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文档简介

1、标杆物业业主投诉处理流程及服务标准有人说,物业和业主就像一对小伙伴,只有相互支持才能走得更远。 但是这对小伙伴却经常闹矛盾。你是我的好朋友,我想深入了解你。可是,你一直紧闭心门,叫我如何是好? 因为喜欢,所以处处为你着想。可是却招来你的不理解,这可怎么办?业主的投诉,很多物业企业往往置之不理,导致剑拔弩张。本来是一对好朋友,最后却成了仇人。因此,我们规范每一标准,细化每一处细节。顾客(业主)感到愉悦的物业现场一、视觉感受1 .办公环境整洁明亮2 服务人员笑容真诚3 .服务人员礼仪规范4 .服务人员水平专业二、听觉感受1 .办公环境不嘈杂2 .服务人员声音温和3 .服务人员用语规范三、嗅觉感受1

2、 .办公环境气味清新2 .服务人员身上无异味四、心理感受1 .办公环境良好有愉悦感2 .主动接待有被重视感3 .语言、姿势礼貌规范有被尊重感4 .服务人员面带笑容有亲切感5 .服务人员声音温和有轻松感6 .服务人员业务精通有信任感处理顾客(业主)投诉服务流程顾客(业主)投诉处理服务流程标准1 :来访诉求来访投诉是指业主认为由于我们工作上的失职、失误、失度、失控伤害了他们的自尊或利益,或因非本单位能力范围内解决的问题,顾客单方面认为由管理处处理,而没有满足其需求而当面向服务人员提出的意见。这就要求接待人员在接待过程中认真对待、快速反应、及时反馈消除业主对我们工作的误解,重新与顾客建立信任和谐的业

3、主关系。一般业主1、服务中心及办公室人员依照服务中心来访接待流程进行热情接待(工作贴士 B1);2、 服务人员在接待中与业主的距离约为1米左右,态度诚恳,真诚地看着对 方的眼睛,不要有不耐烦的表情出现,并耐心倾听顾客投诉情况,不轻易打断顾客(工作贴士 B2),待其将情况说明后,再与其沟通;3、 待投诉者讲完后,要进一步问清有关情况(违纪贴士 D1);4、对于业主不清楚、不理解的问题,首先向业主说明实际情况,争取顾客的谅解,以免造成误解。?情绪激动业主是指在投诉过程中脾气相对急躁、情绪较为激动的业主。对待此类型的业主服务人员要以包容的心态,认真对待他们的投诉。现场当班员工的表情、行为和语言:1、

4、 接待情绪较激动顾客时,服务人员调整与对方的距离约为1.5米左右,态 度诚恳,真诚地看着对方的眼睛,不要有愤怒的表情出现;2、耐心等待其情绪稍缓,再与其沟通,如“先生/小姐您好,我们理解您的感受,请用理性的行为处理事情”;3、 当向顾客解释无效或是处理的问题达不到顾客满足,再或者已接待3-5分 钟之久,顾客情绪仍很激动时,立即将服务上移,并告知顾客:“尽快安排我们的主任与您沟通,共同设法妥善处理您的要求”,以征询顾客意见;4、获同意后,在顾客面前联系客服主任或者其他同事用语如下:“XX经理,请速到XX来,这里有顾客需要您协助帮忙”,并在联系、确认完毕后告知对方已经和上级取得联系:“请您稍等一下

5、,我们的经理马上过来”;5、在服务中心经理来了之后,主动向顾客介绍用语如下:您好,这是我们的XX经理。关于您的事情,请我的上级跟您沟通,解决您的疑问。标准2 :来电诉求来电投诉主要针对管理处服务中心以及办公室服务人员,当服务人员通过电话与顾客沟通时,我们与顾客相互看不到,同样要求服务人员在接待过程中认真对待、积极倾听、及时反馈消除顾客对我们工作的误解,重新与顾客建立融洽 信任的顾客关系。1、电话铃响三声内接听,使用规范的礼貌用语;2、接听电话时要求声音温和,语气平和,普通话标准,并对照仪容镜检查自 己的微笑,时时提醒,服务人员的情绪避免受顾客影响。同时,要以高度的热 情感染在电话线另一端的顾客

