是借的意思。 5.逾约：超过约定的期限。6.弗之怠：即“弗怠之”，不懈怠，不放松抄书。 弗，不。 之，指“笔录”这件事。 7.走送之：跑。 8.又患无硕师名人与游：患：担心，忧虑。硕师：学问渊博的老师。 硕，大。 游：交往，外出求学。9.尝趋百里外：尝：曾经。 趋：奔向。 10.从乡之先达执经叩问：拿着经书向当地有道德学问的前辈请教。 先达：有德行学问的前辈。 11.德隆望尊：道德高尚，名望很大。 多用于称年长而名望高的人。 12.门

2、人弟子填其室：填，塞满，充满。这里是拥挤的意思。 13.稍降辞色：把言辞放委婉些，把脸色放温和些。辞色，言语和脸色。这里指温和的言语和态度。 14.援疑质理：提出疑难，询问道理。援，引，提出。质，询问。 15.俯身倾耳以请：弯下身子，侧着耳朵请教（表现尊敬而专心）。 16. 叱咄：大声斥责。 17.礼愈至：至，周到。 18.不敢出一言以复：复：回答。 19.俟其欣悦：俟，等待。 20.负箧（qiè）曳屣（x）：背着书箱，拖着鞋子。箧，小箱子。屣，鞋。 21.皲（jn）裂：皮肤因寒冷干燥而开裂。 22.穷冬：隆冬，深冬。 23.至舍：舍：这里指学舍，学校。 24.四支僵劲不能动：支，通

3、“肢”四肢的意思。 25.媵人持汤沃灌汤：汤，热水。沃灌：浇洗。 26.以衾拥覆：以，用。 衾：（qn）被子。 27.寓逆旅：住在旅店里。逆旅，旅店。28.皆被绮绣：被：通“披”，这里是穿的意思 29.戴朱缨宝饰之帽：缨，帽带。30.腰白玉之环：腰，腰上系着。31.容臭：（xiù）臭：气味，这里指香料。32.烨（yè）然：光彩照人的样子。 33.缊（yùn）袍敝（bì）衣：破旧的衣服。 缊，旧絮。敝，破 34.慕艳：艳羡，十分羡慕。 慕、艳，羡慕。 35.以中有足乐者，不知口体之奉不若人也：因为心中有足以快乐的事情（指读书），不觉得吃的、穿的不如别人 。

4、 中：内心。 口体之奉：指吃的穿的。 二、1.支：“支”通“肢”，意思为四肢。2.被：通“披”，这里是穿的意思。三、1. 趋： 古，奔赴，跑向。 今，快走。2. 走：古，跑。 今，行走，走路。3. 汤：古，热水。 今，食物煮熟后的汁水。四、以 （因，因为） （用）五、1（1）食，原意为食物，在文中意思为给吃。（2）腰，原意为腰间，在文中意思为在腰间挂着。2.鲜肥，原意为新鲜，肥厚，在文中意思为鲜鱼和肥肉。六、1.天气特别冷的时候，砚池里的墨水结成坚冰。手指不能屈伸，也不敢放松抄书。2.抄完，跑着送还书，不敢稍稍超过约定(的期限)。3.因此人家大多数愿意把书借给我，我于是能够读到各种各样的书籍。

5、4.成年以后，我更加仰慕古代圣贤的学说。5. (我)曾经走到百里之外，拿着经书向当地有道德学问的前辈请教。6.前辈德高望重，门人学生挤满了他的房间，他的言辞和态度从未稍有委婉。7.我站在他旁边侍侯着，提出疑难，询问道理，弯下身子，侧着耳朵向他请教。8. (我)背着箱子，拖着鞋子行走在深山巨谷中。9.到学舍后，四肢冻僵了不能动。 10. (我)寄住在旅店里，店主每天提供两顿饭食，(我)从没享受过鲜鱼肥肉的好滋味。11.同学舍的求学者都穿着锦绣衣服，戴着红缨装饰成的缀着珠宝的帽子，腰间挂着白玉环。12.我却穿着破烂的衣服生活在他们中间，一点也不羡慕他们，因为我心中有足以快乐的事，就不感到衣食的享受

