小学六年级语文下册复习题

1、小学六年级语文下册复习题按课文内容填空1、默写文言文两则学弈 两小儿辩日 2、从两则文言文中你悟出什么道理？ 3、联系课文，说说句子的意思。（1）为是其智弗若与？曰：非然也。 （2）一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧(cng)沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 4、在 的日子里， 我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了； ，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如（ ），被微风吹散了，如 ，被 了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像 的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么 白白走这一遭啊？

2、5、不只是树，人也一样。在（ ）生活的人，能比较经的起（ ）考验，会锻炼出一颗（ ）。在不确定中，就能学会（ ）转化（ ），努力生长。6、人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为 ，就比泰山还重；替 ，替 人民和 人民的人去死，就比 还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。 我们是为人民服务的， ，我们 有缺点， 不怕别人批评指出。 是什么人，谁向我们指出 行。 你说得对，我们 改正。你说的办法对人民有好处，我们 照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，

3、我们 采用了。 我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍 一定会兴旺起来。7、根据意思写词语（真理诞生于一百个问号之后）： （1）看得多了，不以为奇。 （ ）（2）追溯事物发生的根源。 （ ） （3）某种少见的情况，偏有类似的出现，配成一对儿。（ ） （4）百般思索也无法理解。 （ ） （5）见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。（ ）（6）比喻有恒心，有毅力。 （ ）8、纵观千百年来的科学技术发展史， 、 、学说的发现者、创立者，差不多 、 ， ，不断解决疑问， ，最后把 ， 。9、理解下面这段话。今天早晨，天放晴了，太阳出来了。推开门一看，嗬！好大的雪啊！山川、河

4、流、树木、房屋，全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山，变成了粉装玉砌的世界。落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条；而那些冬夏常青的松树和柏树上，则挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球。一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃，美丽的银条和雪球簌簌地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，应着清晨的阳光，显出一道道五光十色的彩虹。 大街上的积雪足有一尺多深，人踩上去，脚底下发出咯吱咯吱的响声。一群群孩子在雪地里堆雪人，掷雪球。那欢乐的叫喊声 ，把树枝上的雪都震落下来了。 1、这是写的什么时候的景色？ 2、把第一自然段用“|”分成两层，先写了 ，再写了 3、文中具体生动地描绘了雪后美景的词语有4、孩子们“那欢乐的叫喊声，把树上的雪都震落下来了”，用了什么修辞手法？ 5、第一自然段的字里行间流露了作者怎样的思想感情。10、理解诗歌，按要求做题。1、把下面的四首诗的作者、题目、表达的思想感情用线连起来。于谦 墨梅 表现了诗人不与世俗同流合污的品格 孟郊 泊船瓜洲 表达 了儿子的爱心怎么也报答不了母亲的恩情 王冕 石灰吟 表现了诗人不畏艰险、清清白白做人的高尚情操 王安石 游子吟 抒发了诗人浓浓的思乡之情11、阅读下面一段话，想一想这段话写了雨后哪些景物。请用打比方或把事物当作人来写的手法，把这些景物写生动、写形象。雨过天晴。天边挂起了晚霞，柳叶、小花滴着晶莹的水珠，小鱼在湖里游