新文七年级语文期末知识点（清风）

1、七年级语文期末知识点在所有的学科中，语文是一门基础学科，一个人只有具备了一定的语文知识,有了一定的语言积累,掌握了必备的语法知识,才能有条件去学习其他学科。接下来xx在这里给大家分享一些关于七年级语文期末知识点，供大家学习和参考,希望对大家有所帮助。七年级语文期末知识点积累大行动:1、一词多义积累：而：学而时习之（顺接连词，可译为“并且”）学而不思则罔(转折连词,可译为“却”)人不知而不愠(转折连词,可译为“却”)择其善者而从之(顺接连词,可不译）知：人不知而不愠(知:了解）温故而知新(知:知道)是知也(知:通“智”，聪明智慧)其:择其善者而从之(代词，他们的)其恕乎(大概)为:为人谋而不忠乎

2、(替)可以为师矣(当,做)知之为知之(是）以:可以为师矣（凭借)仁以为己任(把)三：三人行必有我师(几)吾日三省吾身(多次)后：然后知松柏（之后)松柏之后凋也(最后)行:三人行必有我师（走路)有一言而可以终身行之者(奉行)2、通假字积累：不亦说乎(说:通“悦”，愉快)诲女知之乎(女:通“汝”,你)是知也(知：通“智”，聪明智慧)3、成语积累(本文中流传至今的成语)：温故知新:温习学过的知识就得到新的理解和体会。任重道远:任务重，路程又长。比喻担负的责任很艰巨。死而后已:死了以后才停止。形容为完成一种责任而奋斗终生。己所不欲,勿施于人：自己不想要的，不要施加给别人。见贤思齐：见到贤人就要想着和他

3、看齐。三人行必有我师:几个人一起走路,其中一定有可以当我老师的人。4、格言积累谈学习方法:学而时习之/温故而知新学而不思则罔,思而不学则殆谈学习态度:知之为知之,不知为不知见贤而思齐焉,见不贤而内自省也三人行,必有我师焉谈品德修养:人不知而不温吾日三省吾身:为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎/任重而道远,仁以为己任/死而后已己所不欲，勿施于人七年级语文学习方法1.线索法是在老师的指导下理清课文的结构层次，明确课文的内在逻辑关系,把结构层次作为记忆线索，形成记忆网络。如醉翁亭记第三段的线索为：滁人游太守宴众宾欢太守醉。狼的线索为：遇狼惧狼御狼杀狼评论。利用这条线索，同学们就能正确而快捷地背诵。2.

4、串连法(1）层次串连法：对于篇幅较长的课文与段落,可将其分成几个部分，一部分一部分地背、记，最后依次把各部分串连起来。如背诵春这篇课文:可先背熟春草图;再背熟春花图;接着把春风图背熟；再背熟春雨图;最后背熟迎春图。然后再把这几幅图画串连起来,一气呵成。背生于忧患，死于安乐第二、第三、第四段，亦可抓住其内容层次:先历数艰难情状;次说艰难能造就人的原因；最后作结。然后再把三个层次串连成诵。(2)词语串连法：如背回忆我的母亲后面两段,我们可以找出关联词语:母亲现在我将母亲是只是但是，正是报答尽忠使这是一定愿。根据关联词语,串连成诵。.支点法即把课文中或段落中的重点词、句作为记忆支点，利用这些支点检索

5、贮存脑中的文字，毫无差错地背出有关的文段。如背岳阳楼记:先抓住警句,作为记忆支点，理清文脉，有助于快速记诵。本文的警句是“先天下”二句,有此抱负才能“不以物喜,不以己悲”。背陋室铭：把第三句“斯是陋室,惟吾德馨”作为全文支点,再从三个层次理解记诵：（)开头以类比方式点题“陋室德馨”;(2)隐居生活：A.环境:苔痕草色；.交往：谈笑往来;C生活情趣:调阅，无无;(3)类比作结：何陋之有?可见,支点法与层次串连法结合,会收到更好的记忆效果。七年级语文学习技巧专心听课，主动发言课前进行了预习,不懂的问题记下后,上课时就有了针对性:已经明白的问题,听了等于复习一次;不明白的问题,就听得格外仔细、认真。

6、听课时力求做到“五到”:耳到、眼到、口到、手到、心到。 耳到即耳听。注意听老师的讲授，听同学的提问，听大家的讨论，听同学的不同见解,听老师答疑。 眼到即眼看。认真看教材，看必要的参考资料，看老师的表情、手势，看老师的板书，也可以看优秀同学的反应。 口到即口说。复述老师讲的重点,背诵一下重要的概念、定理,大声朗诵老师指定的段落,大胆提问,大胆回答老师的提问。 手到即手写。写老师讲授的重点，抄有价值的板书。听课时边听边在教材上圈上重点,批注感想,划一划难点，有需识记的地方动手写一写,加深记忆。 心到即动脑筋,对接触的知识积极思考。 上课的关键是用好课堂的#39;时间，提高课堂效率。不要把希望寄托在课外,寄托在延长学习时间上。课堂上能解决的绝不放在课外。 语文课有一点很重要,那就是积极发言，积极发言可以培养自己的逻辑思维能力，提高语言表达能力,而这两点对于写作和阅读分析能力