幼儿园大班体育优质课教案《手推车》含反思_第1页
幼儿园大班体育优质课教案《手推车》含反思_第2页
幼儿园大班体育优质课教案《手推车》含反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、幼儿园大班体育优质课教案手推车含反思 活动目标： 1、学习手推车的本事，在活动中提高动作的协调性。 2、初步学会发觉问题，探索解决问题的方法，懂得合作的重要性。 3、喜欢民间游玩，体验游玩过程中的欢乐。 活动预备： 1、游玩材料若干，"手推车"示范图和音乐光盘各一张。 2、粮仓两个，粮食12袋，地垫数量和师幼人数相等。 活动过程： 一、在轻松开心的游玩情境中自然导入活动 1、幼儿自主选择民间游玩，教师随机参与。 2、简洁交流对民间游玩的熟悉，说说自己玩过什么游玩?怎么玩的? 二、学习游玩"手推车" 1、借助图片导入：他们在干什么?这个游玩你玩过吗?怎么玩

2、的? 2、幼儿分组尝试，探索游玩的玩法，教师观看并鼓舞幼儿练习。 3、相互交流游玩后的感受，懂得游玩需要三人一起合作，坚持进行。 4、一组幼儿示范，介绍小组推车快的原因，(教案出自：快思:教案网)重点把握两人手托同伴膝盖向前协调推行的方法。 5、幼儿分组连续练习，结束后交流感受、总结经验。 三、游玩："运粮食" 1、引起兴趣：农夫伯伯的粮食丰收了，咱们帮着一起运到粮仓里去吧! 2、探讨规则：要想运得快，三个人应当怎么做?粮食掉了怎么办? 3、师幼示范：边运粮食边强调游玩规则和合作的重要性。 4、幼儿分红、黄两队进行运粮食的比赛。 5、交流第一次运粮食的感受，总结经验。 6、

3、幼儿再次进行游玩，教师为幼儿加油。 四、放松游玩，结束活动 1、师幼边念儿歌边玩民间小游玩(王婆婆抱妹妹等)。 2、小结：今日玩得快乐吗?为什么? 活动反思 这个游玩对于中班孩子来说有一些难度，他们的手臂也许还不能自如地撑起身体，因此，我把活动重点放在孩子创造性地玩推车游玩，体验两两合作的欢乐，鼓舞孩子们能英勇地用双臂撑起身体。自主发觉创造性的玩法是孩子们喜欢的，这个游玩的玩法不是教师教给的，而是他们自己努力探索出来的，所以，孩子们喜欢、玩得快乐。小熊的介入大大激发了孩子们克服困难的士气。 采用循序渐进的方法帮助每个孩子把握动作要领，并鼓舞孩子积极参与游玩。孩子的学习有一个过程，教师不可能通过一次活动、一个游玩就使孩子的能力达到预期的目标。教师要擅长了解每个孩子的问题所在，并赐予恰当的指导和帮助。活动中，教师要把主要精力放在帮助孩子提高推车保持平衡的能力上，留意围绕教育目标设计教育活动，留意指导的针对性。活动中。我觉得教师要正确的示范，引导孩

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论