C语言编程实例

1、 1/*身高预测 每个做父母的都关心自己孩子成人后的身高，据有关生理卫生知识与数理统计分析表明，影响小孩成人后身高的因素有遗传、饮食习惯与坚持体育锻炼等。小孩成人后身高与其父母身高和自身性别密切相关。设faHeight为其父身高，moHeight为其母身高，身高预测公式为：男性成人时身高 = (faHeight + moHeight) * 0.54(cm)女性成人时身高 = (faHeight * 0.923 + moHeight) / 2(cm)此外，如果喜爱体育锻炼，那么可增加身高2%，如果有良好的卫生饮食习惯，那么可增加身高1.5%。*/#include <stdio.h>v

2、oid main() double faHeight,moHeight,h,h1=0,h2=0; char sex,sports,diet; printf("请输入父亲身高(cm)"); scanf("%lf",&faHeight); printf("请输入母亲身高(cm)"); scanf("%lf",&moHeight); printf("请输入孩子性别(F:女性，M:男性)"); scanf("%*c%c",&sex); printf("

3、;是否喜爱体育锻炼？(Y/N)"); scanf("%*c%c",&sports); printf("是否有良好的卫生饮食习惯？(Y/N)"); scanf("%*c%c",&diet); if(sex='M' | sex='m') h=(faHeight + moHeight) * 0.54; else h=(faHeight * 0.923 + moHeight) / 2; 2*输入一个学生的两门课成绩（百分制），计算该学生的总分并要求输出成绩等级'A'、&

4、#39;B'、'C'、'D'、'E'。 总分在180分以上为'A'，160179分为'B'，140159分为'C'，120139分为'D'，120分以下为'E'。*/#include <stdio.h>void main() int a,b; printf("请输入两门课的成绩(百分制)："); scanf("%d%d",&a,&b); if(a<0 | a>100 | b<

5、0 | b>100) printf("输入错误(成绩应为百分制)!"); else switch(a+b)/20) case 20: case 19: case 18: printf("%d -> A",a+b); break; case 17: case 16: printf("%d -> B",a+b); break; case 15: case 14: printf("%d -> C",a+b); break; case 13: case 12: printf("%d -&g

6、t; D",a+b); break; default: printf("%d -> E",a+b); if(sports='Y' | sports='y') h1=0.02; if(diet='Y' | diet='y') h2=0.015; printf("孩子身高为：%.2f(cm)",h*(1+h1+h2);/*题目： 3 在200,900范围内同时满足以下两个条件的十进制数：（1）其个位数字与十位数字之和除以10所得的余数是百位数字；（2）该数为素数；问：有多少个这样

7、的数，并逐一显示（每行显示5个）。*/#include <stdio.h>#include <math.h>void main() int i,j,m,a,b,c,flag; m=0; for(i=201;i<900;i+=2) a=i/100; b=i/10%10; c=i%10; if(b+c)%10 = a) flag=1; for(j=2;j<=(int)sqrt(i);j+) if(i % j =0) flag=0;break; if(flag=1) printf("%4d",i);m+; if(m%5=0) printf(&q

8、uot;n"); printf("这样的数有%d个"，m); 4/* 编程输出如下上三角形式的九九乘法表。1 2 3 4 5 6 7 8 9- - - - - - - - -1 2 3 4 5 6 7 8 9 4 6 8 10 12 14 16 18 9 12 15 18 21 24 27 16 20 24 28 32 36 25 30 35 40 45 36 42 48 54 49 56 63 64 72 81*/#include <stdio.h>void main() int i,j; for(i=1;i<10;i+) printf(&qu

9、ot;%-4d",i); printf("n"); for(i=1;i<10;i+) printf("%-4c",'-'); printf("n"); for(i=1;i<10;i+) for(j=1;j<i;j+)printf("%-4c",' '); for(j=i;j<10;j+)printf("%-4d",i*j); printf("n"); 5/*打印fabonacci数列的前20项，该数列前两项为1

