细节描写——让人物鲜活的金钥匙(公开课)

1、 授课人：庾敏红授课人：庾敏红让人物鲜活的金钥匙 【片段片段A】第二第二天，我的病有天，我的病有好转了，头也好转了，头也不疼了，烧也不疼了，烧也退了。可是妈退了。可是妈妈却因没有休妈却因没有休息好，眼睛多息好，眼睛多了两个黑眼圈，了两个黑眼圈，脸色枯黄，好脸色枯黄，好像整个人都老像整个人都老了很多。了很多。“妈妈妈真对不起！妈真对不起！”【片段片段B】当清晨的第一缕晨当清晨的第一缕晨曦把我唤醒时，我张开眼就看曦把我唤醒时，我张开眼就看见了妈妈那双由于整夜为我的见了妈妈那双由于整夜为我的病操心的黑眼圈，但那双眼睛病操心的黑眼圈，但那双眼睛那样温柔的注视着我。妈妈看那样温柔的注视着我。妈妈看见我醒

2、了，高兴地对我说：见我醒了，高兴地对我说：“烧退了，我去为你准备早餐烧退了，我去为你准备早餐了。了。”看着妈妈脸色枯黄，好看着妈妈脸色枯黄，好像在一夜之间她变老了许多，像在一夜之间她变老了许多，我的眼睛在瞬间被酸酸涩涩的我的眼睛在瞬间被酸酸涩涩的液体充盈着，我低低地说：液体充盈着，我低低地说：“妈妈，真的对不起！妈妈，真的对不起！ ”【片段片段B B】当清晨的第一缕晨当清晨的第一缕晨曦曦把我唤醒时，我张开眼就看把我唤醒时，我张开眼就看见了妈妈见了妈妈那双由于整夜为我的那双由于整夜为我的病操心的黑眼圈病操心的黑眼圈，但那双眼睛，但那双眼睛那样那样温柔的注视温柔的注视着我。妈妈看着我。妈妈看见我醒

3、了，见我醒了，高兴地对我说高兴地对我说：“烧退了，我去为你准备早餐烧退了，我去为你准备早餐了。了。”看着妈妈看着妈妈脸色枯黄，好脸色枯黄，好像在一夜之间她变老了许多，像在一夜之间她变老了许多，我的眼睛在瞬间被酸酸涩涩的我的眼睛在瞬间被酸酸涩涩的液体充盈着液体充盈着，我低低地说：，我低低地说：“妈妈，真的对不起！妈妈，真的对不起！ ” ” 我看见他我看见他戴着黑布小帽，穿着戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚蹒跚地走到地走到铁道边，慢慢铁道边，慢慢探身探身下去，下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要尚不大难。可是他穿过铁道，要爬山那边月台，就不容易了。他爬山那边月台

4、，就不容易了。他用两手用两手攀着攀着上面，两脚再向上上面，两脚再向上缩缩；他他肥胖的身子肥胖的身子向左微向左微倾倾，显出努，显出努力的样子。这时我看见他的背影，力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我的泪很快地流下来了。父亲过了铁道，买回一袋橘子。父亲过了铁道，买回一袋橘子。 从未见过开得这样盛的藤萝，从未见过开得这样盛的藤萝，只见只见一片辉煌的淡紫色，像一条一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终报。只是深深浅浅的也不见其终报。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛

5、停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那时仔细看时，才知道那时每一朵紫每一朵紫花中最浅淡的部分，在和阳光互花中最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。相挑逗。细节细节：是细小的环节（或情节）。是细小的环节（或情节）。细节描写细节描写：细节描写是指作品中对细节描写是指作品中对一些富有艺术表现力的一些富有艺术表现力的细小事物细小事物、人物的某些细微的举止行动人物的某些细微的举止行动，以及，以及景物片断景物片断等的具体细腻的描写。等的具体细腻的描写。 文学作品中一切文学作品中一切具体、细微、具体、细微、形象形象的描写都可以称为细节描写。的描写都可

