感受生命的意义

1、第七课 绽放生命之花第一框 感受生命的意义辛安泉中学 任星欣赏视频欣赏视频人人生的意义生的意义_ _ 感受生命的意义 （自学我最棒！把答案在书上标记出来）（自学我最棒！把答案在书上标记出来） 1、怎样的一生是值得过的？ （什么样的生命才是有意义的？）P112 2、为什么要探索自己生命的意义？P113-114 人为什么活着？人为什么活着？为了美食？为了金钱？为了权力？为了美景？ 1、体味生活本身的丰富多彩 2、探索生命为穷的奥秘 3、让生命更有意义生命的意义在于奉献而不在于享受，人活着正是为了给我们生活的社会增添一点光彩，只有这样，我们的生命才会开花结果。巴金阅读感悟阅读感悟雷锋日记雷锋日记如果

2、你是一滴水，你是否滋润了一寸土如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒粮食，你是否一分黑暗？如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？如果你要告诉我们什么是思想，岗位上？如果你要告诉我们什么是思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？你你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？你既然活着，你又是否为未来的人类的生既然活着，你又是否为未来的人类的生活付出你的劳动，使世界一天天变得美活付出你的劳动，使世界

3、一天天变得美丽？我想问你，为未来带来了什么？丽？我想问你，为未来带来了什么？ 每个生命都值得被肯定和尊重。但生命的价值在于对社会的贡献，若能尽自己所能努力为他人、社会做出更多的贡献，这样的生命就更有价值，更值得敬重。 在中国被称为“东亚病夫”的黑暗年代，鲁迅抱着医学救国的热情东渡日本留学。当他从电影中看到中国人被日寇砍头示众、周围却挤满了看到同胞被害而麻木不仁的人群的情景后，内心受到极大的震动，他觉得“凡是愚弱的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众材料和看客，病死多少也不必以为不幸的”。他毅然弃医从文，立志用手中的笔来唤醒沉睡的中国民众的灵魂。他是我国他是我国核潜艇之父黄旭

4、华20132013年度年度感动中国感动中国十大人物。十大人物。20172017年年1010月月2525日，获日，获20172017年度何年度何梁何利基金最高奖梁何利基金最高奖“科学与科学与技术成就奖技术成就奖”。20172017年年1111月月9 9日日，获得第六届，获得第六届全国全国道德模范敬业奉献奖道德模范敬业奉献奖这是一个国家、一个民族、一个这是一个国家、一个民族、一个领袖，致以他的由衷的深深敬意！领袖，致以他的由衷的深深敬意！欣赏视频欣赏视频核潜艇之父：黄旭华核潜艇之父：黄旭华_ _ 一辈子隐姓埋名，把自己的全部献给祖国，黄旭华的生命有什么意义？ 结合课本p112页知识分析:怎样的一生

5、是值得的？1、能够活出自己的人生，实现自我价值，这样的一生是值得的；2、在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任，这样的一生是值得的；3、将个人追求建立在人类共同需要的基础上，这样的一生是值得的。探究与分享 马云这个名字我们都很熟悉，他是一个传奇，为互联网创造了一个奇迹，开创了电子商务新纪元。 马云对梦想的那份坚持和执着让他一次又一次取得了成功，马云的事业上已经有十七座光辉的里程碑了，但他还在追求梦想的道路上砥砺前行。福布斯杂志评价他“深凹的颧骨，扭曲的头发，淘气地露齿而笑，拥有一副5英尺、100磅的顽童模样，这个长相怪异的人却创造 了解了马云的经历后，有同学认为只

6、有处处向马云学习才能成功，这种想法对吗?为什么?探究与分享 答案：错误。 (1)生命是独特的，生命意义是具体的。每个人的生活不尽相同，我们都是在自己的生活经历中一点一点地建构自己，形成人们所说的“我的人生”。 (2)生命的意义需要自己发现和创造。1、探索生命意义，是人类生命的原动力之一2、生命是独特的，生命意义是具体的。每个人的生活不尽相同，我们都是在自己的生活经历中一点一点地建构自己，形成人们所说的“我的人生”。3、生命的意义需要自己发现和创造。感受生命的意义感受生命的意义我会做我会做作为青少年我们该如作为青少年我们该如何实现生命的价值？何实现生命的价值？（家庭、学校、社会）感受生命的意义感

