[必修一 人教新课标] 写触动心灵的人和事 课件

1、心灵共鸣心灵共鸣写触动心灵的人和事写触动心灵的人和事情景导入情景导入 人生是一条浪花飞溅的长河，时光的流人生是一条浪花飞溅的长河，时光的流逝淡化了过去的记忆，但总有一些人和逝淡化了过去的记忆，但总有一些人和事在我们的心灵深处划下不可磨灭的痕事在我们的心灵深处划下不可磨灭的痕迹，时时触动我们的心灵，激起心灵的迹，时时触动我们的心灵，激起心灵的阵阵涟漪。阵阵涟漪。请同学们闭上眼睛六十秒，回顾一下，请同学们闭上眼睛六十秒，回顾一下，在你的生活当中，有那些人和事在你的在你的生活当中，有那些人和事在你的心灵深处划下不可磨灭的痕迹（有哪些心灵深处划下不可磨灭的痕迹（有哪些感人至深的人和事），时时触动着你的

2、感人至深的人和事），时时触动着你的心灵？六十秒后，请同学说出来让我们心灵？六十秒后，请同学说出来让我们大家共同分享。大家共同分享。 刚才我们大家一起分享了这几个同学刚才我们大家一起分享了这几个同学的最感动的人和事。其实我们的生活的最感动的人和事。其实我们的生活是丰富多彩的，可是，大家作文时却是丰富多彩的，可是，大家作文时却常常感到生活平平淡淡，没有什么东常常感到生活平平淡淡，没有什么东西可写。同学们想没有想过这是什么西可写。同学们想没有想过这是什么原因呢？原因呢？ 今天这节课，我们一起来解答这个今天这节课，我们一起来解答这个“谜谜”。请同学们打开书。请同学们打开书57页，我们页，我们一起来学习

3、和讨论心音共鸣：写一起来学习和讨论心音共鸣：写触动心灵的人和事。触动心灵的人和事。苦坐苦等苦思苦想苦坐苦等苦思苦想 苦茶入口苦不堪言苦茶入口苦不堪言 愁纲愁线愁情愁理愁纲愁线愁情愁理 愁眉苦脸愁断肝肠愁眉苦脸愁断肝肠 写作平淡的原因写作平淡的原因 缺乏对生活的敏感缺乏对生活的敏感 缺乏感恩的心缺乏感恩的心 19991999年年1010月月3 3日日1010时时2020分左右，在贵州麻岭分左右，在贵州麻岭风景区，风景区，200200多名游客在马岭河峡谷谷底唯一多名游客在马岭河峡谷谷底唯一的缆车乘坐点，等待乘坐缆车去山顶吃中饭。的缆车乘坐点，等待乘坐缆车去山顶吃中饭。1111时时1010分，一阵难

4、以想象的拥挤后，面积仅有分，一阵难以想象的拥挤后，面积仅有五六平方米的缆车车厢，竟满载了五六平方米的缆车车厢，竟满载了3535名乘客，名乘客，又一次缓慢上升，又一次缓慢上升，1010多分钟后到山顶平台停了多分钟后到山顶平台停了下来。工作人员走过来打开了缆车的小门，准下来。工作人员走过来打开了缆车的小门，准备让车厢里的人走出来。就在这一瞬间，缆车备让车厢里的人走出来。就在这一瞬间，缆车不可思议地慢慢往下滑去。缆车缓慢滑行了不可思议地慢慢往下滑去。缆车缓慢滑行了3030米后，便箭一般地向山下坠去，一声巨响后重米后，便箭一般地向山下坠去，一声巨响后重重地撞在重地撞在110110米下的水泥地面上，断裂

