八年级物理各章知识梳理上、下册课件

1、第一章： 机械运动知识梳理 mdmcmmm单位：国际单位制 米（m） 常用单位：km mmmm nm 测量工具：刻度尺 【实验一：用刻度尺测长度】 使用前观察：0刻度；量程；最小分度值放对：沿着、贴紧 圆的直径长度和时间的测量 正确使用 使用时 读对：正对刻度线 间接测量 细铜线直径 记对：数字和单位 地图两地距离 记录到最小分度值得下一位真实值与测量值之间的差异减小误差的方法：多次测量取平均值； 误差和错误 改进测量方法；选用精密测量工具误差不可避免；错误可以避免单位：国际单位制秒（s）常用单位：hminss时间测量工具：停表【实验二：用停表测量时间】机械运动：物理学里，把物体位置的变化叫机

2、械运动机 运动的描述 【最普遍的运动】 参照物：被选作标准的物体运动和静止的相对性参照物的选择：除自身以外的物体、常以静止的物体为参照物意义：表示物体运动的快慢械 速度 定义：速度等于运动物体在单位时间内通过的路程公式：=s/t变形【s=t： t=s/】运 运动的快慢 单位及换算：国际制m/s 常用单位km/h；1m/s=3.6km/h 相同时间，比路程；路程大，速度快比较快慢方法： 相同路程，比时间；时间少，速度大 时间、路程都不同，求平均速度动 匀速直线运动：物体沿直线做快慢不变的运动【最简单的运动】 概念：速度在发生变化的运动 变速运动平均速度的计算：=s/t【总路程；总时间】实验三：测

3、量物体运动的平均速度车由甲至乙车由乙至丙车由甲至丙路程(cm)42时间(s)2平均速度m/s0.18第二章： 声现象的知识梳理两个条件：物体在振动；有介质的传播【真空不能传声】 声音的传播形式：以声波的形式声音的产生与传播 与介质种类有关【=340m/s；在15条件下（常温）】声速受温度影响【随之增大】回声：听到回声在0.1s以上的时间【声源距物17米】；应用：回声定位（雷达） 是指声音的高低 音调 由发声体的振动频率【单位：Hz】决定频率：单位时间内物体振动次数 【图2.2-1】声 频率范围：次声波（小于20Hz）超声波（大于20000Hz） 声音的特征 是指声音的大小响度 由发声体的振幅决

4、定【离开平衡位置的距离】 与距离发声体距离远近有关 【书34页图2.2-3】现 是指声音的品质音色 与发声体的材料、结构和发生方式有关声音的利用：传递信息、传递能量定义：凡是影响人们正常工作、学习和生活，以及对人象 噪声来源 们所要听到的声音起干扰作用的声音【杂乱无章的声音】生活、生产等【因情况而定】 单位：分贝（dB）0分贝是人刚能听到最弱声噪声的危害与控制 噪声的等级及分类 保护听力90dB 保证工作和学习70dB 保证休息和睡眠50dB 控制噪声产生在声源处【消音器】减弱噪声的途径 切断传播途径【种草、植树、隔音墙等】 防止进入人耳【戴耳罩、耳塞等】甲乙相比：音调相同，响度不同；乙丙相比

5、：音调不同，响度相同；丁：噪音第三章：物态变化的知识梳理定义：物理学中通常把物体的冷热程度温度 0的规定 【冰水混合物的温度】 规定方法摄氏温度 100的规定【标准大气压下沸水的温度】单位：摄氏度（）制作原理：根据液体的热胀冷缩原理【酒精、水银、煤油】物 使用前【观察量程、分度值】使用方法态 温度计 使用过程【充分接触、示数稳定、留在其中、视线相平】 实验室用温度计【量程（-20102）；分度值（1）】变 种类 寒暑表 【量程（-3050）； 分度值（1）】 体温计 【量程（3542）； 分度值（0.1）】化 定义：【物质由固态（液态）变成液态（固态）的过程】 熔点、凝固点熔化和凝固时的温度【