6、以称为细节描写。 细节描写运用好，能起到细节描写运用好，能起到画画龙点睛龙点睛的作用，可以的作用，可以增强作品的增强作品的真实性真实性，深化深化文章的文章的主题主题，生动、生动、形象，让文章富有表现力，给读形象，让文章富有表现力，给读者留下深刻的印象。者留下深刻的印象。1 1、新学期伊始，新班主任赵老师、新学期伊始，新班主任赵老师走进教室的情景。走进教室的情景。2 2、考试之后，老师抱着试卷进教、考试之后，老师抱着试卷进教室，我的心情很紧张。室，我的心情很紧张。3 3、描写淑女和粗汉吃饭喝汤。、描写淑女和粗汉吃饭喝汤。片断作文小练笔：片断作文小练笔：A A、新学期到来了，我们陆陆续续的提包回到

7、了教室，心、新学期到来了，我们陆陆续续的提包回到了教室，心里不断地猜测新班主任是谁。过了一会儿，新班主任面里不断地猜测新班主任是谁。过了一会儿，新班主任面带笑容地走了进来，维持了一下纪律，说自己姓赵，是带笑容地走了进来，维持了一下纪律，说自己姓赵，是教数学的，很荣幸和我们一起学习，又严肃地讲了一些教数学的，很荣幸和我们一起学习，又严肃地讲了一些学校的纪律和要求，希望我们严格遵守。学校的纪律和要求，希望我们严格遵守。B B、新学期到来，新班主任踏着轻盈的脚步走进教室，如、新学期到来，新班主任踏着轻盈的脚步走进教室，如同闹市般的教室顿时安静下来。他笔直地站在讲台，用同闹市般的教室顿时安静下来。他笔

8、直地站在讲台，用严肃的眼光打量着全班：严肃的眼光打量着全班：“我姓赵，大家都应该知道我姓赵，大家都应该知道吧。吧。”温和的声音从他嘴里飘出来，那严肃的表情已不温和的声音从他嘴里飘出来，那严肃的表情已不复存在，取而代之的是一张大大的笑脸。眼里透着慈祥，复存在，取而代之的是一张大大的笑脸。眼里透着慈祥，像稀草一样的眉毛一动一动。身体站得笔直，手紧紧地像稀草一样的眉毛一动一动。身体站得笔直，手紧紧地握在胸前，仿佛一个站岗的哨兵。有时他又神情严肃，握在胸前，仿佛一个站岗的哨兵。有时他又神情严肃，声音低沉，手撑在讲台上，身体向前倾，仿佛在和我们声音低沉，手撑在讲台上，身体向前倾，仿佛在和我们诉说着什么秘

9、密一般。诉说着什么秘密一般。B B、新学期到来，新班主任、新学期到来，新班主任踏着轻盈的脚步踏着轻盈的脚步走进教室，走进教室，如同闹市般的教室顿时安静下来如同闹市般的教室顿时安静下来。他。他笔直地站笔直地站在讲台，在讲台，用用严肃的眼光严肃的眼光打量打量着着全班：全班：“我姓赵，大家都应该知道我姓赵，大家都应该知道吧。吧。”温和的声音从他嘴里温和的声音从他嘴里飘飘出来，那严肃的表情已不出来，那严肃的表情已不复存在，取而代之的是一张大大的笑脸。复存在，取而代之的是一张大大的笑脸。眼里透着慈祥，眼里透着慈祥，像稀草一样的眉毛一动一动。像稀草一样的眉毛一动一动。身体身体站得笔直站得笔直，手紧紧地，手

10、紧紧地握握在胸前，在胸前，仿佛一个站岗的哨兵。仿佛一个站岗的哨兵。有时他又神情严肃，有时他又神情严肃，声音低沉，手声音低沉，手撑撑在讲台上，身体向前在讲台上，身体向前倾倾，仿佛在和我们，仿佛在和我们诉说着什么秘密一般。诉说着什么秘密一般。A A、考完试后，天突然从晴转阴，我们的心情更加沉重了，考完试后，天突然从晴转阴，我们的心情更加沉重了，都想知道自己的分数。老师们经过一上午的努力，终于把都想知道自己的分数。老师们经过一上午的努力，终于把试卷改完了，紧接着就抱着试卷往教室走来。这时，天下试卷改完了，紧接着就抱着试卷往教室走来。这时，天下起雨来，当老师走到门口时，我的心情万分紧张，恨不得起雨来，