10、，以后各项均为前相邻两项之和*/#include <stdio.h>void main() int fa20; int i; fa0=fa1=1; for(i=2;i<20;i+) fai=fai-1+fai-2; printf("fabonacci数列的前20项n"); for(i=0;i<20;i+) printf("%-6d",fai); if(i+1)%5=0) printf("n"); 6/*从键盘输入一个班学生（最多30人）的成绩，然后按降序进行排列*/#include <stdio.h>

11、;#define N 30void main() double sN,t; int n, i, j; printf("请输入学生人数："); scanf("%d",&n); for(i=0;i<n;i+) printf("请输入第%d个学生的成绩：",i+1); scanf("%lf",s+i); for(i=0;i<n-1;i+)for(j=i+1;j<n;j+) if(si<sj) t=si; si=sj; sj=t; printf("n降序排序后成绩n");

12、 for(i=0;i<n;i+) printf("%.2fn",si); 7/*从键盘输入一个班学生（最多30人）的成绩，然后按降序进行排列*/#include <stdio.h>#define N 30void main() double sN,t; int n, i, j; printf("请输入学生人数："); scanf("%d",&n); for(i=0;i<n;i+) printf("请输入第%d个学生的成绩：",i+1); scanf("%lf",s

13、+i); for(i=0;i<n-1;i+) for(j=0;j<n-1-i;j+) if(sj<sj+1) t=sj; sj=sj+1; sj+1=t; printf("n降序排序后成绩n"); for(i=0;i<n;i+) printf("%.2fn",si); 8/*从键盘输入一个班学生（最多30人）的成绩，然后按降序进行排列*/#include <stdio.h>#define N 30void main() double sN,t; int n, i, j, k; printf("请输入学生人数：

14、"); scanf("%d",&n); for(i=0;i<n;i+) printf("请输入第%d个学生的成绩：",i+1); scanf("%lf",s+i); for(i=0;i<n-1;i+) k=i; for(j=i+1;j<n;j+) if(sk<sj) k=j; if(k!=i) t=sk; sk=si; si=t; printf("n降序排序后成绩n"); for(i=0;i<n;i+) printf("%.2fn",si); 9/

15、*编写一个程序，利用字符数组实现两个字符串的比较。*/#include <stdio.h>#define N 80int strbj(char s1,char s2) int i=0; while(s1i=s2i)if (s1i='0') return 0;else i+; return s1i-s2i;void main() char s1N, s2N; int k; printf("请输入第一个字符串"); gets(s1); printf("请输入第二个字符串"); gets(s2); k=strbj(s1,s2); i

16、f(k>0) printf("%s > %s ", s1,s2); else if (k<0) printf("%s < %s ", s1,s2); else printf("%s = %s ", s1,s2); 10/*编写程序，输出2n之间的所有素数，n由键盘输入。要求判断素数的过程要写在函数中，由主函数调用实现，并写出2组以上程序运行结果。*/#include <stdio.h>#include <math.h>int sushu(int m) int i; for(i=2;i&l

17、t;(int)sqrt(m);i+)if (m%i=0) return 0; return 1;void main() int n,i,count=0; printf("input n: "); scanf("%d",&n); printf("2 %d 之间的素数有：n",n); for(i=2;i<=n;i+)if(sushu(i)=1) count+; printf("%-6d ",i); if(count%5=0) printf("n"); printf("n&qu

18、ot;); 11/*编程实现输入8个学生某门功课的成绩，用函数求出平均分，并在主函数中输出平均分以及高于平均分的同学的成绩。*/#include <stdio.h>#define N 8double aver(double s) int i; double sum=0; for(i=0;i<N;i+)sum+=si; return sum/N;void main() double sN,a; int i; for(i=0;i<N;i+) printf("请输入第%d个学生的成绩：",i+1); scanf("%lf",s+i);

19、printf("平均分为：%.2fn",a=aver(s); printf("高于平均分的成绩有n"); for(i=0;i<N;i+)if(si>a) printf("%.2f ",si); 12/*下列程序的功能是分别求出数组中所有奇数之和以及所有偶数之和。形参n给了数组中数据的个数，利用指针odd返回奇数之和，利用指针even返回偶数之和。*/#include <stdio.h>#define N 10void fun(int *a,int n,int *odd,int *even) int i; *od