6、,尽量取得顾客的认可;3、服务人员在顾客沟通过程中耐心倾听顾客投诉情况,不轻易打断顾客,待 其将情况说明后,再与其沟通;4、对于顾客不清楚、不理解的问题,首先向顾客说明实际情况,争取顾客的 谅解,以免造成误解;5、与情绪不佳的顾客打交道时,服务人员千万要避免与顾客争吵、与顾客争 辩,不要让顾客对公司或个人产生抵触,造成进一步的服务上移;6、对于因管理责任造成的投诉,首先向顾客致歉,并表示尽快整改,如对于超出自身范围内且不知道如何处理的,要向顾客致歉并说明尽快安排直接上级或相关人员与其沟通用语如下:您好,关于您提出的问题,我不是很了解, 请我们服务中心主任跟你沟通可以么?并征询顾客意见;7、获同

7、意后,将电话转交给服务中心主任;8、服务中心主任在沟通过程中,同样以上述要求,尽量给予合理的解答。标准3 :初步核实投诉在倾听顾客投诉后,将投诉的重点进行陈述重新核实,如受理人能够直接向顾客解释的直接进入标准4,对于超出受理人职责范围内或因各种原因而不能立即答复顾客的投诉则进入标准5 o标准4 :受理人现场解释处理1、对于因管理责任造成的投诉,首先向顾客致歉,并表示尽快整改,给顾客一个明确的答复,征求顾客满意;2、如顾客不满意或超出受理人能力范围内且不能立即答复顾客的投诉,要向顾客致歉并说明尽快安排相关负责人与其沟通,并征询顾客意见(详见工作贴士 B4);3、获同意后,在顾客面前联系服务中心主

8、任用语如下:“xx主任,请速到xX来,这里有顾客需要您协助帮忙”,并在联系、确认完毕后告知对方已经和 上级取得联系:“请您稍等一下,我们的XX主任马上过来”;4、在服务中心主任来了之后,主动向顾客介绍用语如下:您好,这是我们的XX主任。关于您的事情,请XX主任跟您沟通,解决您的疑问;5、服务中心主任与顾客沟通后,对于现场能够处理的立即向顾客作以解释说 明,并作出整改意见,征求顾客满意;6、接待人员对投诉情况进行详细记录,并请顾客现场签署满意意见,以示投诉关闭;对于现场无法解释处理的进入标准5。标准5 :现场无法答复约定回复时间1、现场无法立即答复顾客的投诉,受理人进行记录,并与顾客约定具体的回

9、复时间(24小时内),以征求顾客同意;(工作2、对于不能在24小时内进行及时有效处理,也应将进展情况通知顾客贴士 B5);3、非本单位能力解决的投诉,受理人进行记录,表示会及时跟进,并及时向 顾客通报进展状况,并征求顾客理解。标准6 :调查详情客服人员、服务中心主任在接待顾客投诉后,根据投诉内容,责成相关部门的 负责人展开进一步的调查工作。一切投诉事件,必须立即予以核实,掌握事情 的全过程,为正确处理事件作好铺垫。1、如因管理责任造成的投诉,首先向顾客致歉,并表示尽快整改,投诉情节 严重,需通过上门或电话方式进行道歉;2、遇特殊事件,需先行稳定事态,控制其扩大,然后立即向相关单位或部门 反映。

10、标准7 :给予解决方案及时了解、掌握投诉者投诉心态、原由、要求,经过判断分析,做出正确的判断,当找到问题所在, 给予合理的解决方案, 并征询顾客意见。 注重专业高效1、在接待顾客投诉来访或来电以后,客服人员向顾客当面或电话沟通,就投 诉问题把解决办法告知对方,并礼貌地征询对方意见;2、如果投诉内容超出客服人员工作权限及能力范围,迅速通知相关负责人给 予处理,并确定回复的时间;3、对于不能解决的投诉,应婉转地向顾客讲清楚,征求顾客理解。标准8 :转相关部门服务上移1、对于受理人无法解释处理的投诉,需将投诉服务上移至相关负责人,相关负责人为服务上移第一受理人;(详2、相关负责人在接到当班人员上移的