5、的缆绳米下的水泥地面上，断裂的缆绳在山间四处飞舞在山间四处飞舞 在缆车坠落的那一刹那间，车厢内在缆车坠落的那一刹那间，车厢内来自南宁市的潘天麒、贺艳文夫妇，不来自南宁市的潘天麒、贺艳文夫妇，不约而同地使劲将年仅两岁半的儿子高高约而同地使劲将年仅两岁半的儿子高高举起。结果，这个名叫潘子灏的孩子只举起。结果，这个名叫潘子灏的孩子只是嘴唇受了点轻伤，而他的双亲却永远是嘴唇受了点轻伤，而他的双亲却永远地离开了人世地离开了人世 事故造成事故造成3535名乘客死伤，其中名乘客死伤，其中1414人人死亡，死者中年龄最大的只有死亡，死者中年龄最大的只有4040岁，最岁，最小的才小的才7 7岁。岁。 在生和死的

6、瞬间，父母想到的并不是自在生和死的瞬间，父母想到的并不是自己，他们用双手把生的希望留给了儿子，这己，他们用双手把生的希望留给了儿子，这就是人世间最伟大的父母的爱！就是人世间最伟大的父母的爱！ 这个生命的故事，深深打动了歌手韩红，这个生命的故事，深深打动了歌手韩红，她以这个令人震撼的事件并以小孩的口吻，她以这个令人震撼的事件并以小孩的口吻，创作了创作了天亮了天亮了这首感人至深的歌曲，并这首感人至深的歌曲，并经过多方联系，领养了这个大难不死的小孩。经过多方联系，领养了这个大难不死的小孩。 每次听韩红的每次听韩红的天亮了天亮了，心里总有一，心里总有一种酸痛，总能感受到一个孩子撕心裂肺的呐种酸痛，总能

7、感受到一个孩子撕心裂肺的呐喊，人世间对我们付出最多的是我们的父母，喊，人世间对我们付出最多的是我们的父母，他们无怨无悔地为我们付出，并不奢求我们他们无怨无悔地为我们付出，并不奢求我们的回报，父母的爱能给我们一种温暖，一种的回报，父母的爱能给我们一种温暖，一种力量。力量。E:E:高一年级高一年级 第一册第一册 写触动心灵的人和事写触动心灵的人和事 天亮了天亮了1.flv1.flv母爱母爱 这是一个真实的故事。故事发这是一个真实的故事。故事发生在西部的青海省，一个极度缺水生在西部的青海省，一个极度缺水的沙漠地区。这里，每人每天的用的沙漠地区。这里，每人每天的用水量严格地限定为三斤，这还得靠水量严格

8、地限定为三斤，这还得靠驻军从很远的地方运来。日常的饮驻军从很远的地方运来。日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都依赖这三斤珍贵的水。口，全都依赖这三斤珍贵的水。 人缺水不行，牲畜也一样，渴啊！终于有人缺水不行，牲畜也一样，渴啊！终于有一天，一头一直被人们认为憨厚、忠实的老牛一天，一头一直被人们认为憨厚、忠实的老牛渴极了，挣脱了缰绳，强行闯入沙漠里唯一的渴极了，挣脱了缰绳，强行闯入沙漠里唯一的也是运水车必经的路。终于，运水的军车来了，也是运水车必经的路。终于，运水的军车来了，老牛以不可思议的识别力，迅速地冲上公路，老牛以不可思议的识别力，迅速地冲上公路，军车

9、一个紧急刹车戛然而止。老牛沉默地立在军车一个紧急刹车戛然而止。老牛沉默地立在车前，任凭驾驶员喝斥驱赶，不肯挪动半步。车前，任凭驾驶员喝斥驱赶，不肯挪动半步。五分钟过去了，双方仍然僵持着。运水的战士五分钟过去了，双方仍然僵持着。运水的战士以前也碰到过拦路索水的情形，但它们都不像以前也碰到过拦路索水的情形，但它们都不像这头牛般倔强。人和牛就这样耗着，最后造成这头牛般倔强。人和牛就这样耗着，最后造成了堵车，后面的司机开始骂骂咧咧，性急的甚了堵车，后面的司机开始骂骂咧咧，性急的甚至试图驱赶，可老牛不为所动。至试图驱赶，可老牛不为所动。 后来，牛的主人来了，恼羞成怒的主人扬后来，牛的主人来了，恼羞成怒的

