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文档简介
1、写薛谭学讴读后感在我读过的有限的书籍中,列子.汤问篇中的 薛谭学 讴”,是我看见的最古老的记述声乐教育的文字。此文告诉我们,我国在两千五百年以前就已经由现了职业声乐教师,因 为列子一书是战国时期问世的著作。只可惜列子著 作不是正宗史书,又叹惜中国的正宗史书是不记载中国的科 教文发展史的,使我们的那些善令大人物宠爱的学者们,不 能手执列子一书去尽施捕风捉影的看家本事来番大扬国 威。薛谭学讴"全文没有叙述秦青进行声乐教育的具体细 节,没有介绍薛谭声乐学习的内容,甚至连薛谭在发生了要辞归”究竟已经向秦青学艺有多久也不交待,我以为与正题 学讴”有偏离之嫌,读后感薛谭学讴读后感。列子篇中另有一
2、段叙述纪昌学箭的文字,纪昌的老师飞卫的训练 法,纪昌艰苦学练射术的实况,文章介绍得很详细。我猜, 这恐怕是因为作者对声乐教学较陌生,对射术训练很熟悉的 原因。薛谭学讴”全文的重心是刻画人物秦青和薛谭,颂扬秦 青的 视徒如子”和薛谭的 知错则改”的好品质。秦青对待学 生,宽容大度、仁爱和善,作者用最简洁、洗练的词字成功 塑造由教师秦青的高大形象。但是,秦青的人格再高大,却 可惜是古非今。无论我们把眼能睁多大,也很难在今天的哪所学校里能轻松寻觅到秦青的那可尊可敬的身影,那种正把 馋眼死盯着学生们钱袋的道貌岸然的教师,反是张眼便可看 见。我略知莫些大学府里的龌龊事,还耳闻目睹莫些个音乐 学院里的幕后
3、情,但我须受中国的文化界、教育界尤其音乐 界的 只许歌德”钢铁法则的制约,只能闭嘴。日遭蛇咬,十年怕井绳,”,以免再遭口诛,惧畏再有人又要怒斥我这个 三十多年前身陷大牢被无产阶级革命战士击落了全部牙齿 的人,是满嘴狗牙。其实,薛谭很可爱。薛谭不仅有知错则改”的大丈夫品质,有对真善美尤其声乐艺术的执著追求的好德性,还有头 脑清晰、眼光锐利的艺术鉴别力。在混沌世界,尤其在铜臭 熏天的年度,学生寻明师难;明师寻好学生更难。学生寻明师, 其难难在必须长着一对锐眼。中国人病痛多,否则电视广告 就不会有那么多的药物广告。 国人之眼疾,比如 红眼脖、势 利眼”比比皆是。治疗眼疾的药,电视却从无广而告之的,
4、可见此等眼病是无药可治的癌症。势利眼”者便要 J叶蔽目,不见泰山”,何有拜会明师的缘分薛谭听见秦青激亢放歌, 当即识辨由这是最高级的声乐艺术,由于对艺术的真爱,所 以断然决定认错,争取返回秦青门下去努力学习真正的艺 术。可惜,有太多太多的中国青年没有艺术的鉴别力,浑浑 噩噩地叫惯施烟雾的煤体轻易牵着鼻子乖乖的走,否则,哪 来的 追星族”何来如此之多的人痴目迷恋 十二乐坊”什么是艺术鉴别力”这是一个三言两语不能说清的大学术题。我常对我的学生说,能 观文辨人”者有望叩开圣洁的文学大门 可听音识人”者方可步入高雅的音乐之堂。这其实说及的也 只是 鉴别力”的大海之一滴而已。明师寻觅好学生”所必须具备的
5、生理条件(比如,色盲不得学美术,耳背不得学音乐, 骨骼欠佳不得学舞蹈),俯拾皆是,精神好(执着追求艺术又 刻苦学习)的学生也不难找,明师要寻人格、品德好的学生, 无疑大海捞针。为什么会这样我不说,硬要说,我又要犯矛 头直指社会对特保儿皇帝”放纵的揭短罪过,又要如鲁迅笔 下的九斤老太去唠叨: 如今世道,一代不如一代 ”。读过这则故事的人,见识不同,体会也不同。作为一名 学生,我体会:学习时要刻苦钻研,不可浅尝辄止、半途而 废。纵观古今中外,很多成材的人,无不是终生刻苦钻研, 孜孜以求,潜心向学,修得正果的。正所谓学无止境,永不 满足。鲁迅说过:不满足是向上的车轮。举世闻名的大数学家陈景润之所以有
6、很大的成就,是因 为他无时无刻不在学习探求数学的奥秘。虽屈居于六平方米 小屋,借一盏昏暗的煤油灯,伏在床板上,完全靠纸、笔和 头颅,用一支笔,耗去了几麻袋的草稿纸,最终攻克了世界 著名数学难题哥德巴赫猜想”。同时,我也想针对文中薛谭终身不敢言归”谈些不同的看法。我认为薛谭这样未免有些片面。常言道:山外有山,天外有天工秦青唱歌技术确实很高, 值得肯定,但是大千世界, 毕竟还有比他唱得好的人。再说薛谭既是真心悔过从此跟老 师认真地学,技术一定会逐渐臻于完美,为什么 不敢言归” 呢再拿我们自己来说吧。我们都是从小学升入中学,将来 还会考入大学。这段过程中,有许多老师教给我们新的知识, 这样,我们学到的知识才越来越丰富。如果我们只跟一位老 师学,那么,我们学到的知识是很有限的,也是很难有所提 高的。因此,我们要想充实自己,知识更加渊博,就要向更多 的人学习,不能只限于跟几个人学的小圈子。时间不断流逝,进入新
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