11、投诉后,本着积极、负责的工作态度见违纪贴士 D2),快速了解相关情况,及时与顾客进行沟通,并根据调查到的实际情况向顾客提出解决方案,并征询顾客意见;3、对于顾客所投诉的问题需要业委会、公司相关部门以及社会相关部门提供 专业方面的支持或协助,服务中心负责人应及时与其沟通,同时,对后续事态 发展进行关注跟进。标准9 :及时处理及时处理是处理投诉的的重要一环,注重的是主动及时。要求处理以积极正面 态度,迅速反映。1、当与顾客就投诉解决方案达成一致处理意见后,对于顾客的投诉管理处应 当日处理完成,并在 24小时内回复给顾客;2、如遇特殊情况,当天无法处理完毕的,则应及时将情况反馈给顾客,并向顾客明确处

12、理完成日期,尽快完成(详见工作贴士 B3);3、投诉工作的处理如需其他部门或人员配合完成时,相关部门及人员要给予 积极支持,不可出现拖拉或推诿现象,必要时由服务中心主任或公司服务中心 进行协调,同时相关部门须及时将相关工作处理进度或完成情况及时反馈给投 诉受理人,以便受理人及时回复顾客,避免顾客因等待时间过长而产生不必要 的误解。标准10 :投诉回访阶段1、投诉处理完毕后,投诉最终受理人负责回访,客服主任负责跟踪投诉全过程,对非本单位能力解决的投诉,应继续跟进,并及时向顾客通报进展状况(工作贴士 B7);2、 回访应就顾客对投诉受理过程、处理措施、结果的意见进行征询(详见工作 贴士 B7、细节

13、贴士 C、违纪贴士 D3 ),回访的形式可以根据实际情况以电话、 上门访谈、网上回函和调查问卷等方式进行;3、回访得到顾客满意后,记录结果,方可将投诉作关闭;4、如在回访后,顾客仍未满意,则将情况重新上移至相关部门进一步跟踪处理(详见标准 8);5、如顾客明确表示不便接受回访,则以处理完毕后顾客一周内无再次投诉作为投诉关闭的判断依据;6、针对实际情况有几项情况无须回访: 现场能即时处理并得到顾客满意确认的; 匿名投诉、无法确定联络方式的网络投诉; 不便回访的敏感投诉等。标准11:投诉关闭记录结果1、投诉判断关闭后,对于顾客的投诉信息、处理情况及回访情况须完整地收集、整理,在投诉处理完成后,对投

14、诉的处理过程及结果进行详细记录(详见工作贴士 B8、B9);2、对顾客的投诉及处理情况进行每日记录、每月汇总,并填写顾客投诉分类统计表上报给公司客服中心;3、对有参考价值的投诉案例进行分析整理,并作为培训案例,丰富员工的知识面,增强员工应变能力,避免同类事件发生,提高服务质量A温馨心理贴士在处理顾客(业主)投诉过程中可能出现以下几种不同类型的投诉者,受理人要以“顾客至上,服务第一”的服务宗旨,正确对待处理好顾客的 投诉。避免令顾客产生对物业的服务失去信心的感觉a不同类型的投诉者:1、求助型顾客:投诉者是因有困难或问题需给予帮助解决的,此类投诉属沟 通性投诉,受理人需以适合的方式给予处理,不能以

15、因非管理过错的而造成的 投诉,就不予解决处理,使其演变成有效投诉。2、咨询型顾客:投诉者是因有问题或建议向管理部门联络的,对待此类型顾 客受理人要注意倾听,对于顾客提出的问题、建议给予合理的解答,对于不确 定的答复请了解情况的人员受理解答,以免产生多种回复令顾客不满。3、建议型顾客:顾客因关心小区管理和事务,向小区管理部门或其他管理部 门提出自己的想法与建议,对待此类型顾客受理人要首先表示感谢,对于存在 改进方面要虚心接受,不能改进的说明原因,令顾客在沟通过程中寻求一种受 尊重的过程。4、求尊重心理的顾客 :投诉的目的就是为了找回尊严,希望别人认为他的投 诉是对的,受理人要重视他们意思。b受理