10、主人扬起长鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被起长鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮开肉绽，哀哀叫唤，但还是不肯让开。打得皮开肉绽，哀哀叫唤，但还是不肯让开。鲜血沁了出来，染红了鞭子，老牛的凄厉叫声，鲜血沁了出来，染红了鞭子，老牛的凄厉叫声，和着沙漠中阴冷的酷风，显得分外的悲壮。一和着沙漠中阴冷的酷风，显得分外的悲壮。一旁的运水战士哭了，骂骂咧咧的司机也哭了，旁的运水战士哭了，骂骂咧咧的司机也哭了，最后，运水的战士说：最后，运水的战士说：“就让我违反一次规定就让我违反一次规定吧，我愿意接受一次处分。吧，我愿意接受一次处分。”他从水车上取出他从水车上取出半盆水半盆水正好斤左右，放在牛前面

11、。正好斤左右，放在牛前面。 出人意料的是，老牛没有喝以死抗出人意料的是，老牛没有喝以死抗争得来的水，而是对着夕阳，仰天长叫，争得来的水，而是对着夕阳，仰天长叫，似乎在呼唤什么。不远的沙堆后面跑来似乎在呼唤什么。不远的沙堆后面跑来一头小牛，受伤的老牛慈爱地看着小牛一头小牛，受伤的老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛，静默中人睛，小牛也舔舔老牛的眼睛，静默中人们看到了母子眼中的泪水。没等主人吆们看到了母子眼中的泪水。没等主人吆喝，在寂静无语中，它们掉转头，慢慢喝，在寂静无语中，它们掉转头，慢慢往回走。往回走。 二十世纪末的一

12、个晚上，当人们二十世纪末的一个晚上，当人们从电视里看到这让人揪心的一幕时，从电视里看到这让人揪心的一幕时，电视机前的许多观众，都流下了滚滚电视机前的许多观众，都流下了滚滚热泪。热泪。如何写出触动心灵的人和事如何写出触动心灵的人和事 发掘感动点抓住细节发掘感动点抓住细节 提炼素材发掘主题，深化意蕴提炼素材发掘主题，深化意蕴 它为什么触动你它为什么触动你 你从中受到了什么启发你从中受到了什么启发怎样写出触动心灵的人和事？怎样写出触动心灵的人和事？ 一、 发掘感动点。从自己的生活储备中寻找材料，要特别留意，是什么人，什么事，什么地方曾使你的心灵受到了触动，要把它发掘出来。在发掘感动点时，要注意抓住细

13、节，把它形象地再现出来。 十九世纪俄罗斯作家屠格涅夫写了一篇麻雀，把一只老麻雀写得十分生动。 为了救护自己的小麻雀，这只老麻雀表现出惊人的牺牲精神，它不顾力量的悬殊，“势如飞石一般，正投到狗的鼻前来”，它了解狗是多么庞大的怪物，虽然“惊恐万状，倒竖了全身的羽毛，发出了绝望而哀求的叫声”，但它还是“两次投向那齿牙发光的张大的口边”。这只老麻雀，多么令人同情，又多么令人尊敬！ 二、提炼素材。这个过程，是发掘主题、深化意蕴的过程。要善于从触动你心灵的人和事中提炼出有价值的东西：它为什么触动你？你从中受到了什么启发？一定要把这些感悟写出来。 魏巍的散文谁是最可爱的人感动了千千万万读者。里面可爱的人和事

14、就是作者从在朝鲜战场上采集到的无数感人的材料中反复推敲、仔细提炼出来的。 三、整体构思。动笔前一定要想一下要写的人和事，需要从哪点展开叙述？重点安排什么材料？在何处、做怎样的议论和抒情？怎么收尾？ 总之，只要善于观察、思考，家庭、社会、学校以致我们赖以生存的大自然都会给我们垢心灵带来许许多多触动。只有心灵受到触动，真挚的感情才会很自然地在我们的笔下流露出来。否则，勉强为之，一定写不出好文章。怎样选择材料怎样选择材料 选择材料没有什么固定的方法，但应注选择材料没有什么固定的方法，但应注意这样几个问题：意这样几个问题： 1、着眼于、着眼于“小小”。在写作时，不一定。在写作时，不一定要写大人物、大事

