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文档简介

1、*第4节 欧姆定律在串、并联电路中的应用第1课时 欧姆定律在串联电路中的应用备课笔记至m明确课标要求课题欧姆定律在串联电路中的应用课型新授课教学 目标知识与技 能1 .理解运用欧姆定律和电路特点推导串联电路中电阻关系的过程2 .理解串联电路的等效电阻,会用串联电路的特点和欧姆定律分析解决 简单的串联电路问题.过程与方 法1 .通过实验现象体会等效电阻的含义,了解等效的研究方法2 .通过推导串联电路电阻关系的过程学习用理论推导得出物理规律的 方法.3 .通过计算,学会解答电学计算题的一般方法,培养学生逻辑思维能力 和应用知识解决问题的能力.情感、态 度与价值 观1 .通过应用欧姆定律和串联电路特

2、点推导串、并联电路中电阻的关系, 体验物理规律在解决实际问题中的意义.2 .通过推导过程使学生树立用已知规律发现新规律的意识教学 重点利用欧姆定律推导出串联 电阻的关系,并能进行简单的 计算教具准备多媒体课件、5口、10a的电阻、 电流表、电压表、开关、学生电源、 滑动变阻器各1个,导线若小.教学 难点探究电阻串联规律中等效 思维方法的理解与运用教学课时1课时俄。蒙!课前自主学亘思想方法:如果用一个电阻R代替两个串联电阻 R1、 R2接入电路后电路的状 态不变,即通过R的电流 与通过R1和R2的电流 相同,R两端的电压与 R1和R2两端的电压相 同,则R就叫做这两个串 联电阻R1和R2的等效

3、电阻或总电阻.课 刖 预 习欧姆定律在串联电路中的应用(1)串联电路中通过某个电阻的电流,等于电源两端电压除以各分电阻之和.当串联电路中的一个电阻改变时,电路中的电流及另一个电阻两端的电压都会随之改变.(2)串联电路的总电阻与各分电阻的关系是R=R1+R2 ,总电阻的阻值比任何一个分电阻的阻值都大.(选填 大"或 小”)环节2/ I I娟学案松=回I课堂互动探究巩固复习教师引导学生复习上一节内容,并讲解布置的作业(教师可针对性地挑选部分 难题讲解),加强学生对知识的巩固.师 前面我们学习了利用欧姆定律测电阻的实验,知道了求电阻的基本方法:新课导入R U .本节课我们将学习利用欧姆定律

4、探究串联电路中电阻规律的知识,这是 I新课导入节关于欧姆定律综合 习吧!欧姆定律在串联电路中的应用1.探究串联电路中电阻的规律教师演示实验1,引导学生观察并思考串联电路中电阻的规律 .(1)实验探究:实验1:用伏安法”探究串联电路中电阻的规律.实验原理:R UI实验器材:5口、10的电阻、电流表、电压表、开关、学生电源、滑动变阻器 各1个,导线若干.知识拓展:当有3个电阻R1、R2、R3串联时,可以将 串联的R1、R2看成一个 电阻为 R'(R1+R2), 而后将R'和R3串联的总 电阻为 R = R' +R3=R1+R2+R3.同理可证,当 有n个电阻 R1、R2、R

5、3、Rn串联时, 总电阻R=R1+R2+R3+- +Rn.实验电路图:如图所示.实验的相关说明:电阻选带有骨架的线绕电阻或精确性较高的金属膜电阻电源选用输出比较稳定的电源 .调节滑动变阻器,使电路中的电流不要太大,并使电压表的示数为整数.进行新课根据第3节 伏安法”测电阻课程资源的相关介绍,确定电流表采用内接法还 是外接法.实验结束后,教师要引导学生比较测量结果,得出总电阻 R与R1、R2的关 系:R=R1+R2 = 5Q+10Q=15Q教师根据实验结论,引导学生理解等效电阻的含义,学会在物理中运用 等效替换”的思想来研究问题,在此基础上得出串联电路中电阻的规律:总=R1+R2.(2)定性研究