6、相同】熔化和凝固 熔化和凝固图像【会识别各段状态】吸热 放热 晶体和非晶体【晶体有固定的熔点和凝固点】定义：【物质由固液态（气态）变成气态（液态）的过程】 蒸发【在任何温度下、表面、缓慢】物态变化 汽化的方式 液体温度、表面面积、空气流动 沸腾【在一定条件下（到达沸点）、 条件汽化和液化 表面和内部、剧烈】（继续加热）吸热 放热 降低温度【制取蒸馏水】 液化的方式 压缩体积【液化气罐、气体打火机】便于储存和运输 升华和凝华 定义：【物质由固态直接（气态）变成气态（固态）的过程】吸热 放热 实验四：探究固体熔化时温度变化规律 实验五：用温度计测量水的温度 第四第四章：光现象的知识梳理光源【自身能

7、发光的物体】 光 光线【带有箭头的直线】规律：光在同种均匀介质中沿直线传播光的直线传播光速 光在真空中的传播速度是C=3×108m/s=3×105km/s；水=3/4C；玻璃=2/3C应用：小孔成像【与孔形状无关】、激光准直、手影日食【太阳、月亮、地球】月食【太阳、地球、月亮】等反射现象：光照射到物体表面被反射回去的现象【实验六：探究反射规律】反射光线、入射光线、法线在同一平面内【三线共面】反射规律 反射光线、入射光线分居法线两侧【法线居中】反射角等于入射角【两角相等】 光的反射 镜面反射【全反射】【光污染】反射类型 漫反射【看到物体是因为有反射的光进入人眼】光 成正立、等

8、大、虚像、像物对应点连线与镜面垂直平面镜 【实验七：探究平面镜成像的特点】 【会画光路图】 改变光的传播方向现 反射元件 凹面镜 对光有汇聚作用【太阳灶、汽车灯碗等】 球面镜 凸面镜 对光有发散作用【汽车观后镜】 【实验八：探究光的折射特点】象 折射现象：光从一种介质射入另一种介质时，传播方向发生偏折的现象光的折射 折射光线、入射光线、法线在同一平面内【三线共面】 折射规律 折射光线、入射光线分居法线两侧【两线分居】 光从空气射入其他介质时，折射角靠近法线两角特点 【两角不等】 光从其他介质射入空气时，折射角远离法线光的射散及光谱【红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫】（光通过三棱镜）光的射散 色光三原

9、色：红、绿、蓝 【白色】颜料三原色：品红、黄、青 【黑色】 【本色、白色】红外线：光谱红光以外的光线【热作用强】看不见的光紫外线：光谱红紫以外的光线【适量有助于身体】“影”的含义水中倒影的“影”光的反射；立竿见影的“影”光的直线传播；摄影的“影”光的折射第五章：透镜及其应用的知识梳理结构特点： 中间厚、边缘薄 对光有汇聚作用凸透镜 焦距的测量：利用平行光汇聚或二倍焦距成像 u 2f 倒立、缩小、实像【u照相机原理】透镜 u 2f 倒立、等大、实像fu2f 倒立、放大、实像【u投影仪、放映成像规律 机原理】【实验九：探究凸透镜成像规律】uf 正立、放大、虚像【放大镜原理】f分虚实、正倒；2f分放

10、大、缩小结构特点：中间薄、边缘厚 凹透镜对光有发散作用三条特殊光线：（凸透镜）透 镜 平行主光轴的过焦点 过焦点的平行主光轴 过光心的方向不改变及 （凹透镜） 其 平行主光轴的发散反射 发散光线且过虚焦点的 过光心的方向不改变应 延长线过虚焦点 平行主光轴用 调节晶状体的扁平程度来调节焦距成像 近视眼 远处的物体成像在视网膜的前方 眼睛 矫正：佩戴凹透镜 远视眼 近处的物体成像在视网膜的后方矫正：佩戴凸透镜应用 显微镜 物镜：使物体成倒立、放大、实像相当于投影仪 目镜：使物体成正立、放大、虚像相当于放大镜 望眼镜 物镜：使物体成倒立、缩小、实像相当于照相机 目镜：使物体成倒立、放大实像相当于投