11、当老师走到门口时，我的心情万分紧张，恨不得立刻冲上去找我的试卷。老师走到讲台一句话也没说，把立刻冲上去找我的试卷。老师走到讲台一句话也没说，把试卷一下砸在讲台上，这时，我们像听到雷鸣一般震住了，试卷一下砸在讲台上，这时，我们像听到雷鸣一般震住了，看着老师那气得通红的脸，我的心不由得生出几分愧疚，看着老师那气得通红的脸，我的心不由得生出几分愧疚，下课了，我们带着沉重的心情离开了教室。下课了，我们带着沉重的心情离开了教室。B B、老师穿着高根鞋抱着一大堆试卷从门外走了进来。老师穿着高根鞋抱着一大堆试卷从门外走了进来。“咚咚咚咚咚咚”的声音在我听来，仿佛黑白无常的脚步声。我的声音在我听来，仿佛黑白无

12、常的脚步声。我明显感觉到自己的心快跳到嗓子眼一般，使我呼吸难受。明显感觉到自己的心快跳到嗓子眼一般，使我呼吸难受。“发试卷了发试卷了”随着老师念出这句话，一个又一个的同学上随着老师念出这句话，一个又一个的同学上去又下来。有的像丢了魂一样踉踉跄跄跌下来；有的则成去又下来。有的像丢了魂一样踉踉跄跄跌下来；有的则成仙一般飘了下来。念到我时，我一阵激动，差点被口水呛仙一般飘了下来。念到我时，我一阵激动，差点被口水呛死。一阵剧烈的咳嗽后，我颤抖着手，艰难地迈出去，接死。一阵剧烈的咳嗽后，我颤抖着手，艰难地迈出去，接过试卷：过试卷：6565分。我像泄了气的皮球，瘫倒在座位上。分。我像泄了气的皮球，瘫倒在座

13、位上。B B、老师穿着高根鞋抱着一大堆试卷从门外走了进来老师穿着高根鞋抱着一大堆试卷从门外走了进来。“咚咚咚咚咚咚”的声音在我听来，仿佛黑白无常的脚步声。的声音在我听来，仿佛黑白无常的脚步声。我明显我明显感觉到自己的心快跳到嗓子眼一般感觉到自己的心快跳到嗓子眼一般，使我呼吸难受。，使我呼吸难受。“发发试卷了试卷了”随着老师念出这句话，一个又一个的同学上去又随着老师念出这句话，一个又一个的同学上去又下来。有的下来。有的像丢了魂一样踉踉跄跄跌下来像丢了魂一样踉踉跄跄跌下来；有的；有的则成仙一则成仙一般飘了下来般飘了下来。念到我时，。念到我时，我一阵激动，差点被口水呛死。我一阵激动，差点被口水呛死。

14、一阵剧烈的咳嗽后，一阵剧烈的咳嗽后，我我颤抖颤抖着手，艰难地着手，艰难地迈迈出去，接过试出去，接过试卷：卷：6565分。我分。我像泄了气的皮球像泄了气的皮球，瘫倒瘫倒在座位上。在座位上。A A、粗汉吃饭时是不管自己的形象的，拿起来就狂吃，吃、粗汉吃饭时是不管自己的形象的，拿起来就狂吃，吃的满桌满地都是，好像几百年没吃过饭一样，淑女就不的满桌满地都是，好像几百年没吃过饭一样，淑女就不同，她们吃饭不急，吃得慢条斯理的，是非常在意自己同，她们吃饭不急，吃得慢条斯理的，是非常在意自己的形象的。的形象的。B B、餐桌前。一个长得像黑炭一样的大光头大大咧咧地一、餐桌前。一个长得像黑炭一样的大光头大大咧咧地

15、一屁股坐在一位淑女面前。接着他大手一挥：屁股坐在一位淑女面前。接着他大手一挥：“来两碗酸来两碗酸辣粉，多放辣椒！辣粉，多放辣椒！”不一会，粉端上来了，淑女则要了不一会，粉端上来了，淑女则要了一碗面。大光头用筷子狠狠一掐，掐起一大坨粉，一口一碗面。大光头用筷子狠狠一掐，掐起一大坨粉，一口全吞下去，不带嚼！又猛灌一口汤。淑女则在对面文绉全吞下去，不带嚼！又猛灌一口汤。淑女则在对面文绉绉地夹起几根面，拔开垂下来的秀发，把面送入小口，绉地夹起几根面，拔开垂下来的秀发，把面送入小口，左手拿帕轻拭嘴角，细嚼慢咽。再看大光头，他把剩余左手拿帕轻拭嘴角，细嚼慢咽。再看大光头，他把剩余的辣椒末和汤全倒到嘴里。的