6、:电阻串联的实质是增大了导体的长度,所以串联电路的总电阻比任何一个分电 阻都要大.(3)理论推导:因为R1、R2是串联的,所以有电压规律:U=U1+U2 ;电流规律:I=I1=I2欧姆定律:I UR欧姆定律适用于单个的用电器和由几个用电器组成的一段电路,所以对于R1,. U1, U2, U则有I1 丁;对于R2,则有I2 /;对于串联电路,则有I 一.R1R2R将 11、12、I 变形后得 U1=I1R1 , U2=I2R2 ,U=IR,代入电压规律得:IR=I1R1 + I2R2. 由于 I=I1=I2 ,所以 R=R1+R2.板书:串联电路的总电阻等于各串联电阻之和,即 R=R1+R2备课

7、笔记【例1】如图所示,电阻 R1为12以 将它与R2串联后接到8V的电源上,已 知R2两端的电压是2V.请求出电路的总电阻.解:R1与R2串联在电路中,得出U1=U-U2=8V-2V=6V ,IiU1 6V=0.5A , R112 Q备课笔记R2"至=4Q, I 0.5A进行新课R=R1+R2=12Q +4Q =16Q.2.探究串联电路中欧姆定律的应用在理解了串联电阻的规律后,我们还要进一步掌握欧姆定律在串联电路中的应 用及相关计算,下面我们就一起来分析一个例题【例2】教师用多媒体展示教材 P83的例题1,并利用欧姆定律进行分析【例3】如图所示,电源电压保持不变,闭合开关S1、S2,

8、LTVtR.电压表示数为6V,数变为2V,则R2A.10 Q, 9VC.20 Q, 9V电流表示数为0.6A,断开S2后,电压表示的电阻和电源电压分别是(B.20 0, 6VD.10 Q, 6V课外拓展:当待测电阻很小时, 采用外接法可减小测量 误差.当待测电阻很大时, 采用内接法.初中阶段一般忽略电流 表和电压表带来的误差 影响,也就是对外接法和 内接法不作区分.解析:闭合开关 S1、S2时,电阻R2被短路,电路中只有电阻 R1,故此时电压表示数即为电源电压, 根据欧姆定律可得, R1 UI6V ,八100.6A,当S1闭合、S2断开时,电路中的 R1和R2串联,电压表测量的是R1两端电压,

9、为2V,则R2两端电压为R U6V-2V=4V,根据, 可得,电阻R2的阻值为2X r2u210 a =20 q.答案:教 学 板 书欧姆定律 在串聃电 跻中的位 用串联也路的总电Frt/f -K十乩.I 中联电产的电流/二课堂小结本节课主要讲述了欧姆定律在串联电路中的具体应用,我们通过结合前一章所学的R 总=R1+R2.串联电路的特点,并应用欧姆定律直接推导出串联电路总电阻的公式: 这节课我们就学到这,谢谢!f匏0课堂析疑解难【例4】如图所示,3个阻值均为10a的电阻R1、R2、R3串联后接在电压恒为 U的电路中,某同学误将一 只电流表并联在电阻 R2的两端,发现电流表的示数为1.5A,据此

10、可知电压 U=V;若用一只电压表替代电流表并联在R2的两端,则电压表的示数应为V.解析:电流表在电路中相当于一段导线,若将电流表并联在R2的两端,贝U R2备课笔记被短路,R1、电流表、 R3串联在电路中,R串=R1+R3=1Q+10 =20Q ,则U IR串1.5A?20 Q=30V若将电压表并联在 R2的两端,则R1、R2、UiRi ,R3串联在电路中,R串=R1+R2+R3=3R1=3X 10 =30 R根据串联电路中 1 知U2R2规律总结:串联分压作用根据欧姆定律可知U=IR,U1=I1R1,U2=I2R2, 又因为串联电路中I1=I2, 所 以U1 : U2=I1R1 : I2R2=R1:R2.即串联电路中各部分电路两端的电压都会 随之改变.U1=U2=U3,则 U2=-U= - X30V=10V .33答案:30 10携遍媒案当串联电路中的一 个电阻改变时,电路中的 电流及另一个电阻两端 的电压都会随之改变.LIEB课后达标检测布置作业:教师引导学生课后完成本课时对应练习,并预习下一课时内容正O课后教学反思教 学 反 思1 .推导出串联电路总电阻的计算公式是本课时的教学重点,用等效的观点分析 串联电路是本课时的难点,协调好实验法和理论推导的关系是本课时教学的关键.在推导的过程中,要注意引导学生理解导体串联相当于增加了导体的长度从而使

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