11、影仪第六章：质量与密度的知识梳理 质量的定义：物体所含物质的多少叫质量【实验十：用天平测固体和液体的质量】 质量的单位：国际制 千克（kg） 、常用 吨（t）、克(g)、毫克(mg) 质量 质量的换算：1 kg =10-3 t =103 g =106 mg （m） 实验室 看【量程、分度值】、放【水平桌面】（天平） 使用 调【码归零、平衡螺母】、测【左物右码】 读【数字和单位】、记、收 质 质量的测量 注意：忌用手拿砝码、干净清洁 生产、生活中：台秤、案秤、电子秤等 量 【实验十一：探究同种物质的质量与体积的关系】与密度的定义：单位体积的某种物质的质量叫这种物质的密度 密 计算公式：（定义式）

12、=m / v（变形）V=m/ 、m=V 密度的单位及换算：国际制kg/m3常用g/cm3；1g/cm3 =103 kg/m3 度 原理：=m / v 【实验十二：测量盐水和小石块的密度】 密度的测量 固体：规则【刻度尺】密度<水【针压法】溶水【沙埋法】；不规则【排水法】步骤：1测质量2测体积 3计算密度 密度 液体：量筒或量杯【从最低处读数】 () 密度与温度：【水反膨胀现象 4时密度最大】 密度与社会生活 鉴别物质：【对照密度表】 1、用天平测出石块的质量m 2、用量筒测出水的体积V1固体密度的测量步骤：3、将石块放入量筒中，测出水和石块的总体积V2 4石块密度的表达式1、用天平测出烧

13、杯和盐水的总质量m1 液体密度的测量步骤：2、将一部分盐水倒入量筒中，读出量筒中盐水的体积V3、用天平测出烧杯和剩余盐水的质量m24、盐水密度的表达式： 2013年八年级（下）物理知识点章节汇编（最新人教版2013、2、25）第七章力一、力1、力的概念：力是物体对物体的作用。2、力的单位：牛顿，简称牛，用N 表示。力的感性认识：拿两个鸡蛋所用的力大约1N。3、力的作用效果：力可以改变物体的形状，力可以改变物体的运动状态。说明：物体的运动状态是否改变一般指：物体的运动快慢是否改变（速度大小的改变）和物体的运动方向是否改变4、力的三要素：力的大小、方向、和作用点； 它们都能影响力的作用效果 。5、

14、力的示意图：用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来,如果没有大小,可不表示,在同一个图中,力越大,线段应越长6、力产生的条件：必须有两个或两个以上的物体。物体间必须有相互作用（可以不接触）。7、力的性质：物体间力的作用是相互的。两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。二、弹力1、弹力弹性:物体受力时发生形变，不受力时又恢复到原来的形状的性质叫弹性。塑性:物体受力发生形变，形变后不能恢复原来形状的性质叫塑性。弹力:物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力,弹力的大小与弹性形变的大小有关弹力产生的重要条件:发生弹性形变;两物体相互接触;生活中的弹力:拉力

15、,支持力,压力,推力;2：弹簧测力计结构：弹簧、挂钩、指针、刻度、外壳作用：测量力的大小原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，它的伸长量就越长。（在弹性限度内，弹簧的伸长跟受到的拉力成正比）对于弹簧测力计的使用(1) 认清 量程 和 分度值 ；(2)要检查指针是否指在零刻度,如果不是,则要调零; (3)轻拉秤钩几次，看每次松手后，指针是否回到零刻度；(4) 使用时力要沿着弹簧的轴线方向，注意防止指针、弹簧与秤壳接触。测量力时不能超过弹簧测力计的量程。(5)读数时视线与刻度面垂直说明：物理实验中,有些物理量的大小是不宜直接观察的，但它变化时引起其他物理量的变化却容易观察，用容易观察的量显示不宜