6、比不上其他的人。七、景濂 “开国文臣之首”。八、自叙青年时代求学的困难和刻苦学习； 业有不精、德有不成，主要是因为用心不专，不知勤苦求学六、1无书之难：家贫，无从致书以观，假借于藏书之家，手自笔录，计日以还无师之难：尝去百里外从乡之先达执经叩问求学奔走之难：负箧曳屣，行深山巨谷中生活之难：日再食，无鲜肥滋味之享；缊袍敝衣处其间或：【一是家贫无书之难；二是援疑质理之难；三是从师求学之难；四是敝衣粗食的生活之难】2有书可读：凡所宜有之书皆集于此有师可问：有司业、博士为之师无奔走之劳：坐大厦之下而诵诗书无冻馁之患：县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗3通过自己年轻时求学的艰难和现在太学生学习条件的优越

7、的对比，说明是否学有所成，关键在于自己是否勤奋专心，这样写，更能增强文章的说服力，突出中心。4学习条件好坏对学习能够有所影响，但不是决定性的，学习成功关键在于能够坚持不懈，专心致志地全身心地奋斗，这是宋濂的切身体会，也是古今所有学有所成的人的共同体会。5作者用自己的亲身经历和切身体会来勉励马生勤奋学习，能够进一步增强作品的感染力和教育作用。6盖余之勤且艰若此。7写老师的严厉是为了突出作者求师的诚恳和求知的渴望执着。8作者着力描写同舍生的华美服饰，是为了和自己的粗劣衣食形成对比，体现了作者求学的艰苦以及不追求“口体之奉”、一心向学的精神。9勤奋刻苦；好学善问；虚心执着。10【凿壁偷光】西汉时期，

8、匡衡勤学无烛，凿壁偷光看书学习。【悬梁刺股】西汉时期，孙敬昼夜苦读，以绳系头悬屋梁；东周时代，苏秦读书欲睡以锥刺股。【囊萤映雪】晋朝，车胤家贫无钱买灯油，把萤火虫抓来装在袋子里当做灯火读书；晋朝，孙康家贫，在冬天夜里利用雪地反射的光来读书，这就是著名的成语“囊萤映雪”的来历。出师表答案一、1.崩殂：指帝王之死。崩，古代称帝王、皇后之死。殂，死亡。2.疲弊：困苦穷乏。 3.秋：时候。 4.殊遇：特别的知遇。多指帝王的恩宠、信任。5.开张：开扩，扩张。 6.圣听：圣明的听闻。 7.光：发扬光大。8.恢弘：发扬、扩大。 9.妄自菲薄：不知自重，毫无根据地看轻自己。菲薄。轻视。10.引喻失义：称引譬喻

9、不合道理。引喻，称引比喻。 11.忠谏：忠心规劝。12.宫中：皇宫内。这里指皇帝的宫禁中的侍臣。13.府中：指丞相府所属的官吏，也就是政府中的一般官员。14.陟罚臧否：奖赏褒贬。陟罚，指升降官吏。陟，提升，提拔。臧否，评论人物的好坏。臧，好。否，恶。 15.宜：应该。16.异同：不同，不一致。 17.作奸犯科：为非作歹，触犯法律。科。律条。18. 昭：彰明，显扬。19. 平明：平正明察。 20. 偏私：袒护私情，不公正。 21. 良实：忠良信实。 22. 志虑：精神，思想。 23. 忠纯：忠诚纯正。 24. 简拔：选拔，选择。25. .咨：商议，询问。 26. 裨补：增加补益。裨，弥补，补助。

10、 27. 阙漏：缺失遗漏。阙。缺。28。性行：本性与行为。 29. 淑均：善良公正。均，公平。平均。30. 晓畅：谙熟，精通。31. .能：有能力。32. 行阵：行伍，军队。 33. 得所：指得到安居之地或合适的位置。34小人：人格卑鄙的人。 35. 倾颓：衰亡，衰败。36. 贞良：忠良，忠正诚信。 37. 死节：为保全节操而死。38. 卑鄙：地位鄙陋。 39. 枉屈：指屈尊就卑。 40. 由是：因此。 41.驱驰：比喻奔走效力。42. 夙夜：朝夕，日夜。夙，早。 43. 临崩寄臣以大事：即“临崩以大事寄臣”。（先帝）在临死的时候把国家大事托付给我。 44. .忧叹：忧虑叹息。45. 不效：没

