第06课美术中的比例

1、义务教育教科书义务教育教科书美术美术 五年级上册五年级上册 第第06课课 看看图片中有趣的情景，看看图片中有趣的情景，你发现了什么？你发现了什么？ 由于人由于人的比例缩小的比例缩小了，周围的了，周围的环境变大了，环境变大了，让我们看到让我们看到了另一个不了另一个不一样的视觉一样的视觉效果。效果。 在生活中有很多事物的比例在生活中有很多事物的比例都存在着美感！都存在着美感！什么是比例？什么是比例？什么是带有美感的比例呢？什么是带有美感的比例呢？什么是比例？什么是比例？ 在数学中，比例是一个总体中各个部分的数量占总体数量的比重，用于反映总体的构成或者结构。铅笔的比例是铅笔的比例是1:21:2 美术

2、中的比例是指造型各部分之间的尺寸关系。比如部分与部分之间、部分与整体之间、整体的纵向与横向之间等，相互之间尺寸数量间的变化对照，都存在着比例。 适度的尺寸数量的变化可以产生美感。 把一条线段分成两部分，使其中一部分与全长的比等于另一部分与这部分的比，其比值约等于0.618。因这种比例在造型上比较美观而被称为黄金分割。 猜一猜，这幅画猜一猜，这幅画下面会出现什么事物下面会出现什么事物或景物？或景物？ 你猜到的景物的你猜到的景物的比例会是什么样？比例会是什么样？ 画家为了突出表现大山画家为了突出表现大山高耸的气势，把人物、树等高耸的气势，把人物、树等相对画小。这是中国画中常相对画小。这是中国画中常

3、说的丈山、尺树、寸马、分说的丈山、尺树、寸马、分人的法则。人的法则。 溪山行旅图溪山行旅图是北宋范宽是北宋范宽的代表作，也是中国绘画史上的代表作，也是中国绘画史上的杰作。这件作品给人的第一的杰作。这件作品给人的第一感觉就是气势雄强，巨峰壁立，感觉就是气势雄强，巨峰壁立，几乎占满了画面，山头杂树茂几乎占满了画面，山头杂树茂密，飞瀑从山腰间直流而下，密，飞瀑从山腰间直流而下，山脚下巨石纵横，使全幅作品山脚下巨石纵横，使全幅作品体势错综，在山路上出现一支体势错综，在山路上出现一支商旅队伍，路边一湾溪水流淌，商旅队伍，路边一湾溪水流淌，正是山上流下的飞瀑，使观者正是山上流下的飞瀑，使观者如闻水声、人声

4、、骡马声，也如闻水声、人声、骡马声，也点出了溪山行旅的主题。点出了溪山行旅的主题。 维鲁维斯的人维鲁维斯的人达达芬奇芬奇 大自然把大自然把人体的尺寸安人体的尺寸安排如下：四指排如下：四指为一掌，四掌为一掌，四掌为一足，六掌为一足，六掌为一腕尺，四为一腕尺，四腕尺为人的身腕尺为人的身高，四腕尺为高，四腕尺为一步，二十四一步，二十四掌为全身。掌为全身。建建筑学家维特鲁筑学家维特鲁维乌斯维乌斯在建筑在建筑里也用过这些里也用过这些测量方法。测量方法。 维特鲁维乌斯谈到了把人体的自然比例应用到建维特鲁维乌斯谈到了把人体的自然比例应用到建筑的丈量上，并总结出了人体结构的比例规律。筑的丈量上，并总结出了人体

5、结构的比例规律。圆心和方形的和谐组合！圆心和方形的和谐组合！123456泰姬陵泰姬陵 巴黎圣母院巴黎圣母院 帕特农神庙帕特农神庙 点击点击点击点击点击点击下一页下一页看看建筑中的比例之美：看看建筑中的比例之美： 哥特式建筑的特点是尖哥特式建筑的特点是尖塔高耸、尖形拱门、大窗户塔高耸、尖形拱门、大窗户及绘有圣经故事的花窗玻璃。及绘有圣经故事的花窗玻璃。 你发现建筑中的你发现建筑中的黄金分割比了吗？黄金分割比了吗？ 请你用尺子量一量图请你用尺子量一量图片中建筑的整体和局部，片中建筑的整体和局部，看看建筑中的比例符合美看看建筑中的比例符合美感吗？感吗？点击画面返回点击画面返回 仔细观察长仔细观察长方

6、形，你会发方形，你会发现黄金分割比。现黄金分割比。说一说泰姬陵的建筑特点？说一说泰姬陵的建筑特点？带给你什么样的感受？带给你什么样的感受？点击画面返回点击画面返回讨论一下，建筑中的比例美是如何运用的？讨论一下，建筑中的比例美是如何运用的？ 帕特农神庙位于雅典卫城的最高处。雅典南部一个海拔150多米高的山顶上，占地东西约270米，南北约150米，地势险峻，建筑雄伟宏大；它曾经是古希腊的宗教圣地和文化中心。帕特农神庙是祀奉保护神“雅典娜”的，它始建于公元前447年，在著名雕塑家菲狄亚斯的领导下，经建筑师伊克提诺斯和卡利克拉斯特之手，历经15年建造完成。点击画面返回点击画面返回你觉得哪部手机更具有比

7、例的美感？你觉得哪部手机更具有比例的美感？请使用工具：尺子请使用工具：尺子 测测生活中测测生活中的物品，看看生活的物品，看看生活中哪些物品是符合中哪些物品是符合美感比例的！美感比例的！ab书本的比例：书本的比例：b=3:2a： 你知道除了书本外，你知道除了书本外，还有哪些物品是具有美感还有哪些物品是具有美感的比例呢？的比例呢？ 请把老师给你准备好请把老师给你准备好的图片，贴在纸上并把画的图片，贴在纸上并把画面添加完整，注意画面构面添加完整，注意画面构图、比例要合理，并创图、比例要合理，并创作出富有艺术感的构图。作出富有艺术感的构图。 放到放到哪里构图哪里构图好看呢？好看呢？主体物放在画面中的三

8、分之一处。主体物放在画面中的三分之一处。小组讨论：小组讨论： 1.请各小组找到双耳瓶请各小组找到双耳瓶中的比例，并说出是哪部分中的比例，并说出是哪部分和哪部分的比。和哪部分的比。 2.为什么古代人要这么为什么古代人要这么设计瓶子呢？它给你带来什设计瓶子呢？它给你带来什么样的感受呢？么样的感受呢？古希腊双耳瓶古希腊双耳瓶 公元前公元前7 7世纪世纪 比例不同，产比例不同，产生的视觉效果也不生的视觉效果也不同。美感就会不同。同。美感就会不同。12下一页下一页 请选出你最喜欢请选出你最喜欢的学生作品。的学生作品。 这是这是一本绘本一本绘本图书的封图书的封面，这个面，这个故事是讲故事是讲述关于瓶述关于瓶子的故事。子的故事。请你从封请你从封面中找到面中找到一个符合一个符合美感比例美感比例的瓶子。的瓶子。瓶子的故事瓶子的故事 1.请你用之前所学的比例知识，设计请你用之前所学的比例知识，设计 一一个比例关系适宜且装饰美观的花瓶。个比例关系适宜且装饰美观的花瓶。 2.请把画好的瓶子剪下后，贴在已准备请把画好的瓶子剪下后，贴在已准备好的白纸上，注意构图。好的白纸上，注意构图。 3.最后请你把画面添加完成，创作一幅最后请你把画面添加完成，创作一幅关于瓶子的故事作品。关于瓶子的故事作品。 苹果公司的标志具有完美的平衡，其苹果公司的