15、件，生活中的平凡人、要写大人物、大事件，生活中的平凡人、平凡事，只要我们感受独到，写出来就平凡事，只要我们感受独到，写出来就是一篇好文章。正如艺术家罗丹所说：是一篇好文章。正如艺术家罗丹所说：“所谓大师，就是这样的人，他们用自所谓大师，就是这样的人，他们用自己的眼睛去看别人看过的东西，在别人己的眼睛去看别人看过的东西，在别人司空见惯的东西上，能够发现出美来。司空见惯的东西上，能够发现出美来。”（罗丹艺术论罗丹艺术论）只要认真观察生活、）只要认真观察生活、体验生活，抓住生活中那些有意义的体验生活，抓住生活中那些有意义的“小小”事，深入挖掘，是可以写出好文事，深入挖掘，是可以写出好文章来的。章来的

16、。 2、着眼于、着眼于“真真”。总有一些同学逃不出选材。总有一些同学逃不出选材虚假、陈旧的虚假、陈旧的“怪圈怪圈”。比如，他们写老师。比如，他们写老师总是固定的选材套路：总是固定的选材套路：“五个一五个一”雨天雨天里的一把伞（学生忘带雨具，老师出手相里的一把伞（学生忘带雨具，老师出手相助）、病痛中的一片药（学生高烧难耐，老助）、病痛中的一片药（学生高烧难耐，老师授以良方）、缺席后的一堂课（学生卧病师授以良方）、缺席后的一堂课（学生卧病在床，老师排忧解难）、失败后的一番话在床，老师排忧解难）、失败后的一番话（学生失败沮丧，老师开导解惑）、暗夜里（学生失败沮丧，老师开导解惑）、暗夜里的一盏灯（夜半

17、时分，孤灯一盏，老师奋笔的一盏灯（夜半时分，孤灯一盏，老师奋笔疾书，默默奉献），这疾书，默默奉献），这“五个一五个一”近乎笑话，近乎笑话，但我们却随处可以看见它的影子。这些脱离但我们却随处可以看见它的影子。这些脱离了生活真实的了生活真实的“故事故事”，自己读了也要反胃，自己读了也要反胃，更不用说以情动人了。当然，文章中的真，更不用说以情动人了。当然，文章中的真，并不是客观描绘，生活实录，而是经过提炼、并不是客观描绘，生活实录，而是经过提炼、升华的真实，是一种艺术上的真，是升华的真实，是一种艺术上的真，是“一种一种生活中的可能生活中的可能”。 、着眼于、着眼于“深深”。要深入挖掘材料本身。要深入

18、挖掘材料本身的意义，并把这种影响施加给读者，以期的意义，并把这种影响施加给读者，以期引起一种感情上的共鸣。要想深入挖掘材引起一种感情上的共鸣。要想深入挖掘材料的意义、价值，除了自己的思考，还要料的意义、价值，除了自己的思考，还要多读书，弄明白成功的作品是怎么做的，多读书，弄明白成功的作品是怎么做的，模仿、借鉴会对提高自己的水平有很大帮模仿、借鉴会对提高自己的水平有很大帮助的，正如梅兰芳所说助的，正如梅兰芳所说“不看别人的戏，不看别人的戏，就演不好自己的戏就演不好自己的戏”，写作也是这样。，写作也是这样。作业作业 1.我们每个人心中都会有一些让自己感动我们每个人心中都会有一些让自己感动的人和事。

19、回想一下，你最受感动的人和的人和事。回想一下，你最受感动的人和事是什么？请以事是什么？请以“感动感动”为话题写一篇作为话题写一篇作文，文体不限，不少于文，文体不限，不少于800字。字。 “人生是一条浪花飞溅的长河，时光的流逝淡化了过去的记忆。但总有一些人和事在你的心灵深处留下不可磨灭的痕迹，就像照相的底片，随时可以再现。”写触动心灵的人和事，这类文章的题材几乎无穷无尽，每个人都会写出与他人不同的文章，因为每个人的经历以及感受生活的方式都是独一无二。这类文章的题材，大致有以下几类： 亲人类亲人类 主要是与自己有密切血缘关系的人，因为他们与自己相处的时间最多，相处的空间最近，观察得最多，感受最深刻