16、观察的量，是制作测量仪器的一种思路。这种科学方法称做“转换法”。利用这种方法制作的仪器有：温度计、弹簧测力计等。三、重力、1、重力的概念：由于地球的吸引而使物体受的力叫重力。重力的施力物体是：地球。2、重力大小的叫重量，物体所受的重力跟质量成 正比 。公式：G=mg其中g=9.8N/kg ，它表示质量为1kg 的物体所受的重力为9.8N。在要求不很精确的情况下，可取g=10N/kg。3、重力的方向：竖直向下 。其应用是重垂线、水平仪分别检查墙是否竖直和桌面是否水平。4、重力的作用点重心重力在物体上的作用点叫重心。质地均匀外形规则物体的重心，在它的几何中心上。如均匀细棒的重心在它的中点，球的重心

17、在球心。方形薄木板的重心在两条对角线的交点第八章力和运动一、牛顿第一定律1、牛顿第一定律：牛顿总结了伽利略等人的研究成果，得出了牛顿第一定律，其内容是：一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。说明：A、牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过进一步推理而概括出来的，且经受住了实践的检验，所以已成为大家公认的力学基本定律之一。但是 我们周围不受力是不可能的，因此不可能用实验来直接证明牛顿第一定律。B、牛顿第一定律的内涵：物体不受力，原来静止的物体将保持静止状态,原来运动的物体,不管原来做什么运动,物体都将做匀速直线运动.C、牛顿第一定律告诉我们:物体做匀速直线运动可

18、以不需要力，即力与运动状态无关，所以力不是产生或维持运动的原因。2、惯性：定义：物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性。说明：惯性是物体的一种属性。一切物体在任何情况下都有惯性，惯性大小只与物体的质量有关，与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度等皆无关。利用惯性：跳远运动员的助跑；用力可以将石头甩出很远；骑自行车蹬几下后可以让它滑行。防止惯性带来的危害：小型客车前排乘客要系安全带；车辆行使要保持距离。二、二力平衡1、定义：物体在受到两个力的作用时，如果能保持静止状态或匀速直线运动状态称二力平衡。2、二力平衡条件：二力作用在同一物体上、大小相等、方向相反、两个力在一条直线上3物体在不受力或受

19、到平衡力作用下都会保持静止状态或匀速直线运动状态。即平衡状态.4、平衡力与相互作用力比较：相同点：大小相等；方向相反；作用在一条直线上。不同点：平衡力作用在一个物体上，可以是不同性质的力；相互作用力作用在不同物体上，是相同性质的力。5、力和运动状态的关系：物体受力条件物体运动状态说明受平衡力运动状态不变静止匀速运动力不是产生（维持）运动的原因受非平衡力运动状态改变运动快慢改变运动方向改变力是改变物体运动状态的原因物体运动状态的改变，是指速度大小的改变和运动方向的改变。三、滑动摩擦力1、定义：两个互相接触的物体，当它们做相对滑动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫做滑动摩擦力。2、

20、分类：摩擦力静摩擦动摩擦滑动摩擦滚动摩擦3、摩擦力的方向：摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反。4、在相同条件（压力、接触面粗糙程度相同）下，滚动摩擦比滑动摩擦小得多。5、滑动摩擦力：测量原理：二力平衡条件测量方法：把木块放在水平长木板上，用弹簧测力计水平拉木块，使木块匀速运动，读出这时的拉力就等于滑动摩擦力的大小。 结论：接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。该研究采用了控制变量法。由前两结论可概括为：滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。实验还可研究滑动摩擦力的大小与接触面大小、运动速度大小等无关。7、应用：增大摩擦力的方法有

