植物组织培养复习测试题

1、植物组织培养题库一、填空题（每空1分，共20分）1、 植物组织培养按培养对象分为、等几种类型。2、 在分离原生质体的酶溶液内，需要加入一定量的 作用是保持原 生质体膜的稳定，避免破裂。3、 1902年德国植物生理学家Haberlandt第一次提出植物勺理论概念；1943年White提出植物细胞“”学说，并出版了植物组织培养手册，从而使植物组织培养成为一门新兴的学科。4、用烘箱迅速干燥洗净后的玻璃器皿时温度可以设在 围内，而若用它高温干燥灭菌则需在 材料的温度是r。5、 细胞全能性是指植物的每个细胞都具有该植物的 和的能力。6、1962年，Murashige 和Skoog为培养烟草花叶细胞设计了

2、 培养基，其特点是 浓度较高，且为较稳定的 。_7、6-BA / NAA的高低决定了外植体的发育方向，比值低时促进的生长，这时占主导地位；比值高促进 的生长，这时占主导地位。8、 植物组织培养按培养的方式分为养和养。9、 组织培养的特点是：、。10、 1962年印度Guha等人成功地培养毛叶曼陀罗花药获得 这 促进了花药和花粉培养的研究。11、 在组织培养中，不耐热的物质用 灭菌，而培养基常用法灭菌。5、 6-BA / NAA的高低决定了外植体的发育方向，比值 进根的生长，这时 占主导地位；比值 进芽的 生长，这时占主导地位。12、 在组织培养中，非洲菊是靠 的方式进行繁殖的，而蝴蝶兰是以的方

3、式进行快繁的。13、 一个已停止分裂的成熟细胞转变为 状态，并形成 的现象称为"脱分化"。14、在通过微茎尖培养脱毒时，外植体的大小应以成苗率和脱毒率综合确定，一般以mm 带个叶原基为好。15、 原生质体的分离有 和两种方法。16、 进行植物组织培养最基本的前提条件是 。17植物组织培养按培养过程中是否需要光，可分为 养和培养。18在组织培养中，不耐热的物质用 灭菌，而培养基常用法火菌。19、 组织培养中有三大不易解决的问题，它们分别是、。20、 White培养基 度低，适合生根培养。21、 在无毒苗的组织培养中，外植体的大小与其成活率成 而与脱毒效果成。22、一个已停止分

4、裂的成熟细胞转变为分生状态，并形成未分化的愈伤组织的现象称为"'23、 原生质体的分离有 和两种方法。24、 茎尖培养根据培养目的和取材大小可分为 养和培养两种类型。25、 在组织培养中，月季是靠 的方式进行繁殖的，而蝴蝶兰是以 的方式进行快繁的。26、愈伤组织的形态发生有 和 种情况。27、 植物组织培养按培养的方式分为养和养。28、 I960年，英国学者Cocking用分离原生质体成功，从而创 新原生质体的培养技术。29、 大多数植物组织培养的适宜温度范围是 ，培养基的PH值范围是。30、用烘箱迅速干燥洗净后的玻璃器皿时温度可以设在 范围内，而若用它高温干燥灭菌则需在 物

5、材料的温度是r。31、 在组织培养中，IAA、ZT和GA必须用法灭菌，而接种室空间采用或灭菌。32、不同的灭菌剂其灭菌的机理一般不一样，次氯酸钙和次氯酸钠都是利用分解产生来杀菌的；升汞是靠 达到灭菌目的。33、 幼胚培养时，其发育过程有 ：三种方式。34、 植物的胚胎培养，包括 养、 养、培养、 以及子房的培养。35、不同的灭菌剂其灭菌的机理一般不一样，次氯酸钙和次氯酸钠都是利用分解产生来杀菌的；升汞是靠 达到灭菌目的。36、 植物组织培养按培养对象分为、等几种类型。37、 一个已停止分裂的成熟细胞转变为 态，并形成 的现象称为"脱分化"。38、 由胚乳培养可以获得 体植株

