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文档简介
1、第一章第一章 机械运动机械运动第第1 1节节 长度和时间长度和时间 的测量的测量1课堂讲解课堂讲解2课时流程课时流程长度及其测量长度及其测量时间及其测量时间及其测量错误和误差错误和误差课后课后作业作业逐点逐点导讲练导讲练课堂课堂小结小结当堂当堂检测检测用眼观察甲、乙两幅图,在图甲中帽檐直径用眼观察甲、乙两幅图,在图甲中帽檐直径AB、帽子高帽子高CD哪个较长?在图乙中中心的两个圆面积哪个较长?在图乙中中心的两个圆面积一样大吗?一样大吗?甲甲乙乙知知1 1讲讲1知识点知识点长度及其测量长度及其测量为了更准确的认识周围的世界,把握事物的特点,为了更准确的认识周围的世界,把握事物的特点,我们发明工具,
2、帮助我们测量。我们发明工具,帮助我们测量。在国际单位制中长度的单位是在国际单位制中长度的单位是米米,符号为,符号为m,常用,常用长度单位还有长度单位还有千米千米(符号为符号为km)、分米分米(符号为符号为dm)、厘米厘米(符号为符号为 cm)、毫米毫米(符号为符号为mm)、微米微米(符号为符号为m)、纳米纳米(符号为符号为 nm)。知知1 1讲讲拓展与综合拓展与综合(1)单位单位:测量某个物理量时用来进行比较的标准量。:测量某个物理量时用来进行比较的标准量。(2)国际单位制国际单位制:国际计量组织制定的一套国际统一:国际计量组织制定的一套国际统一 的单位。如长度单位、时间单位、质量单位等。的单
3、位。如长度单位、时间单位、质量单位等。知知1 1讲讲1. 刻度尺刻度尺是测量长度的基本工具。是测量长度的基本工具。 常用的长度测量工具常用的长度测量工具知知1 1讲讲比较精确的长度比较精确的长度测量工具测量工具知知1 1讲讲2. 正确使用刻度尺正确使用刻度尺使用前认清刻度尺的使用前认清刻度尺的单位、零刻度线单位、零刻度线的位置、的位置、量程、分度值。量程、分度值。(1)会认:会认:单位单位零刻度线零刻度线量程量程分度值分度值知知1 1讲讲刻度尺要放正;有刻度的一边要刻度尺要放正;有刻度的一边要紧靠紧靠被测物体,被测物体,与所测长度与所测长度平行平行,不能倾斜。,不能倾斜。 (2)会放:会放:0
4、 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 知知1 1讲讲(3)会看:会看:读数时,视线与刻度尺尺面读数时,视线与刻度尺尺面垂直垂直。0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 (4)会记:会记:记录的测量结果应由记录的测量结果应由数字数字和和单位单位组成。组成。知知1 1讲讲图中,读数时视线正确的是图中,读数时视线正确的是_(填填“A”或或“B”)。物体的长度为。物体的长度为_cm。【例【例2】【解析解析】B视线正对刻度线,所以视线正对刻度线,所以B正确;正确;刻度尺的分度值
5、是刻度尺的分度值是1 mm,应估读到分度值的下一位,应估读到分度值的下一位, 读作读作2.45 cm;用;用cm作单位,小数点后第二位数字是估作单位,小数点后第二位数字是估 读的,允许不同人有不同的估读,故读的,允许不同人有不同的估读,故2.44 cm或或2.46 cm 都算正确。都算正确。B2.45(或或2.44或或2.46)(来自(来自点拨点拨)知知1 1练练(来自(来自典中点典中点)【海南海南】我们现在使用的初中物理课本的宽度我们现在使用的初中物理课本的宽度约为约为()A18 nm B18 mm C18 cm D18 dm1【枣庄枣庄】如图所示,用刻度尺测量物体的长度,读如图所示,用刻度
6、尺测量物体的长度,读 数时视线正确的是数时视线正确的是_(填填“A”或或“B”),测出该物体的,测出该物体的 长度是长度是_cm。2知知2 2导导2知识点知识点时间及其测量时间及其测量你知道的测量时间的工具和时间单位有哪些?你知道的测量时间的工具和时间单位有哪些?时间单位之间的换算关系是怎样的?时间单位之间的换算关系是怎样的?知知2 2讲讲(1)时间单位时间单位 在国际单位制中,时间的单位是在国际单位制中,时间的单位是秒秒,符号为,符号为s。除了除了“秒秒”之外,常用单位还有之外,常用单位还有小时小时(符号符号h)、分钟分钟(符号符号min)。它们之间的换算关系是:它们之间的换算关系是:1 h
7、60 min 1 min 60 s 1 h3 600 s知知2 2讲讲(2)计时工具计时工具 在古代,人们用在古代,人们用日晷日晷、沙漏沙漏等计时仪器来测量时间。等计时仪器来测量时间。知知2 2讲讲机械停表机械停表生活中使用的各种生活中使用的各种石英钟石英钟、电子手表电子手表;运动场和;运动场和实验室常用的实验室常用的机械停表机械停表、电子停表电子停表。石英钟石英钟电子手表电子手表电子停表电子停表知知2 2讲讲活动活动 学会使用机械秒表学会使用机械秒表秒针秒针分针分针走一周为走一周为60 s走一周为走一周为60 min知知2 2讲讲小盘的分度值:小盘的分度值:大盘的分度值:大盘的分度值:秒表读