21、：增大压力、接触面变粗糙、变滚动摩擦为滑动摩擦。减小摩擦的方法有：减小压力、使接触面变光滑、变滑动为滚动（滚动轴承）、使接触面彼此分开（加润滑油、气垫、磁悬浮）。第九章压强一、压强1、压力： 定义：垂直压在物体表面上的力叫压力。注意：压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在水平面上时，如果物体不受其他力，则F = G 方向：压力的方向总是垂直于支持面指向被压的物体。2、研究影响压力作用效果因素的实验： 课本P30图9.13中，甲、乙说明：受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显。乙、丙说明：压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。概括这两次实验结论是：压力的作用效果与压力和受力面积大小

22、有关。本实验研究问题时，采用了控制变量法。3、压强： 定义：物体所受压力的大小与受力面积之比叫压强。公式：p =单位：压力F的单位：牛顿（N），面积S的单位：米，压强p的单位：帕斯卡（Pa）。（4）应用：减小压强。如：铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。增大压强。如：缝衣针做得很细、菜刀刀口很薄。二、液体的压强1、液体压强的特点：液体的深度：液体中的某点到液面下的距离叫做该点在液体中的深度 液体对容器底和侧壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强； 液体的压强随深度的增加而增大；在同一深度，液体向各个方向的压强都相等； 不同液体的压强与液体的密度有关。2、液体压强的计算公式：p=gh使用

23、该公式解题时，密度的单位用kg/m3，压强p的单位用帕斯卡（Pa）。3、连通器：定义：上端开口，下部相连通的容器。原理：连通器里装一种液体，在液体不流动时，各容器的液面保持相平。应用：茶壶、船闸、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、等都是根据连通器的原理来工作的。三、大气压强1、大气压的存在实验证明：历史上著名的实验马德堡半球实验。小实验覆杯实验、瓶吞鸡蛋实验、皮碗模拟马德堡半球实验。2、大气压的测量：托里拆利实验。(1)实验过程：在长约1m，一端封闭的玻璃管里灌满水银，将管口堵住，然后倒插在水银槽中放开堵管口的手指后，管内水银面下降一些就不在下降，这时管内外水银面的高度差约为760mm。(2)原理分

24、析：在管内与管外液面相平的地方取一液片，因为液体不动故液片受到上下的压强平衡。即向上的大气压=水银柱产生的压强。(3)结论：大气压p0=760mmHg=76cmHg=1.01×105Pa(其值随着外界大气压的变化而变化)(4)说明：A、实验前玻璃管里水银灌满的目的是：使玻璃管倒置后，水银上方为真空；若未灌满，则测量结果偏小。B、本实验若把水银改成水，则需要玻璃管的长度为10.3 m C、将玻璃管稍上提或下压，管内外的高度差不变，将玻璃管倾斜，高度不变，长度变长。D、标准大气压： 支持76cm水银柱的大气压叫标准大气压。1标准大气压=760mmHg=76cmHg=1.01×1

25、05Pa 3、大气压的测量工具：测量工具：气压计。分类：水银气压计和无液气压计4、大气压的特点：空气内部向各个方向都有压强；大气压随高度增加而减小。5、沸点与气压关系：一切液体的沸点，都是气压减小时 降低 ，气压增大时 升高 。6、应用：活塞式抽水机和离心式抽水机。四、流体压强与流速的关系1、在气体和液体中，流速越大的位置压强越小。飞机的升力：飞机前进时，由于机翼上下不对称上凸下平，机翼上方空气流速大，压强较小，下方流速小，压强较大，机翼上下表面存在压强差，这就产生了向上的升力。第十章 浮力一、浮力1:浮力：一切浸在液体或气体里的物体，都受到液体或气体对它竖直向上的力，这个力叫浮力。浮力产生的

