22人教版六年级数学下册第六单元第十五课时_数学思考—找规律(例5)改_第1页
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文档简介

1、 邬家墩小学邬家墩小学 唐唐 波波-数学思考数学思考 回顾一下:从一年级下册开始,我们每学期都有回顾一下:从一年级下册开始,我们每学期都有一个单元是一个单元是“找规律找规律”或或“数学广角数学广角”的内容,你还的内容,你还记得学过些什么吗?记得学过些什么吗? 找规律、排列、组合、统筹优化、编码、找次品、找规律、排列、组合、统筹优化、编码、找次品、抽屉原理、种树、打电话通知抽屉原理、种树、打电话通知解决这些数学问题运用了哪些数学思想方法?解决这些数学问题运用了哪些数学思想方法? 56个点可以连成多少条线段?个点可以连成多少条线段?8个点呢?个点呢?AB21CAB2133CABD2133463CB

2、DEA213346510342CDABEF2133465106153425 根据规律,你知道根据规律,你知道12个点、个点、20个点能连成多少条个点能连成多少条线段?请写出算式。线段?请写出算式。1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11=66(条)(条)1+2+3+19=190(条)(条)12个点连成线段的条数:个点连成线段的条数:20个点连成线段的条数:个点连成线段的条数:1、找规律。、找规律。(1) 3,9,11,17,20,36,41,+2 +3 +4 +5(2)1,3,2,6,4,12,16 , +3 + 3 +3 +32 2 2 2 263098+6 +6 +6 +62、摆一摆

3、,找规律。、摆一摆,找规律。(1 1)第)第6 6个图形是什么图形?个图形是什么图形?(2 2)摆第)摆第7 7个图形需要用多少根小棒?个图形需要用多少根小棒?2、数一数每个图形各有几根小棒,小、数一数每个图形各有几根小棒,小棒数的变化有什么规律?棒数的变化有什么规律?1、图形的变化有什么规律?接下、图形的变化有什么规律?接下去该怎样画?去该怎样画?讨论:讨论: 除了第一个图形,偶数位图形除了第一个图形,偶数位图形是平行四边形,奇数位图形是梯形。是平行四边形,奇数位图形是梯形。3根根一一二二5根根三三7根根四、四、9根根2、摆一摆,找规律。、摆一摆,找规律。(1 1)第)第6 6个图形是什么图形?个图形是什么图形?(2 2)摆

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