16、辣椒末和汤全倒到嘴里。“啊！啊！爽！啊！啊！爽！”“”“再来一再来一碗！碗！”淑女轻皱秀眉。他毫不在意，又端起了碗，喝去淑女轻皱秀眉。他毫不在意，又端起了碗，喝去了一半。由于粉太辣，两道鼻涕流了下来，了一半。由于粉太辣，两道鼻涕流了下来，“刺溜刺溜“一一声又吸了回去。淑女把筷子一丢，声又吸了回去。淑女把筷子一丢，“哼哼”一声拂袖而去。一声拂袖而去。B B、餐桌前。一个、餐桌前。一个长得像黑炭一样长得像黑炭一样的大光头的大光头大大咧咧地大大咧咧地一一屁股坐在一位淑女面前。接着他大手一屁股坐在一位淑女面前。接着他大手一挥挥：“来两碗酸来两碗酸辣粉，多放辣椒！辣粉，多放辣椒！”不一会，粉端上来了，淑

17、女则要了不一会，粉端上来了，淑女则要了一碗面。大光头用筷子狠狠一一碗面。大光头用筷子狠狠一掐掐，掐掐起一大坨粉，一口起一大坨粉，一口全全吞吞下去，下去，不带嚼不带嚼！又猛！又猛灌灌一口汤。淑女则在对面一口汤。淑女则在对面文绉文绉绉地夹起绉地夹起几根面，几根面，拔开拔开垂下来的秀发，把面垂下来的秀发，把面送入小口送入小口，左手拿帕左手拿帕轻拭轻拭嘴角，嘴角，细嚼慢咽细嚼慢咽。再看大光头，他把剩余。再看大光头，他把剩余的辣椒末和汤全的辣椒末和汤全倒倒到嘴里到嘴里。“啊！啊！爽！啊！啊！爽！”“”“再来一再来一碗！碗！”淑女淑女轻皱秀眉轻皱秀眉。他毫不在意，又。他毫不在意，又端端起了碗，起了碗，喝喝

18、去去了一半。由于粉太辣，两道鼻涕了一半。由于粉太辣，两道鼻涕流流了下来了下来，“刺溜刺溜“一一声又吸了回去声又吸了回去。淑女把筷子一。淑女把筷子一丢丢，“哼哼”一声一声拂袖而去拂袖而去。 细化人物描写细化人物描写：把人物的把人物的神态、神态、动作、心理、语言动作、心理、语言写具体。写具体。添加景物渲染添加景物渲染：调动各种调动各种感觉器感觉器官（味、听、嗅、触、视）官（味、听、嗅、触、视）细腻细腻描摹描摹。注重美化语言注重美化语言： 锤炼词语锤炼词语（如（如动词动词等），运用等），运用修辞修辞等，增强感等，增强感染力。染力。 观看一段视频，捕捉其中观看一段视频，捕捉其中的一个细节对人物的神态、

19、行的一个细节对人物的神态、行为举止进行描写为举止进行描写, ,体现人物个体现人物个性。性。 （要求：（要求：100100字左右。）字左右。）注意事项注意事项拓展作业：拓展作业：积累描写积累描写“春夏秋冬春夏秋冬”的片的片段段优秀作品常熟读，优秀作品常熟读，留心生活细观察，留心生活细观察，用心揣摩思妙用，用心揣摩思妙用，勤奋练笔方学成。勤奋练笔方学成。C C、天阴沉沉的，不时刮来阵阵冷天阴沉沉的，不时刮来阵阵冷风。风。风刮到我身上，我就不由自主风刮到我身上，我就不由自主地打颤。地打颤。教室里静悄悄的教室里静悄悄的，只听见，只听见“沙沙沙沙”的发试卷的声音，的发试卷的声音，“哗哗啦！啦！”我的心随

20、之我的心随之猛跳猛跳了一下，一了一下，一个同学不小心把书碰到了地下。同个同学不小心把书碰到了地下。同桌的试卷已发下来了，桌的试卷已发下来了，5858分，看着分，看着同桌哭丧的脸，我不由得同桌哭丧的脸，我不由得心里直打心里直打鼓鼓。 c c、当班主任走进教室时，我便愣住了，被他那气势磅礴、当班主任走进教室时，我便愣住了，被他那气势磅礴、霸气侧漏的气场镇住了。再向他英俊的脸望去，眉宇间透着霸气侧漏的气场镇住了。再向他英俊的脸望去，眉宇间透着轩昂的气势，仿佛能把所有人掌握在手中，他那洪亮的声音轩昂的气势，仿佛能把所有人掌握在手中，他那洪亮的声音冲刷着我们每一个人，他那刚猛的动作挥舞着，就像要把天冲刷

