一年级下册语文教学进度表

1、教 学 进度 计 划 周数 日期 周课时教学内容 教学目的和要求 教学重难点 作业实验 课时 备注 第一周 识字1 1 柳树醒了 2春天的色彩 复习 把识字、看图、学词和读文结合起来，走进 春天的图画，感受春天带给我们的快乐。 1、 识字、写字。 2、体验春天，感受春天带给我们的 快乐。 1 1、 练习写生字。 2 2、 画春天 7 第二周 3邓小平爷爷植树 4 古诗两首 语文园地一 1 1、能正确、流利、有感情的朗读课文，感受 春天的美丽。2 2、图文结合了解诗意，背诵古 诗。 1、 识字、写字。 2、 体会文中表达的思想感情。 1 1、 练习写生字。 2 2、 找一找描写 春天的古诗 7

2、第三周 识字2 5 看电视 6胖乎乎的小手 复习 1 1、学会要求会认、会写的生字。 2 2、能正确 流利有感情的朗读课文。3 3、通过学文懂得从 小关心家人，爱护价家人的美德。 1、 识字、写字。 2、体会文中表达的思想感情。要从 小关心家人，爱护价家人的美德。 1 1、 练习写生字。 2 2、 回家把课文 编成故事讲。 7 第四周 7棉鞋里的阳光 8月亮的心愿 语文园地二 1 1、学会要求会认、会写的生字。 2 2、能正确 流利有感情的朗读课文。3 3、通过学文懂得关 心长辈体贴长辈。 1、 识字、写字。 2、 体会文中表达的思想感情。 懂得 关心长辈体贴长辈。 1 1、 练习写生字。 2

3、 2、 说说是怎样 关心家里人的。 7 第五周 识字3 9 两只鸟蛋 10松鼠和松果 复习 1 1、学会要求会认、会写的生字。 2 2、能正确 流利有感情的朗读课文。 1、 识字、写字。 2、体会文中表达的思想感情。要养 成从小保护环境的好习惯。 1 1、 练习写生字。 2 2、 回家把课文 编成故事讲。 7 第六周 美丽的小路 12 失物招领 语文园地三 复习 1 1、学会要求会认、会写的生字。 2 2、能正确 流利有感情的朗读课文。读好每个角色的语 气。 1、 识字、写字。 2、 体会文中表达的思想感情。 1 1、 练习写生字。 2 2、 有感情的朗 读课文。 7 第七周 识字4 13 古

4、诗两首 14荷叶圆圆 复习 1 1、利用形声字的规律识字。 2 2、能正确流利 有感情的背诵古诗，理解古诗的内容。 1、 识字、写字。 2、 理解古诗大意。 1 1、 练习写生字。 2 2、 背诵课文 7 第八周 夏夜多美16 要下雨了复习 复习 1 1、学会要求会认、会写的生字。 2 2、能正确 流利有感情的朗读课文。 1、 识字、写字。 2、 感受夏天的美好，了解下雨前的 特征。 1 1、 练习写生字。 2 2、 学会互相交 流问题。 7 第九周 小壁虎找尾巴 语文园地四 复习 1 1、学会要求会认、会写的生字。 2 2、能正确 流利有感情的朗读课文。 1、 识字、写字，并能分辨多音多义

5、字。 2、 能根据谜面才出谜底。 1 1、 练习写生字。 2 2、 自如应用多 音多义字。 7 第十周 期中检测 讲评 归纳复习前四个单元的内容。进行检 测。 把握前四个单元的知识和内容。 字、词、句 7 教 学进 度 计 划 周数 日期 周课时教学内容 教学目的和要求 教学重难点 作业实验 课时 备注 第十 周 识字5 18 四个太阳19乌鸦喝水 1 1、学会要求会认、会写的生字。 2 2、能正确 流利有感情的朗读课文。 1、 识字、写字。 2、 体会文中想象之美。 1 1、 练习写生字。 2 2、 有感情的朗 读课文。 6 第十二周 司马光 21 称象 语文园地五 1 1、学会要求会认、会

6、与的生字。 2 2、图文结 合理解课文意思。3 3、从插图中学习观察人物 的表情动作神态。 1、 识字、写字。 2、 体会司马光的勇敢机智，理解曹 冲称象的好办法。 1 1、 练习写生字。 2 2、 学会观察事 物，了解生活。 7 第十三周 识字6 22 吃水不忘挖井人 23王二小 复习 1 1、学会要求会认、会与的生字。 2 2、在反复 读中感悟课文内容，让学生明白现在的幸福 生活来之不易，今后要努力学习。 1、 识字、写字。 2、 体会文中饮水思源的道理，领悟 小英雄的行为。感情。 1 1、 书写生字。 2 2、看图讲故事。 7 第十四周 画家乡 25 快乐的节日 语文园地六 1 1、学会

7、要求会认、会写的生字。 2 2、借助插 图帮助学生了解字、词的意思。 3 3、通过朗读 加深对课文的理解。 1、 识字、写字。 2、 理解课文的中心思想。 1 1、书写生字 2 2、 说说自己的家 乡，自己的节日 7 第十五周 识字7 26 小白兔和小灰兔 27两只小狮子 复习 1 1、 学会要求会认、会写的生字，并理解字义。 2 2、 能正确流利有感情的朗读课文，感悟课文 内容。 1、 识字、写字。 2、 体会文中表达的思想感情。 1 1、 书写生字 2 2、 把课文编故 事讲出来。 7 第十六周 小伙伴 29 手捧空花盆的孩子 语文园地七 1 1、学会要求会认、会写的生字。 2 2、能正确

8、 流利有感情的朗读课文。3 3、自主学习，合作 学习，探究理解课文内容。 1、 识字、写字。 2、 感受人物的感情，领悟课文中蕴 含的道理。 1 1、 书写生字。 2 2、 有感情的朗 读课文。 7 第十七周 识字8 30 棉花姑娘 31地球爷爷的手 复习 1 1、学会要求会认、会写的生字。 2 2、能正确 流利有感情的朗读课文。 3 3、引导学生发现偏 旁和部首组合识字的方法。 1、 识字、写字。 2、 感受人物的感情，领悟课文中蕴 含的道理。 1 1、 书写生字。 2 2、 有感情的朗 读课文。 7 第十八周 兰兰过桥 33 火车的故事 34小蝌蚪找妈妈 复习 1 1、学会要求会认、会写的生字。 2 2、能正确 流利有感情的朗读课文，在阅读中科学知识。 鼓励学生自己发现问题解决问题。 1、 识字、写字。 2、 培养孩子的想象、探索、发现的 能力。 1 1、 书写生字。 2 2、 把课文编故 事讲出来。 7 第十九周 语文园地8 总复习 1 1、引导学生发现新的识字方法。 2 2、朗读课 文积累字词。3 3、复习学过的知识。 1、 掌握识字方法。 2、 巩固所学的知识。