九年级初三语文寒假作业试习题之现代文阅读

1、九年级初三语文寒假作业试习题之现代文阅读（一）阅读轻放，完成第 15-17 习题。 （共 15 分）轻放走廊里的声控灯，很早以前就坏了。每次走到门口，同租三室一厅的几个人，都会习惯性地叹口气，在黑暗中摸索着将门打开，又重重地关上， 似乎想要以此发泄那一脸对晦暗的廊灯的愤恨。 其实，楼下的小卖部里， 摆设了各种各样的灯泡， 而且低廉到不过是坐一站公交车的价格，但包括我在内的所有人，谁都没有想起，在买泡面的时候，顺手捎带一个灯泡上来。父亲过来看我， 走到门口， 看见我费力地用手机里微弱的光线照明，立刻放下手里的东西，说声稍等，便下了楼。不过是几分钟的工夫，他便拿了一个灯泡上来，一声不响地安好。然后

2、，他轻轻一击掌，昔日暗淡无光的走廊，瞬间便有了温暖通透的光亮，我站在门口，看父亲脸上淡然的微笑，便说，你可真是光明使者呢，你一来，这灯就好了。父亲却扭过身来，正对着我，说，其实路过的每一个人，都可以是光明使者，不过是一块五毛钱的灯泡，顺手就捎过来了，何必每次总是叹息世风日下，自己却始终不去动手呢 ?我笑，可不是人人都像您这样乐于助人，况且，这还是租来的房子，这走廊，也属于公共的区域，不只我们这一层，楼上的人也都要从此经过呢。父亲没吱声， 只拿起身边的扫帚， 边一层层地扫着楼梯上丢掉的烟头、纸屑、菜叶，边哼起他惯唱的京剧。有人从他身边经过，他便停下打扫，将身子朝楼梯一侧，又朝来人笑着点一点头，表

3、示让对方先行。而路人总是诧异地看父亲一眼，又微微地停一下，这才在父亲的笑意里，慌乱地点一下头，匆匆离去。那脚步的失措，看上去有些逃的意思，似乎，他遇到的是一个神经稍稍有点错乱的老人。我在晚饭的时候，便抱怨于他，说何必对陌生人这样殷勤，他们指不定在心里觉得你有毛病呢。父亲呷下一口酒，道，我管不着别人心里怎么想， 但我开心就可以啊， 况且， 我就不信你给别人微笑，他还能泼你一盆冷水不成?所谓寻开心，就是这样，你自己不去主动找，它还会自登家门 ?几日后，翻起帐本，突然想起一个借钱的熟人，彼时他信誓旦旦， 说三个月后肯定一分不少地全都打到我的帐户里来， 可是又过去两个月了， 他不仅没有打钱， 连一个解

4、释的电话都没有。 气愤之下，我抄起电话便要质问他。父亲得知后将我拦住，说，钱既然已经借出去了，就不必再催了。我不解，说，难道这笔钱白白地给他了不成这样不守信用的人，你又何必跟他客气?父亲一声不响地拿过我的帐本， 将我记下的还款日期一栏啪的一道线勾掉，这才说，何时你将心里那个还款的日期，也一并改成无期限的时候，就不会像现在这样气愤了 ;假如人家忙得忘记了，你过去一通责问，那岂不是坏了彼此感情 ?一笔钱丢掉不要紧，却把一个朋友也给弄丢了，那就得不偿失了。我依然心里憋闷， 说， 可是我觉得这个人根本就是故意忘记的， 我刚刚听说他借过别人的钱， 每次别人一催， 他就推说下个月还，结果是几个月过去了，还