20、d=*even=0; for(i=0;i<n;i+)if(*(a+i)%2=0) *even+=*(a+i);else *odd+=*(a+i);void main() int aN=1,10,2,3,19,6,i,n=6,odd,even; printf("The original data is:n"); for(i=0;i<n;i+) printf("%5d",*(a+i); printf("nn"); fun(a,n,&odd,&even); printf("The sum of odd

21、numbers:%dn",odd); printf("The sum of even number:%dn",even); 13/*编程实现从键盘输入一个字符ch和一个字符串str，利用字符指针实现删除字符串str中和字符ch相等所有字符，然后输出字符串str。*/#include <stdio.h>#define N 80void dele(char *s,char ch) char *q; q=s; while(*s!='0') if(*s!=ch) *q=*s; q+; s+; *q='0'void main()

22、char strN, ch; printf("请输入字符串："); gets(str); printf("请输入要删除的字符："); ch=getchar(); dele(str,ch); printf("删除%c后的字符串为n",ch); puts(str); 14/*某单位进行选举，有5位候选人：zhang、wang、li、zhao、liu。编写一个统计每人得票数的程序。要求每个人的信息使用一个结构体表示，5个人的信息使用结构体数组。*/#include <stdio.h>struct usr char name50;

23、 int num;void main() int i,n; struct usr user5="zhang",0,"wang",0,"li",0,"zhao",0,"liu",0; printf("请输入选票，5位选手的编号分别是1、2、3、4、5，当输入非选手编号时输入结束：n"); scanf("%d",&n); while(n=1 | n=2|n=3|n=4|n=5) usern-1.num+;scanf("%d",&am

24、p;n); for(i=0;i<5;i+) printf("%s得票:%dn",,useri.num); 15/*设张三20岁、李四22岁、王平23岁，编程输出3人中年龄最小者的姓名和年龄*/#include <stdio.h>struct usr char name50; int age;void main() int i,j; struct usr user3="张三",20,"李四",22,"王平",23; j=0; for(i=1;i<3;i+) if(useri

25、.age<userj.age) j=i; printf("年龄最小的是 %s,年龄 %d岁n",,userj.age); 16 /*编写一个程序，将5个字符串写入文件中。*/#include <stdio.h>#include <stdlib.h>void main() int i; char str100; FILE *fp; fp=fopen("text.txt","w"); if(fp=NULL) printf("不能打开这个文件"); exit(0); pr

26、intf("请输入5个字符串:n"); for(i=0;i<5;i+) scanf("%s",str);fprintf(fp,"%sn",str); fclose(fp); 17/*根据程序提示从键盘输入一个已存在的文本文件的完整文件名，再输入一个新文本文件的完整文件名，然后将已存在的文本文件中的内容全部复制到新文本文件中*/#include <stdio.h>#include <stdlib.h>void main() char ch,frname50,fwname50; FILE *fr,*fw; p

27、rintf("请输入原文件名："); scanf("%s",frname); printf("请输入新文本文件名:"); scanf("%s",fwname); fr=fopen(frname,"r"); if(fr=NULL) printf("不能打开%s文件",frname); exit(0); fw=fopen(fwname,"w"); if(fw=NULL) printf("不能打开%s文件",fwname); exit(0);

28、 ch=fgetc(fr); while(!feof(fr) fputc(ch,fw);ch=fgetc(fr); fclose(fr); fclose(fw);改后的修改原因2.程序编译（compile）拼写错误中所涉及的各种对象为主要考虑因素。用词错误数的前缀字符0x，x前面是数字0而不是字符o),由数字09、字母AF或af组成。描述更准确一些C语言中，用编译预处理命令#define（第6章介绍）来定义符号变量。在一个程序的同一个语句块中变量不允许重复定义。内存空间为1字节，取值范围为-128127。自右至左见文档“2.图表和代码的更改”删除这句话数为pow(x，y)，漏掉，y而操作数中至