6、，经秋水仙素处理可以获得 倍体植株。39、 去除植物病毒的主要方法是 和 种方法，当把二者结合起来脱毒效果最好。40、 花药培养是 养，花粉培养属于 养，但二者的培养目的一样，都是要诱导花粉细胞发育成单倍体细胞，最后发育成 。41、 进行植物组织培养最基本的前提条件是 。42、 原生质体的融合可实现 勺杂交，其融合的方式分为 和类。二、不定项选择题（每题2分，共10分）1、培养室里的湿度一般保持在 A 3040% ; B 5060% ; C 7080% ; D 8090%2、下列不属于生长素类的植物激素是A Kt ; B IAA ; C NAA ;3、 影响培养基凝固程度因素有 。A琼脂的质量

7、好坏；B高压灭菌的时间；C高压灭菌的温度；D培养基的PH4、 活性炭在组织培养中的作用有 。A吸附有毒物质；B减少褐变，防止玻璃化；C创造黑暗环境，增加培养基的通透性，利于根的生长；D增加培 养基 中的养分；5、 下列具有细胞全能性的细胞是： 。A成熟的老细胞；B幼嫩的组织细胞；C愈伤组织细胞D番茄的受精合子6、 第一次提出植物细胞具有全能性的理论概念的科学家是 ：A Morel ； B Haberland ； C Schleiden ； D White7、 下列培 养基 中 无机盐的浓度最低。A MS培养基；B B5培养基； C White培养基；N6培养基8、 高温易被破坏分解的植物激素是

8、。A IAA ； B GA ； C NAA ； D Zt9、 从单个细胞或一块外植体形成典型的愈伤组织，大致经历 三个 时期。A诱导期；B潜伏期；C分化期；D分裂期10、 下列不属于活性炭在组织培养中作用的是 。A吸附有毒物质；B减少褐变，防止玻璃化;C创造黑暗环境，增加培养基的通透性，利于根的生长；D增加培 养基 中的养分；11、下列不属于细胞分裂素类的植物激素是 A 6-BA ； B NAA ； C Zt ； D Kt12、 植物组织培养的特点是:A培养条件可人为控制；B生长周期短，繁殖率高；C管理方便；D取材少13、 影响培养基凝固程度因素有 。A琼脂的质量好坏；B高压灭菌的时间；C高压

9、灭菌的温度；D培养基的PH14、 下列不属于大量元素的盐是。A NH4NO3 ； B KN03 ； C ZnSO4.7H2O ； D MgSO4.7H2O15、下面属于处于愈伤组织分裂期的特征是 A细胞分裂加快B正在分裂的细胞体积小，内无液泡C细胞的核和核仁增至最大D细胞中的含量减少，而含量保持不变16、在原生质体的培养中，渗透稳定剂的作用是：A稳定原生质体的形态而不使其被破坏B支持作用C提供营养D调节PH值17、能打破种子休眠，促进种子、块茎、鳞茎等提前萌发的激素是：A GA ； B IAA ； C NAA ； D Zt18、下列实验中可能获得单倍体植株的是 。A小麦的茎尖培养；B番茄花药培

10、养；C玉米胚乳培养；D玉米花粉培养19、在组培条件下，花粉的发育大致有下列几种途径：A营养细胞发育途径B生殖细胞发育途径C营养细胞和生殖细胞同时发育途径D花粉的均等分裂20、 同一植株下列部位病毒的含量最低。A叶片细胞；B茎尖生长点细胞；C茎节细胞；D根尖生长点细胞21、第一次提出植物细胞具有全能性的理论概念的科学家是 A Morel ； B Haberland ； C Schleiden ； D White22、 赤霉素（GA）需要用法灭菌。A灼烧灭菌；B干热灭菌；C过滤灭菌 D高压湿热灭菌23、 从单个细胞或一块外植体形成典型的愈伤组织，大致经历 三 个时期。A诱导期；B潜伏期；C分化期；

11、D分裂期24、 下列实验中可能获得三倍体植株的是 。_A小麦的茎尖培养；B番茄花药培养；C玉米胚乳培养；D玉米花粉培养25、原生质体纯化步骤大致有如下几步： 将收集到的滤液离心，转速以将原生质体沉淀而碎片等仍悬浮在上清液中为准，一般以500r /min离心15min。用吸管谨慎地吸去上清液。 将离心下来的原生质体重新悬浮在洗液中 （除不含酶外，其他成分和酶液 相同），再次离心，去上清液，如此重复三次。 将原生质体混合液经筛孔大小为40100um的滤网过滤，以除去未消化 的细胞团块和筛管、导管等杂质，收集滤液。 用培养基清洗一次，最后用培养基将原生质调到一定密度进行培养。一般原生质体的培养密度为