21、着我们每一个人，他那刚猛的动作挥舞着，就像要把天举起。当他在向我们要求纪律时，就像狮子一样，述说他的举起。当他在向我们要求纪律时，就像狮子一样，述说他的威严。啊！多么霸气的班主任啊！真是我心目中的英雄啊！威严。啊！多么霸气的班主任啊！真是我心目中的英雄啊！D D、新学期开始，我们像小麻雀一样叽叽喳喳讨论着新来的、新学期开始，我们像小麻雀一样叽叽喳喳讨论着新来的班主任。他像暴躁的狮子，我们犯了错就打手板？还是像那班主任。他像暴躁的狮子，我们犯了错就打手板？还是像那清凉的风，我们受伤时给予温柔的呵护？我正沉浸在遐想里。清凉的风，我们受伤时给予温柔的呵护？我正沉浸在遐想里。“吱吱”门被推开了。只见他

22、身穿一身黝黑的西装，手里门被推开了。只见他身穿一身黝黑的西装，手里拿着蓝色文件夹，身板笔直，头发被梳得整整齐齐，没有一拿着蓝色文件夹，身板笔直，头发被梳得整整齐齐，没有一丝污秽。他深吸一口气，走上讲台，用锐利的眼光扫视全教丝污秽。他深吸一口气，走上讲台，用锐利的眼光扫视全教室，然后轻咳了两声，用那浑厚而有磁性的嗓音开始了自我室，然后轻咳了两声，用那浑厚而有磁性的嗓音开始了自我介绍：介绍：“我姓赵，从今以后由我带领你们。我不喜欢我姓赵，从今以后由我带领你们。我不喜欢抽抽学生，希望你们听话，努力学习学生，希望你们听话，努力学习.”下课了，赵老师走下课了，赵老师走了，我们仍在思考老师刚才说的一番话。

23、了，我们仍在思考老师刚才说的一番话。D D、新学期开始，我们、新学期开始，我们像小麻雀一样叽叽喳喳像小麻雀一样叽叽喳喳讨论着新来的讨论着新来的班主任。班主任。他像暴躁的狮子，我们犯了错就打手板？还是像那他像暴躁的狮子，我们犯了错就打手板？还是像那清凉的风，我们受伤时给予温柔的呵护？清凉的风，我们受伤时给予温柔的呵护？我正沉浸在遐想里。我正沉浸在遐想里。“吱吱”门被推开了。只见门被推开了。只见他身穿一身黝黑的西装，手里他身穿一身黝黑的西装，手里拿着蓝色文件夹，身板笔直，头发被梳得整整齐齐，没有一拿着蓝色文件夹，身板笔直，头发被梳得整整齐齐，没有一丝污秽。丝污秽。他他深吸深吸一口气，一口气，走走上

24、讲台，上讲台，用锐利的眼光扫视用锐利的眼光扫视全教全教室，然后室，然后轻咳轻咳了两声，用那了两声，用那浑厚而有磁性的嗓音浑厚而有磁性的嗓音开始了自我开始了自我介绍：介绍：“我姓赵，从今以后由我带领你们。我不喜欢我姓赵，从今以后由我带领你们。我不喜欢抽抽学生，希望你们听话，努力学习学生，希望你们听话，努力学习.”下课了，赵老师走下课了，赵老师走了，我们仍在思考老师刚才说的一番话。了，我们仍在思考老师刚才说的一番话。A A、考完试后，我的心情极度紧张，因为我觉得自己完、考完试后，我的心情极度紧张，因为我觉得自己完蛋了，平时老师重点讲过的题目我一到考试就忘个干蛋了，平时老师重点讲过的题目我一到考试就