26、原因：浸在液体中的物体受到液体对它的向上和向下的压力差。浮力方向：总是竖直向上的。施力物体：液（气）体二、阿基米德原理1 阿基米德原理： 浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体所受的重力。2 阿基米德原理公式：称量法：F浮= GF(用弹簧测力计测浮力)。3.浮力的大小计算： 阿基米德原理法：F浮=G排=液gV排平衡法（漂浮或悬浮）：F浮=G物三、物体的浮沉条件及应用F浮>G物，物体上浮，最后静止时漂浮比较 F浮和G物 F浮=G物，物体悬浮1、物体的浮沉条件（物体浸没在液体里）F浮<G物，物体下沉 液>物，物体上浮 ，最后静止时漂浮 比较液和物 液

27、=物，物体悬浮液<物，物体下沉 2、浮力利用(1)、轮船：工作原理：要使密度大于水的材料制成能够漂浮在水面上的物体必须把它做成空心的，使它能够排开更多的水。排水量：轮船满载时排开水的质量。(2)、潜水艇的工作原理：潜水艇的下潜和上浮是靠改变自身重力来实现的。(3)、气球和飞艇的工作原理：气球是利用空气的浮力升空的。气球里充的是密度小于空气的气体，如：氢气、氦气或热空气。为了能定向航行而不随风飘荡，人们把气球发展成为飞艇。第十一章功和机械能 一、功1、做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力；二是物体在这个力的方向上移动的距离。2、功的计算：功等于力与物体在力的方向上移动的距离的乘积。 公

28、式：W=FS3、功的单位：焦耳（J），1J= 1N·m 。二、功率1、定义：功与做功所用时间之比。2、物理意义：表示做功快慢的物理量。3、定义公式：P= 使用该公式解题时，功W的单位：焦（J），时间t的单位：秒（s），功率P的单位：瓦（W）。 4、单位：主单位： W ，常用单位 kW，它们间的换算关系是：1kW=103W 5、推导公式：P =F公式中P表示功率，F表示作用在物体上的力，表示物体在力F的方向上运动的速度。使用该公式解题时，功率P的单位：瓦（W），力F的单位：牛（N），速度的单位：米/秒（m/s）。 三、动能和势能1、能量：物体能够对外做功，表示这个物体具有能量，简称能。

29、理解：能量表示物体做功本领大小的物理量；能量可以用能够做功的多少来衡量。一个物体“能够做功”并不是一定“要做功”，也不是“正在做功”或“已经做功”如：山上静止的石头具有能量，但它没有做功。也不一定要做功。2、动能定义：物体由于运动而具有的能，叫做动能。 决定动能大小的因素：动能的大小与质量和速度有关。质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能越大；运动速度相同的物体，质量越大，它的动能也越大。3、重力势能物体由于高度所决定的能，叫做重力势能。决定重力势能大小的因素重力势能的大小与物体的质量和物体被举起的高度有关。高度相同的物体，物体的质量越大，重力势能越大；质量相同的物体，物体的高度越高，重力势

30、能越大。4、弹性势能物体由于发生弹性形变而具有的能叫做弹性势能。物体的弹性形变越大，它的弹性势能就越大。四、机械能及其转化1：机械能：动能和势能的统称。（机械能=动能+势能）单位是：J动能和势能之间可以互相转化的。方式有：动能和重力势能之间可相互转化；动能和弹性势能之间可相互转化。2：机械能守恒：只有动能和势能的相互转化，机械能的总和保持不变。人造地球卫星绕地球转动，机械能守恒；近地点动能最大，重力势能最小；远地点重力势能最大，动能最小。近地点向远地点运动，动能转化为重力势能。第十二章 简单机械 一、杠杆1、定义：一根硬棒，在力的作用下绕着固定点转动，这根硬棒叫做杠杆。判断一个物体是不是杠杆，需要满足三个条件，即硬物体（不一定是棒）、受力（动力和阻力）和转动（绕固定点）。F2OF1L1L2杠杆可以是直