29、少有一个为实型数据时，择结果为双精运算b%2!=0的结果为1，得表达式0&&1 逻辑运算0&&1的结果为0，即整个表达式的计算结果为0。例 2.19 假设有整型变量a=2,b=1和x，计算表达式a<b?(x=5):a>b?(x=6):(x=7)的值。根据条件运算符的右结合性，计算表达式a<b?(x=5):a>b?(x=6):(x=7)的值，相当于计算表达式a<b?(x=5):(a>b?(x=6):(x=7)的值。根据优先级，应首先计算a>b?(x=6):(x=7)的值。此表达式也是一个条件表达式，因表达式a>b为“

30、真”，所以表达式的值为6（x=6）；于是表达式a<b?(x=5):(a>b?(x=6):(x=7)化简为a<b?(x=5):6，因表达式a<b为“假”，故整个表达式的值为6。表达式2是a+10/* 将变量c转换成单精度型再与4相除(强制类型转换的操作数是c) */ 求表达式(float)c/4的值，删除这句话则sizeof(x)=4，sizeof(z)=4,sizeof(x+y)=4,sizeof(double)的值删除等号以指数形式输出实数（隐含6位小数，共13位）见文档“2.图表和代码的更改”表2-7 printf函数常用的格式符float r,h,v,s; /*

31、定义r,h,v,s为单精度实型变量 */float a,b,c,p,s; /* 定义a,b,c,p,s为单精度实型变量 */值小32，即'E'+32会得到小写字母e的ASCII码值101。4.下列可以正确表示字符常量的是（）。从第3章开始，为了节省篇幅省略了printf("max=%dn",b); /* 若ab，则输出b的值 */float score; /* 定义实型变量score，用以表示成绩 */float score; /* 定义实型变量score，用以表示成绩 */float score; /* 定义实型变量score，用以表示成绩 */y=3*x

32、+5; /* 若x2，则y=3x+5 */x2=-1.500000 - 1.658312icase 8: printf("%d: Bn",score); break; /* 80score<90,等级为B */grade=10或9、grade=8、grade=7、grade=6、grade=5或4、3、2、1、0见文档“2.图表和代码的更改”与下面的横线连接起来见文档“2.图表和代码的更改”printf("divisor is zero!n"); /* 若除数为0，则输出提示信息 */删除选项删除选项1.判断字符型变量ch为小写字母的表达式是 。f

33、loat i=1,temp=1,sum=0; /* 定义实型变量i、temp、sum，并对其赋初值 */通过该例题希望大家掌握正负相间问题的处理方法。这里sign是每一项的符号，循环体内的语句sign=-sign，每循环一次改变一次符号。sign的初值等于1，循环一次，执行sign=- sign，sign变成-1，再循环一次，执行sign =-sign，sign又变成1。这样一正一负可以处理像这样正负相间的问题。sum=5050float score,sum=0,ave;删除注释i=1见文档“2.图表和代码的更改”float score,max,min; /* 定义实型变量score,max,

34、min */图4-11(a)中 输出i的值 框后面有箭头线，与右边的线连接见文档“2.图表和代码的更改”菱形框i<=100右边箭头的Y改为N，下边箭头的N改为Yi%9=0i%9=0见文档“2.图表和代码的更改”if(b>5) /* 若b>5，则结束整个循环 */for(j=1;j<=40-k;j+) /* 此循环用于控制星号前的空格 */k%5见文档“2.图表和代码的更改”斐波纳契数列的规律是：除了第一个数和第二个数之外，每个数等于前两个数之和。其可以用数学上的递推公式来表示：x=x1*/180见文档“2.图表和代码的更改”|temp|>=10-6输出无解信息见文

35、档“2.图表和代码的更改”m%i=0flag=0，并用break跳出循环这个框的下方连线不要scanf("%d",&m); /* 从键盘输入变量m的值 */去掉lwhile(m<=2); /* 若m>2，则结束do.while循环 */ for(n=num1;n<=num2;n+) /* 循环用于从键盘上输入两个正整数，并假设num1num2 */例如，a5，name50，list515等。static char c8; /* 说明静态字符型数组c有8个元素 */*对第2号元素赋值*/ /*对第1号元素赋值*/ /*对第0号元素赋值*/*对第1号元