25、忘个干净。老师带着沉重的步伐走了进来，脸上没有了平时净。老师带着沉重的步伐走了进来，脸上没有了平时的笑容，老脸一横，眼神似要吃人一般扫了一眼全班。的笑容，老脸一横，眼神似要吃人一般扫了一眼全班。我一惊，总感觉好像是看着我一般，班里的气氛安静我一惊，总感觉好像是看着我一般，班里的气氛安静得可怕，每个人脸上有着不同的表情和心情。得可怕，每个人脸上有着不同的表情和心情。B B、考试过后，老师抱着一叠试卷走进了教室，同学们、考试过后，老师抱着一叠试卷走进了教室，同学们炽热的目光都盯在那叠试卷上，仿佛要把试卷看穿。炽热的目光都盯在那叠试卷上，仿佛要把试卷看穿。开始发卷了，我的心上下乱窜，仿佛有无数只蚂蚁

26、在开始发卷了，我的心上下乱窜，仿佛有无数只蚂蚁在上面爬过。脑海里拼命回忆着考试的那些知识，可知上面爬过。脑海里拼命回忆着考试的那些知识，可知识像相约逃走一般，不管我怎么呼唤也叫不回来，握识像相约逃走一般，不管我怎么呼唤也叫不回来，握着笔的手也不禁打起了颤。着笔的手也不禁打起了颤。B B、考试过后，老师抱着一叠试卷走进了教室，同学们、考试过后，老师抱着一叠试卷走进了教室，同学们炽热的目光炽热的目光都都盯盯在那叠试卷上，仿佛要把试卷看穿。在那叠试卷上，仿佛要把试卷看穿。开始发卷了，开始发卷了，我的心上下乱窜，仿佛有无数只蚂蚁在我的心上下乱窜，仿佛有无数只蚂蚁在上面爬过。上面爬过。脑海里拼命回忆着考

27、试的那些知识，可脑海里拼命回忆着考试的那些知识，可知知识像相约逃走一般识像相约逃走一般，不管我怎么呼唤也叫不回来，不管我怎么呼唤也叫不回来，握握着笔的手也不禁打起了颤。着笔的手也不禁打起了颤。A A、考完试后，我的心情极度紧张，因为我觉得自己完、考完试后，我的心情极度紧张，因为我觉得自己完蛋了，平时老师重点讲过的题目我一到考试就忘个干蛋了，平时老师重点讲过的题目我一到考试就忘个干净。净。老师带着沉重的步伐走了进来，脸上没有了平时老师带着沉重的步伐走了进来，脸上没有了平时的笑容，老脸一横，眼神似要吃人一般扫了一眼全班。的笑容，老脸一横，眼神似要吃人一般扫了一眼全班。我一惊，总感觉好像是看着我一般

28、，班里的气氛安静我一惊，总感觉好像是看着我一般，班里的气氛安静得可怕得可怕，每个人脸上有着不同的表情和心情。，每个人脸上有着不同的表情和心情。C C、黑与白在一起时，黑就格外的黑，白也格外的白。尤其、黑与白在一起时，黑就格外的黑，白也格外的白。尤其当一位淑女和一位彪形大汉待在一起时，整个世界的和谐感当一位淑女和一位彪形大汉待在一起时，整个世界的和谐感就被彻底抹杀了。这好比现实版的就被彻底抹杀了。这好比现实版的美女与野兽美女与野兽。只见淑。只见淑女很优雅地一小口一小口，不露齿，不作声。但她对面的大女很优雅地一小口一小口，不露齿，不作声。但她对面的大汉吃起来就像是灌的，声音响得像原子弹。而淑女良久

29、之后汉吃起来就像是灌的，声音响得像原子弹。而淑女良久之后才一勺一勺把汤往嘴时送才一勺一勺把汤往嘴时送大汉已经在吃第四份了。我不大汉已经在吃第四份了。我不禁由衷感慨：如果有如此粗汉狼狈地在我对面吃饭我都能忍禁由衷感慨：如果有如此粗汉狼狈地在我对面吃饭我都能忍受，孰不能忍？受，孰不能忍？D D、饭堂里，一个身穿粉色娃娃裙、头上别着蝴蝶结的女孩、饭堂里，一个身穿粉色娃娃裙、头上别着蝴蝶结的女孩端着饭碗，端正地坐在座位上，背挺得笔直，双膝并在了一端着饭碗，端正地坐在座位上，背挺得笔直，双膝并在了一起。她拿起了自带的勺子，张开了樱桃小嘴，一小口一小口起。她拿起了自带的勺子，张开了樱桃小嘴，一小口一小口吃着，生怕那可恶的油