5、是没有丝毫要还的迹象。父亲依然不紧不慢地喝一口茶， 道， 如果他真是一个常占便宜的人，那你这钱，丢了也没有关系，能够用钱测出一个人的深浅，并在以后的路上，尽可能地远离这样的人，不是更好吗?况且，如果他不打算还你，你再怎样地催促，也是得不到这笔钱的，不如心中先放下，这样轻松的是你，而他，则会有小小的失落与不安。（11） 隔着十几年的光阴看过去， 我第一次发觉， 硕士毕业的我，从书本中得到的那些东西， 在没有读过几本书的父亲面前， 原来是如此的苍白无力。人生中一切矛盾的化解，并不是拿尖锐的刀子划过，而是那最朴素最温暖的轻轻一放。（选自青年文摘 ）15. 本文围绕轻放记叙了父亲的三件事。阅读作品，填

6、写下面的表格格式。（共 4 分 ）事件 我的心理变化 不理解父亲打扫公共楼梯并朝路人微笑点头 16. 结合文章第段，请你谈谈对画线句中那最朴素最温暖的轻轻一放的理解。 （共 4 分）答：17. 作者通过叙述三件事揭示了文章的主习题，请你具体分析这三件事在写法上有什么相同之处（不超过 150 个字 ）（共 7 分）答： （二）阅读下面文字，完成18-19 习题。（共 7 分）汉民族日常生活中存在着大量的谐音现象， 从词的语音形式上看，这固然与汉语中同音词、近音词的大量存在有着密切的关系，但背后蕴藏的文化因素也为使用谐音表情达意提供了沃土。汉民族善于比附联想， 这是汉民族展开思维活动的一种方式。谐

7、音表意中的两种事物或行为， 本来都是毫不相干的，就因为他们之间语音相同或相近， 汉族人民便利用丰富奇特的比附联想， 借用语音这一桥梁，把它们自然地联系在了一起。比如，我们非常熟悉的妻管严， 利用与气管炎的谐音非常形象地讽喻了在家中被妻子管制的丈夫。汉民族趋吉避凶的文化心理是谐音产生的重要心理基础， 这和我国的传统观念有关。 人们相信语言文字具有超自然的魔力， 有些话说多了便会应验。 人们通过支配这些语言的读音或文字， 来支配与它们相关联或由他们所代表的事物， 使之朝着所期待的方向发展变化。例如，过年要吃鱼，意味年年有鱼（余） ，再如，渔民忌言箸，认为箸与住谐音，有停住船行之嫌，对行船来说是不吉

8、利的，因此将箸改称为筷子，取筷与快的谐音，表示快行或一帆风顺之意。可见，通过谐音可以给一些最普通、 最平凡的事物涂上喜庆的色彩， 寄托自己的美好厚望， 也可以给一些认为会给自己带来灾祸的事物换个名称， 换成另一种语音形式来表达，以此获得心理上的满足与安慰。另外汉民族历来崇尚含蓄委婉的表达方式， 有些不便直说的话语或事物，用一种含蓄的、和缓的、委婉的、以为对方接受的形式说出来， 减轻言语对人的刺激和压力或可能引起的难堪， 这也是文化模式对语言交往的影响。含蓄委婉的文化心态常常用谐音表义来体现。唐代刘禹锡的竹枝词：东边日出西边雨，道是无晴却有晴。这边的晴其实是借用了情的谐音。含蓄地表达了少女们对少儿郎的情意，而且又贴合整首诗的背景环境，这里的谐音用的就非常形象生动。汉语言中的谐音现象与民族文化是息息相关的， 即使是经济飞速发展的今天， 谐音文化仍有巨大的发展空间， 无论是汇源鲜橙的广告语真橙爱你每一天，还是网络世界中的 886 都是谐音文化发展的鲜活印证。18. 阅读文章，请你用简练的语言概括什么是谐音现象。（共 2分）答： 19. 阅读下面材料，分别说说材料中的谐音现象是如何体现民族文化的。（共 5 分 ）结婚是人生中的大事， 无论是过去还是现在， 祈求夫妻生活美满、 多子多福的心里在汉人的婚俗中表现的十分突出。 人们往往会在结婚仪式中安排一些能够表示这些观念的礼仪等。 婚