11、有效果。 46. 不毛：不生植物。指荒瘠。毛，指地面所生长的草木。47. 庶竭驽钝，攘除奸凶：愿意竭尽自己的力量，扫除奸诈凶恶的人。庶，表示期望。驽钝，自谦的话，比喻才力低下。驽，劣马。钝，刀刃不锋利。攘除，驱除，铲除。48 斟酌：反复考虑，择善而定。 49. 损益：增减，兴革。54.慢：怠慢，懈怠。50. 以彰其咎：来暴露他们的过失。彰，表明，显扬。51. 咨诹善道：询问（治国的）好方法。诹，询问。52. 雅言：正言，正确的言论。 53. 涕零：落泪。零，下雨，比喻如雨一般落下。二、1. “阙”通“缺”，意思为过失，缺点。2. “有”通“又”，意思为表余数。三、1.卑鄙：古，身份低微，见识短

12、浅。 今，（品质，言行）恶劣，不道德。2.秋：古，“时”，某个时候。 今，指四季中的第三个季节。3.痛恨：古，痛心，遗憾。 今，十分憎恨。4.感激：古，感动，激动。 今，因对方的好意或帮助而对他产生好感。 5.开张：古，扩大。 今，商店等设立后开始营业。6.涕零：古，眼泪。 今，鼻涕。7.布衣：古，平民百姓。 今，布做的衣服。8.奖：古，勉励，鼓励。 今，奖励，嘉奖。四、1.遗 （给予） （遗留）2.效 （重任） （实现，完成，成效）3.感激 （感动，激动） （感谢）4.道 （道路） （办法）5.为 （是） （做） （做，担任）6.以 （来） （用，拿） （因而） （认为） （表时间、地域等界

13、限）7.论 （评判） （议论）8.无 （不论） （没有） 9.行 （实行） （行为） （行列）10.益（益处） （增加）五、1.（1）毛：原意为地面所生的草木。在文中意思为生长草木。（2）光：原意为光芒，光亮。在文中意思为发扬光大。2.（1）恢弘：原意为扩大，光大。在文中意思为发扬光大。（2）亲，原意为亲爱，在文中意思为亲近。（3）远，原意为走路走得长，引申为距离大，相隔远，与近相对。在文中意思为疏远。3.（1）良实：原意为善良、诚实。在文中意思为善良诚实的人。（2）奸凶：原意为奸邪凶顽。在文中意思为奸邪凶顽的人。（3）慢：原意为懈怠，态度冷淡。在文中意思为怠慢，疏忽。六、1.在乱世见只求苟且

14、保全性命，不希望在诸侯间扬名而获得显贵。2.于是答应先帝原意为他奔走效劳。3.在兵败的时候接受重任，在危难的关头奉命出使。4.先帝开创大业未完成一半，竟中途去世。如今天下分成三国，我们益州人力疲惫，民生凋敝，这真是处在形势危急，生死存亡的事情啊。5.宫里的近臣和丞相府统领的官吏，本都是一个整体，将成功过、好坏，不应该因在宫中或者府中而有所不同。6.亲近贤臣，疏远小人，这是前汉能够兴盛的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是后汉衰退的原因。7.这些都是减震可靠，能够以死报国的忠臣。8.我本是个平民，在南阳务农亲耕。9.先帝不介意我身份低微，见识短浅，委屈地自我降低身份，接连三次到草庐来看我，征询我对时局

15、大事的意见，因此我深为感动。10.先帝之道我谨慎小心，所以在临死的时候，把国家大事托付给我。11.这就是我用来报答先帝并忠于陛下的职责本分。12.希望陛下把讨伐奸贼、兴复汉室的任务托付给我，如果没有成效，就治我的罪，以告慰先帝在天之灵。13.不应该随意看清自己，说话不恰当，以致堵塞忠言进谏的道路。七、孔明八、广开言路、严明赏罚、亲贤远佞九、1.答：第一部分（15）分析当前形势，指明危机，劝勉刘禅继承先帝遗志，并向他提出了广开言路、严明赏罚、亲贤远佞三项建议。第二部分（67）追忆往事，陈述理由，表达“受恩感激”之情和“北定中原”“兴复汉室”的决心。第三部分（89）分清责任，表明决心，点明全篇主旨。2.答：广开言路、严明赏罚、亲贤远佞。其中最主要的一条是：亲贤远佞。因为其余两条都与此有关。刘禅昏庸无能，如不能亲贤远佞，必然会“妄自菲薄，引喻失义”“偏私，使内外异法”。所以说，这是关系到国家存亡的根本，是三项建议的核心。3.答：不可以。为提出“亲贤远佞”建议张本，使刘禅明了亲贤的对象。4.答：从正反两方面对比两汉的历史经验教训，提醒刘禅勿蹈桓