20、。 社会关系类社会关系类 主要是指与自己有一定血缘关系的人，一般的说，这类人与自己的关系仅次于亲人，自己对他们的观察也较多，感受也很深。 同学朋友类同学朋友类 这是人除家庭之外的另一个空间与自己关系密切的群体，自己与他们相处相交，有机会观察并感受他们的人和事。 不特定人群不特定人群 这类人根据每个人的生活空间，价值取向不同而不同，有的是一位经常看见的拾荒者，有的是路边的小贩，有的是一位经常到学校来送衣物的学生家长。不同的作者会根据自己的不同审美观、价值观去观察并感受有关这个群体的人和事并写出好文章。 邂逅的人和事邂逅的人和事 这类人和事完全实在偶然情况下出现或发生的，你以前对他（或她）一无所知

21、，然而他（她）在某一个特定的时间、空间向你展示了自我，让你感动，这方面的代表作当属莫泊桑羊脂球。我们也要有心理准备，时刻接受生活的突然馈赠。E:高一年级第一册写触动心灵的人和事感人故事-苹果树.mp3范文范文 一、一、“爱爱”在心口难开在心口难开 喝完最后一口牛奶，我默默地把分的卷子放到喝完最后一口牛奶，我默默地把分的卷子放到父亲面前，他抬起眼哼了一声，签上大名又继续埋头看报父亲面前，他抬起眼哼了一声，签上大名又继续埋头看报了我嘴唇动了动，想说什么，但终究还是作罢，反正我了我嘴唇动了动，想说什么，但终究还是作罢，反正我也习惯了收拾好东西，我顺手把门带上，那轻轻的关门也习惯了收拾好东西，我顺手把

22、门带上，那轻轻的关门声，仿佛是一声叹息我头也不回，大步向学校迈声，仿佛是一声叹息我头也不回，大步向学校迈去去 其实，我也希望他对我笑一笑，说声考得不错之其实，我也希望他对我笑一笑，说声考得不错之类的话类的话 我跟父亲好象天生就是仇人，从小到大，我们的交战我跟父亲好象天生就是仇人，从小到大，我们的交战便没停过调皮是男孩的天性，每当我闯了祸，他总一声便没停过调皮是男孩的天性，每当我闯了祸，他总一声不吭，抡起皮带没命地抽大概是继承了他的执拗，我也不吭，抡起皮带没命地抽大概是继承了他的执拗，我也不哭，一阵清脆的抽打声和哭喊声混战，最终便以砰不哭，一阵清脆的抽打声和哭喊声混战，最终便以砰一声摔门的巨响我

23、夺门而出告终一声摔门的巨响我夺门而出告终 母亲常跟我说，他是爱我的，只是不知道怎样表达，我母亲常跟我说，他是爱我的，只是不知道怎样表达，我要试着和他沟通一下沟通？和他这种机器怎么沟通？他甚要试着和他沟通一下沟通？和他这种机器怎么沟通？他甚至对路边扫大街的大婶笑一笑，却吝惜地不肯对我展露分至对路边扫大街的大婶笑一笑，却吝惜地不肯对我展露分毫他表达爱的唯一方式就是那无止境的皮带抽响而毫他表达爱的唯一方式就是那无止境的皮带抽响而我回报他的爱，则是比说话次数还多的摔门声我回报他的爱，则是比说话次数还多的摔门声 想着想着，便来到了学校嘿！好友神秘地凑过想着想着，便来到了学校嘿！好友神秘地凑过来，知道今天