16、人正确对待不同类型投诉者:1、投诉是提升与完善自我的一个重要环节。2、投诉是顾客给予我们再度提供改善服务,使有意见的人重新认识、 理解、接受我们的机会。3、投诉是我们了解客户需求,建立感情的机会。4、对我们不应当承担责任的,应当明确告诉顾客,即使顾客不接受, 甚至以曝光相要挟,仍然对其说服劝导、语言委婉的表明立场;对于 不能即时答复的,我们的态度应该是在查清事实的基础上,给顾客一 个负责任的答复。c受理人应对投诉者的心态:1、自责心态:任何投诉的产生,一定有其原因,不管是什么原因,首 先自责,看自己出现了什么问题。2、包容心态:对投诉者曾对自己有过不友好的行为要有包容的心态, 认真对待他们的投

17、诉。3、忍受心态:对投诉者激动时说出的不友好的、甚至于伤害自己人格 的语言,要强行忍受。强忍可以说是服务行业普遍要求的一种职业素 质和要求。客服接待人员的心理状态:4、当顾客脾气急躁、言辞过激,有矛盾激化迹象时,服务人员要以他 现在很激动,我不要激动;他的声音很高,我不要高声;不要以脏话 反驳,我要耐心理智;他现在很着急,需要我的帮助的心态去面对。客服主任(含)以上管理人员的心理状态:5、客服主任在处理情绪激动的顾客以及难以控制情绪的顾客投诉时, 以化解矛盾是自己的根本职责,控制现场气氛,同时以要保护好自己 的同事的心态应对投诉者。d受理人应对投诉的技巧:1、按不同类型的投诉者,掌握投诉者的目

18、的和心理是处理好投诉的关键。如投诉的内容是合理要求的,应尽快解决,不合理的应坚持原则 说明原由,如涉及政府层面解决的应告知其基本解决程序或有关联系 电话。2、凡与管理人员发生矛盾后引起的投诉,在处理完投诉上门回访时,应选择与其关系相对较融洽的工作人员参加,最好是两人回访(一男一女),这样既可以缓解投诉者的现场心理感受,营造和谐氛围,也可让投诉者感受到管理处的重视和诚意。3、教会员工"忍让"与包容的涵养。学会说 "对不起",学会向他人赔礼 道歉的谦恭礼仪。4、 对于与管理员工发生矛盾后引起的投诉或重大投诉的顾客,在解决 问题平息矛盾的同时,一定要在适当时机

19、进行二次或三次回访,在让顾客感受到我们长期关注的同时,增进与顾客间的交流,更好的培育 和塑造忠诚顾客。B温馨工作贴士1、在接待投诉时,礼貌是做好投诉处理工作的基础,投诉接待环境是 影响处理工作的第一关,注重的是热情,以缓解顾客的投诉情绪。2、倾听时要注重的是诚恳,不得打断投诉者说话,更不能急于表态, 以激化矛盾。3、对于顾客的投诉应快速、有效地处理完成,对于一时无法处理完成的应及时与顾客进行沟通,争取顾客地理解,避免因工作延误造成顾 客认为我们工作拖拉、不负责的误解。4、联系相关负责人来接待顾客,会给顾客一种倍受尊重、积极解决问 题的工作态度。5、及时跟进的沟通是体现高质量服务和工作诚意、是争

20、取顾客信任、理解的重要环节,注重的是细腻。以避免顾客因等待时间过长、信息 中断而产生不必要的误解。6、对于非本单位能力解决的投诉,服务人员要向顾客说明原因,并表示最大限度去协调相关事宜,尽量为顾客提供“份外”服务,以给顾客多一点便利,多一点感动。7、 回访评估顾客对投诉处理的满意度,同时对给顾客造成的不便致歉, 并对顾客提出的意见或建议表示感谢,让顾客感受到被重视。8、对于投诉顾客的资料单独整理,建立投诉顾客档案库,对此类顾客 管理处应重点对待,将抱怨的顾客转化成企业忠诚的顾客。9、 管理处应于每年年底对于所有投诉的顾客寄以贺卡问候,缓解关系。10、对于顾客所投诉的问题需要业委会、公司相关部门以及社会相关部门提供专业方面的支持或协助,管理处负责人应及时与其沟通,同 时,对后续事态发展进行关注跟进。C温馨细节贴士回访顾客时态度要

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