新北师大版二年级数学下册《加与减练习三》公开课教案_3

1、北师大版二年级下册第五单元练习三教案一、教学目标：1 通过练习，巩固整十、整百数的口算加减法及三位数加减法的计算方法，并正确进行计算。2增强应用数学的意识，提高解决数学问题的能力。3进一步提高学生计算的熟练程度，培养学生思维的灵活性。二、教学重难点重点： 能熟练、正确地计算整十、整百数的口算加减法及三位数加减法。难点： 应用三位数加减法解决简单的实际问题。提高思维的灵活性。三、教学准备：白板、ppt、过关测试卷四、教学过程一、 导入1、最近我们开始了数学第五单元学习之旅，你知道第五单元学习的是什么吗？2、板书练习三- 加与减3、今天我们就一起来回顾、练习一下这几课学习的知识。补充板书：练习三（

2、加与减）4、打开书43-50 页，翻一翻，看一看，自己回忆一下。在这个单元的前几课你都学习了哪些知识？5、汇报：板书口算、笔算。6、今天老师给大家请来一棵知识树来和我们一起学习，你能根据这几天的学习的内容给它装扮一下吗？7、找一生梳理本单元学过的三四节课和知识点。8、同桌两个人看着知识树，互相说说学过的知识。9、那我们就按照知识树上的知识点来进行闯关练习吧！二、第一关- 口算1、口算：300+500（你是怎样计算的？）30+500（说答案）这两道题有什么不同？小结：口算的方法有很多，无论用哪种方法，都要记得相同数位上的数相加减、然后选择自己最喜欢最熟练的方法，进行准确计算。）板书：相同数位上的

3、数相加减150+（） =650（生说结果，你是怎样计算的？师：我们知道了整体，求其中一部分，用减法。）890-（） =200（） -300=220师：我们知道了部分，求整体，用加法2、你会了吗？咱们来个抢答！看来大家都能完成的又快又准确3、比较大小在，里於上 Y改280 4 300 0 280 + 306400 - 400。6400 - 400750 +40 C 40 + 750900 - 80 Q 960 - 80找一生比较谁有更快速的方法？交流自己的发现和计算方法。4、画线段图1.画一画，填T,并在计数器上拨L技.J L149312在画之前，有没有要提醒大家的？ （ +-的方向、审题：用计

4、数器拨一拨）汇报5、看来，大家都掌握了 口算的方法，也能准确计算，大家一起闯关成功！我们一起在知识树的这一片枝叶上妆点上花朵吧！三、笔算接下来，我们一起闯计算关！1、 竖式计算 765-12739+4982、 根据课堂上学生生成的错误进行集体修改。小结：在竖式中，需要注意些什么呢？板书：相同数位对齐从个位算起满十进一退一当十3、数学和生活密切相关，我们学习数学其实是为了更好的解决生活中的实际问题，我们学习口算和笔算也是一样的。4、解决问题集/两组一共收集了多少 张邮票？哭关小组比涧小组 少多少张邮需？我/小加拽鼻 丁我酊小依就臬f2如狼机祟.2&I狼*嘉*引导学生先读数学信息，再看数学

5、问题。今年夏季水深妁239左束、历史景高怙录为341发米.(D上山与下山一共要行多少米？(2)山路与平路相比，相差多少米?(3)下山路比上山路少行多少米？让学生了解上山、下山和山平路分别是什么，引导学生根据问题，找 出有用的数学信息来解决问题。(I)今年夏季水深距历史最禹 纪录还差多少厘米？(2)这条河今年冬季水深要比 夏季低约110厘米，冬季 水深约多少厘米？介绍画线段图的方法，引导学生通过画线段图的方法理解题意。乐乐家、学校，图书馆在同一条笫直的街道上，乐乐家离图I弓饵564米，学校离图竹馆236米口乐乐家离学校多少米？培养学生和伙伴们一起合作，从不同角度分析、解决问题四、小结今天我们复习了三位数口算和笔算加减法， 在计算时，我们要注 意：相同数位对齐，