下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、全国4月高等教育自学考试消费心理学试题课程代码00177绝密考试结束前全国4月高等教育自学考试消费心理学试题课程代码:00177请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写 在答题纸上。选择题部分注意事项:1 .答题前,考生务必将自己的考试课程名 称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔 填写在答题纸规定的位置上。2 .每小题选出答案后,用2B铅笔把答题纸 上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮 擦干净后,再选涂其它答案标号。不能答在试题 卷上。一、单项选择题(本大题共 20小题,每小题1 分,共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是 符合题目要求的,请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂
2、黑。错涂、多涂或未涂均无分。1 . 一个人作为消费者时的所思所想属于A.消费过程B.消费偏好C.消费心理D.消费习惯2 .研究消费者的心理活动时,须以她们在消费 活动中的行为表现作为研究资料。这遵循的原则 是A.全面性原则B.发展性原则C.客观性原则D.理论联系实际原则3 .当消费者认为某些刺激物对自己不利时,会 产生反感情绪并抵制有关信息的输入。这表明知 觉具有A.理解性B.防御性C.主观性D.整体性4 .中国消费者喜欢把红色作为喜庆、热烈、高 贵的色彩,这体现的情感类型是A.道德感B.理智感C.幸福感D.美感5 .“秉性难移”描述的消费者的个性心理特征是A.气质B.性格C.能力D.兴趣6
3、.消费者常根据以往的购买和使用经验采取购买行动,其性格类型是A.理智型B.习惯型C.情感型D.挑剔型7 .影响消费者记忆的内部因素是A.兴趣爱好B.刺激强弱C .信息顺序D.学习材料难易程度8 .消费者认为某款饮料味道好,对其形成满意 态度,以后经常喝它。这说明态度具有A.识别功能B.导向功能C.价值表现功能D.自我保护功能9 .消费者网上购物的方式体现的购买动机是A.求实购买动机B.求美购买动机C.求便购买动机D.求异购买动机10 .购买目的性不强,容易接受销售人员帮助的 消费者的购买行为类型是A.习惯型B.理智型C.随意型D.疑虑型11 .消费者有钱也舍不得花,生活消费水平基本 上保持原有水准。这种消费文化心理是A.奢侈消费文化心理 B.享受消费文化心理 C.小康消费文化心理 D.节俭消费文化心理 12.针对中年消费群体应采取的营销策略是A.注重商品的质量B.注重商品的外观设计C.刺激冲动性的购买 D.设计符合时代特色的 商品13 .消费者基于长期消费实践而形成的对某一品 牌的稳定性偏好是A.消费习惯B.消费习俗C.消费文化D.消费流行14 .消费者产生盲目抢购或待购行为的主要原因 是
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024工厂盘让买卖合同
- 2024商品房买卖合同(预售)
- 2024不动产附负担赠与合同下载
- 编程代码大全(15篇)
- 2024上海市技术开发合同
- 2024标准的赠与合同格式
- 2024学校食堂委托经营的合同
- 2024劳务合同模板国际劳务合同范本
- 2024广东省甘蔗种植订购合同范本
- 2024股票转让合同范本
- 钢结构工程冬季施工方案
- 2024年宏观经济发展情况分析报告
- 摄影入门课程-摄影基础与技巧全面解析
- 251直线与圆的位置关系(第1课时)(导学案)(原卷版)
- XX有限公司人员分流方案
- 大语言模型赋能自动化测试实践、挑战与展望-复旦大学(董震)
- 期中模拟检测(1-3单元)2024-2025学年度第一学期西师大版二年级数学
- 追觅科技在线测评逻辑题
- 2024-2030年中国演艺行业发展分析及发展前景与趋势预测研究报告
- 2024年重庆市渝北区数据谷八中小升初数学试卷
- 凝中国心铸中华魂铸牢中华民族共同体意识-小学民族团结爱国主题班会课件
评论
0/150
提交评论