36、素赋值*/int a=1,3,5,7,9;删除中的空格int a3=55,-1,0; char ch3='a','e','x' a0=55 ch0=aa1=-1 ch1=ea2= 0 ch2=x定义一个一维数组f20，则f0=1，f1=1，f2=f0+f1，f3=f1+f2，f19=f17+f18。向右以一些，与下面的对齐见文档“2.图表和代码的更改”输入要查找的数x, 置find=0见文档“2.图表和代码的更改”find=0见文档“2.图表和代码的更改”N下面的框中添加“ 输出找到信息”见文档“2.图表和代码的更改”见文档“2.图表和代码的更改

37、”int a34=1,2,3,4,5;for(i=0;i<N;i+) /* 通过双重循环输出矩阵b各元素的值 */删除之间的空格删除这句话定义数组xhN和cjNM，分别存放学号和成绩添加一个逗号；见文档“2.图表和代码的更改” averi=sum/M i=i+1 见文档“2.图表和代码的更改”可使用一个一维数组xhN存放n个学生的学号，使用一个二维数组cjNM存放n个学生m门课程的成绩，再使用一个一维数组averN存放n个学生的平均成绩。程序可以使用双重循环，在内循环中依次读入某一门课程的各个学生的成绩，并把每个学生的各科成绩累加起来，退出内循环后再把该累加成绩除以m，即求得平均成绩存放

38、在averN中。cou1=0, cou2=0,cou3=0见文档“2.图表和代码的更改”st1cou1=st2cou2见文档“2.图表和代码的更改”其调用者称为主调函数，被调用的函数称为被调用函数。例如，要对例6.1和例6.2 中被调用函数void line(char c,int n)和Long fac（int n）进行函数原型的声明，添加内容了6.5和例6.6中，可以写成：float average(float x)和Void cat_str(char str1,char str2)。添加内容了调用f1（）函数（语句i）;见文档“2.图表和代码的更改”float max,min; /* 定义

39、全局变量man、min */#define PI 3.1415926 /* 宏定义 */ #difine 标识符（形参表） 字符串#define PI 3.1415926s= 33.84 计算每一个等分点的函数值yi=f (a+ih) (i=0,1,2, n)；p=&*p; /* 按优先级&*p等价于&(*p)，(*p)就是变量x，再执行&x，即取变量x的地址，并将变量x的地址赋值给指针变量p。 对于p=&a，(*p)+表示使指针变量p所指向的存储单元的值自增 如果将第三行p+改为p=p+2，相当于把d变量的地址赋值给p，即执行了p=&d。程中，

40、形参的值发生变化，而实参中的值也会发生变化。 在函数square（）内形参*pn的值的改变，the sorted string is: Cagmoprr添加空格void cpystr(char *ps,char *pd) /* 形参ps指向源字符串，而pd指向目标字符串 */ if(*(p+i)>64&&*(p+i)<91)在4次循环中，q分别取得了p0、p1、p2、p3的地址值，计数器c加1，void realloc(void )A 60 B 70C 80A 60 B 70C 80weekday一页都要改本程序定义了一个字符数组str，共11字节，在以读文本文件方

41、式打开文件ex96.c后，从中 pout=fopen("file2.dat","w"); 十进制数为13增加一个字本文档黄色底纹为修改后的：33页表2-5 运算符及其从高到低的优先级和结合性优先级运 算 符含 义运算量个数结 合 性1()括号运算符单目运算符自左至右 下标运算符->指向结构体成员运算符.成员运算符2! 逻辑非运算符单目运算符自右至左按位取反运算符+、- -自加、自减运算符-负号运算符(类型)强制类型转换运算符*、&指针和地址运算符sizeof取长度运算符3*、乘、除、求余运算符双目运算符自左至右4 +、-算术加、减运算符5 <<、>>位左移、右移运算符6<、<=、>、>=关系运算符7=、!=关系运