12、10410 6/ml。正确的操作步骤是：A BC D三、判断题（对的画“V” ；错题画“X”。每题1分，共5分）1、一个已分化的细胞若要表现其全能性，首先要经历脱分化过程。2、由胚乳培养获得的三倍体植株，也一定要进行染色体倍数的检查。3、一般来说，光照强度较强，幼苗容易徒长，而光照强度较弱幼苗生长的 粗壮。4、经过花药培养所获得的植株都是单倍体。5、 2，4 D可用0 . 1mol / L的HCI助溶，再加蒸馏水定容。6、 环境的相对湿度可以影响培养基的水分蒸发，一般要求80 % -90 %的相 对湿度。7、幼年细胞和组织比成年细胞和组织诱导愈伤组织容易。8、 一般的说，PH值高于6.5时，培

13、养基全变硬；低于5时，琼脂不能很 好地凝固。9、在配制6-BA母液时，要先加少量的1mol的HCI溶解，再加蒸馏水定 容。10、未成熟胚较小、较嫩、颜色浅，易培养；成熟胚较大、较硬、颜色较 深，不易培养。11、幼嫩的组织比成熟的老组织脱分化难。12、通过子房的培养，即可能等到单倍体植株，也有可能得到二倍体植株。13、一般来说，光照强度较强，幼苗容易徒长，而光照强度较弱幼苗生长 的粗壮。14、在配制NAA母液时，要先加少量的1mol的HCI溶解，再加蒸馏水定 容。15、环境的相对湿度过低会使培养基丧失大量水分，湿度过高时，易引起 棉塞长霉，造成污染。16、White培养基无机盐浓度低，适合生根培

14、养。17、由性细胞发育而成的胚叫做胚状体，而由体细胞发育而成的胚叫做合 子胚。18、2 , 4-D可用0 . 1mol /L的NaOH或KOH助溶，而后加无菌水定容。19、经过花药培养所获得的植株都是单倍体。20、二倍体细胞比单倍体细胞容易诱导愈伤组织。21、在MS的培养基成分中，MgSO 4.7H2O属于微量元素。22、未成熟胚较小、较嫩、颜色浅，易培养；成熟胚较大、较硬、颜色较 深，不易培养。23、固体培养基可加进活性炭来增加通气度，以利于发根。24、兰花可以通过芽丛分离的组培途径快繁，非洲菊通过原球茎增殖的途 径快繁。25、用于外植体、手、超净台等的表面消毒酒精浓度越大，消毒效果越好 越

15、好。四、名词解释（每题5分，共20分）1、一步法2、细胞培养3、平板培养4、酶联免疫法（ELSA）5、外植体6、原生质体7、单倍体育种8、体细胞杂交9、胚状体10、细胞全能性11、指示植物12、无病毒苗13、无病毒苗14、单倍体15、植板率16、原生质体融合17、花粉胚18、二步法19、无病毒苗20、指示植物法五、简答题（每题5分，共15分）1、培养基- -般包括哪些基本成分？2、试比较花药培养和花粉培养的异同？3、原生质体融合有哪几种主要方法？4、成批培养5、培养基、培养器皿和植物材料通常怎样灭菌 ？6、简述分离单细胞的方法？7、花药培养的意义？8、为什么幼胚比成熟胚培养要求的培养基成分复杂

16、？9、在植物组织培养中细胞分裂素和生长素各有什么作用?10、什么是看护培养？其具体的方法是什么？11、试比较花药培养与花粉培养的异同。12、简述酶法分离原生质体的原理和步骤？13、高温处理脱毒的基本原理是什么？14、幼胚培养时，其发育过程有那些方式？15、NAA的中文名称是什么？有何作用和特点？六、论述题（每题10分，共30分）1、论述原生质体融合技术的主要环节？2、请论述红叶石楠的无菌苗的诱导、继代快繁、生根培养过程。3、论述茎尖培养脱毒的原理？方法及影响其脱毒效果的因素？4、某地区的一种马铃薯经多年的种植后，植株变的矮小，产量和品质都下 降，怀疑是由病毒所至。请你设计一个病毒的鉴定和脱毒的技术方案。5、请阐述原生质体的分离、纯化和活力鉴定的技术过程。6、为什