8、数:秒表读数:1 h = 60 min = 3 600 s30 s0.1 s1 min 41.0 s观察如图所示停表。观察如图所示停表。停表大表盘一周量度的时间是停表大表盘一周量度的时间是_,分度值是分度值是_;小表盘一周量度的时间是小表盘一周量度的时间是_,分度,分度值是值是_。知知2 2讲讲30s【例例3】 0.1s30min0.5min(来自(来自点拨点拨)知知2 2讲讲【解析解析】停表长针停表长针(秒针秒针)转一整圈为转一整圈为30s,大表盘中每一,大表盘中每一小格表示小格表示0.1s,即分度值是,即分度值是0.1s;停表短针停表短针(分针分针)转动一整圈为转动一整圈为30min,小表
9、盘中每,小表盘中每一小格表示一小格表示0.5min,即分度值是,即分度值是0.5min。总总 结结知知2 2讲讲秒针转一圈的时间为秒针转一圈的时间为30 s的机械停表读数的的机械停表读数的步骤步骤:读出停表分钟数;读出停表分钟数;判断分针是否已过半刻度;判断分针是否已过半刻度;读出秒数。读出秒数。知知2 2练练1(来自(来自典中点典中点)2下列工具不能用来计时的是下列工具不能用来计时的是()【江西江西】如图所示,该手表显如图所示,该手表显 示的时刻为上午示的时刻为上午_, 它的分度值为它的分度值为_。知知3 3导导3知识点知识点错误和误差错误和误差测量时最后一位是估计的,由于不可能估测量时最后
10、一位是估计的,由于不可能估读得非常准确,会出现什么情况?读得非常准确,会出现什么情况?测量值与真实值之间存在差异测量值与真实值之间存在差异。知知3 3讲讲测量值与真实值之间的测量值与真实值之间的差异差异叫做测量叫做测量误差误差。误差的来源误差的来源(测量工具、测量方法、测量者测量工具、测量方法、测量者)1. 测量时,要用眼睛估读出最小刻度值的下一位测量时,要用眼睛估读出最小刻度值的下一位 数字,是估读就不可能非常准确数字,是估读就不可能非常准确2. 仪器本身不准确仪器本身不准确3. 环境温度、湿度变化环境温度、湿度变化定义定义知知3 3讲讲1. 误差是不可避免的误差是不可避免的,误差不可能消除
11、,只能尽,误差不可能消除,只能尽 量的减小。量的减小。 2. 减小误差的办法减小误差的办法:多次测量取平均值,使多次测量取平均值,使用用 精密的测量工具,改进测量方法精密的测量工具,改进测量方法 。 3. 误差不是错误误差不是错误:错误是由于不遵守测量仪器:错误是由于不遵守测量仪器 的使用规则,或读取、记录测量结果时粗心的使用规则,或读取、记录测量结果时粗心 等原因造成的。错误是不应该发生的,是可等原因造成的。错误是不应该发生的,是可 以避免的。以避免的。 注意注意知知3 3讲讲【例例4】 关于错误和误差,下列说法正确的是关于错误和误差,下列说法正确的是 ()A误差的产生于测量工具有关误差的产
12、生于测量工具有关 B测量时多估计几位数字就可以减小误差测量时多估计几位数字就可以减小误差C多次测量求平均值可以消除误差多次测量求平均值可以消除误差D随着科学的发展,人们将能完全消除误差随着科学的发展,人们将能完全消除误差A总总 结结知知3 3讲讲减小误差的方法减小误差的方法:多次测量求平均值,选用精密:多次测量求平均值,选用精密的测量工具,改进测量方法。的测量工具,改进测量方法。错误与误差不同错误与误差不同:错误是指不按实验操作的有关:错误是指不按实验操作的有关规定的做法,是不正确的测量方法产生的,所以规定的做法,是不正确的测量方法产生的,所以只要严格按要求去做,错误是可以避免的,而误只要严格
13、按要求去做,错误是可以避免的,而误差是不可避免的。差是不可避免的。下列做法不能减小测量误差的是下列做法不能减小测量误差的是()A采用科学的测量方法采用科学的测量方法 B选择精密的测量工具选择精密的测量工具C多次测量取平均值多次测量取平均值 D测量时多估计几位数字测量时多估计几位数字知知3 3练练1(来自(来自典中点典中点)测量测量s长度长度减减小小误差误差时间时间m国际单位国际单位刻度尺刻度尺停表停表测量工具测量工具测量工具测量工具国际单位国际单位1. 刻度尺的使用:刻度尺的使用:(1)选选:根据测量要求选择量程、分度值适当的刻度尺;根据测量要求选择量程、分度值适当的刻度尺;(2)认认:认清刻度尺的量程和分度值,以及零刻度线是否磨损;认清刻度尺的量程和分度值,以及零刻度线是否磨损;(3)放放:刻度尺沿着被测物放置,与被测物紧贴,与被测长刻度尺沿着被测物放置,与被测物紧贴,与被测长 度平行,不利用磨损的零刻度线;度平行,不利用磨损的零刻度线;(4)看看:视线与刻度尺的刻度面垂直;视线
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