7、受生命的意义我会做我会做 作为青少年我们该如何实现生命作为青少年我们该如何实现生命的的价值？价值？树立树立理想理想，激励自己为之不懈奋斗；，激励自己为之不懈奋斗；好好好好学习学习，认真上好每一节课；，认真上好每一节课；扬长避短扬长避短，学会接纳和欣赏自己；，学会接纳和欣赏自己；团结团结同学同学，友善待人，尊敬，友善待人，尊敬师长师长，孝敬，孝敬父母父母；乐观积极，不因失败乐观积极，不因失败挫折挫折而自暴自弃；而自暴自弃；多读好书，积极参加多读好书，积极参加社会实践活动社会实践活动，开拓，开拓思维思维，锻炼，锻炼能力能力我从上初中开始，一直我从上初中开始，一直接受好心人的资助，现接受好心人的资助

8、，现在我工作了，也想多帮在我工作了，也想多帮助他人，回报社会。助他人，回报社会。我在一家公司上班，我我在一家公司上班，我觉得一周中有五天是在觉得一周中有五天是在为别人打工，只有这两为别人打工，只有这两天，我是在为自己做事。天，我是在为自己做事。如果我坚持做半年，社如果我坚持做半年，社区将会发给我一枚志愿区将会发给我一枚志愿服务的奖章。服务的奖章。我正在参加我们地区我正在参加我们地区“感动人物感动人物”的评选的评选活动，请大家多多支活动，请大家多多支持我。持我。. . 探究与分享探究与分享 人，为什么活着?为了思念?为了活下去?为了活得更长?还是为了离开?5个台湾人，平均年龄81岁，一个重听，一

9、个得了癌症，三个有心脏病，每一个都有退化性关节炎，他们扔掉了药片，拔下了针头，驾起了蒙尘多年的摩托车，六个月的准备，环岛l3天，l l39千米，从北到南，从黑夜到白天，只为了一个简单的理由dream!这个真实的故事告诉我们人活着 ( )。 要勇于追求自己的梦想，为自己的理想而奋斗； 要到处走走，去领略生命中潜藏的景观；要任性，不顾一切追求梦想； 要让生命有意义。A B C D3在某社区学习中心，一批志愿者坚持每个周末来教社区里的老人和儿童学习英语。当被问及为什么要参加这项活动时，他们有着不同的回答。公司职员小王说：“我觉得一周中有五天是在为别人打工，只有这两天，我是在为自己做事。”大学教小刘说

10、：“我上学时得到过好多好心人资助，现在我也想多帮助别人，回报社会。”这则材料告诉我们 ( )生命是独特的，生命意义是具体的;生命的意义需要自己发现和创造;我们要热心公益、服务社会;我们要增强责任感，在奉献中提升生命价值A B C D分析：为别人而活的生命是不值得的？ 每个人都要活出自己的人生，实现自我价值，不能浑浑噩噩。但生命的价值不仅仅在于为自己而活，也在于为他人付出。人的生命是相互关联的，在看到别人的需要时付出自己的爱心，这样的生命是值得的，也是有价值的。如果认为人只是为了自己而活，只顾自己而不考虑别人的需要，这样的认识是错误的。 你是自己生命的导演。将来的你，会有怎样的生活呢？请你选择将来的某个年龄阶段，尽可能具体地描述那个阶段自己的情况，如家庭、学业（事业）、财富、人际关系、健康、情感、休闲、社会服务. 课后作业课后作业拓展提升拓展提升我是小小导演我是小小导演感受生命的意义生命的追问发现我的生命人为什么要活着怎样的一生是值得过的？（什么样的生命才是有意义的？） 自身 他人 社会人类生命的原动力之一生命是独特的，生命意义是具体的。