24、什么日子吗？父亲节！顿时，他那张冰冷来，知道今天什么日子吗？父亲节！顿时，他那张冰冷的老脸又浮现在脑海，我厌恶地说：关我什么事？你的老脸又浮现在脑海，我厌恶地说：关我什么事？你不对你父亲表示点什么吗？我昨天等不及了，已经送了当不对你父亲表示点什么吗？我昨天等不及了，已经送了当我对他说爸，我爱你时，他竟然哭了呢！好友兴奋地我对他说爸，我爱你时，他竟然哭了呢！好友兴奋地说然后把我拽到了精品屋说然后把我拽到了精品屋 拿着一瓶二锅头和一盒包装精美的皮带，我忐忑地回到拿着一瓶二锅头和一盒包装精美的皮带，我忐忑地回到家里送皮带，真讽刺！他又该抽我了家里送皮带，真讽刺！他又该抽我了 爸，今天父亲节，这是送你

25、的礼物出忽意料，他爸，今天父亲节，这是送你的礼物出忽意料，他愣了一下，慢腾腾地拆开礼物，竟没有勃然大怒，只重重地愣了一下，慢腾腾地拆开礼物，竟没有勃然大怒，只重重地叹了口气：今天你妈不在，跟我喝一杯叹了口气：今天你妈不在，跟我喝一杯 可怕的寂静，只有酒杯的碰撞可怕的寂静，只有酒杯的碰撞声两人都喝得微醺，我望着父亲，幽声两人都喝得微醺，我望着父亲，幽幽地说：幽地说：“ 爸爸，爸爸，我爱你我爱你”极其轻快极其轻快地带过，也不知他听清没有，地带过，也不知他听清没有，“我没别我没别的意思，只是原来的皮带快断的意思，只是原来的皮带快断 了没等我说完，父亲喉了没等我说完，父亲喉咙里冒出一句话：今天考得不咙

26、里冒出一句话：今天考得不错我的眼顿时热错我的眼顿时热了他拿起酒杯，仰头猛地一倒，眼睛了他拿起酒杯，仰头猛地一倒，眼睛一闪一闪的，红了他慌忙掩饰道：一闪一闪的，红了他慌忙掩饰道：这酒太烈我笑笑，哽咽着：这酒太烈我笑笑，哽咽着：是烈了点说罢，因为举是烈了点说罢，因为举起酒杯一饮而尽，热泪流进了嘴起酒杯一饮而尽，热泪流进了嘴里有爱的泪是甜的里有爱的泪是甜的 今晚，爱的空气，格外浓今晚，爱的空气，格外浓烈一切都那么美烈一切都那么美好好 点评：点评： 本文通过父子关系由隔膜甚至对立到一声“我爱你”的语言表达而沟通了心灵、化解了情感障碍的描述，说明了语言的重要作用，颇有深意；描述也较为真切生动，内容充实，

27、感情真挚，是一篇较好的作文。有时候沟通很难很难，有时候沟通很简单很简单，从难到易也许只隔了一层“我爱你”。无论是亲人还是朋友，只要有机会就告诉他们你爱他们，相信会收到意想不到的效果。就像本文的作者，和父亲的关系似乎是冰冻三尺，但一句真情的话，就融化了所有的冰雪。文章感情真挚，引人共鸣。二、二、父亲，我爱你！父亲，我爱你！ 尊敬的父亲： 父亲，当我以这两个有些沉重的字称呼你时，我的心更加沉重；在这安静的考场，想到了你，以这样的形式写信给您，我想哭。 曾经，当妈妈还在时，你是那样的健朗。在我心中，你是我的偶像，我时时为你感 到自豪。从妈妈幸福的眼眸里，我知道了你是妈妈一生的依靠。而你，确实是那一把伞，风雨里为我们挡去潮湿；烈日下为我们遮去酷暑。您，我的父亲，妈妈的依靠，我的偶像。 还记得吗？曾经我们的家是那样的穷，妈妈在家带孩子，你一人在外面风里来雨里去，每月拿着那一点微薄的工资糊家，可你从无厌倦。那日，你下岗了。妈妈一人坐在沙发上垂泪，她不知以后家里的日子要怎样过下去，不知以后的路怎样熬下去。父亲，我亲爱的父亲。你走到妈妈面前，握着妈妈的手，一字一句地说：“凤啊！别哭，天塌下来我顶着，我一个堂堂男子汉，难道连个家都养不活。”是的，以后的日子，你早出晚归，靠着健康的体魄和别人一些微薄的资