复件虎林市第四小学督导评估工作实施方案2011-2012

1、虎林市第四小学督导评估自评工作的实施方案为了发挥督导评估督学指导作用，进一步促进我校校全面贯彻教育方针，深入开展素质教育，不断提高教育教学质量和学校管理水平，办人民满意的教育。特制订本实施方案。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，以科学发展观为统领，以办人民满意的学校为目标，加大对教育装备投入，改善办学条件；加强教师队伍建设，促进教师专业成长；实施素质教育，提高教育教学质量；规范学校管理，推进学校可持续发展。二、目标任务认真落实虎林市人民政府教育督导室督导评估工作的要求，改善办学条件，优化育人环境，加强教师队伍建设，规范学校管理，深化课程改革。三、组织领导和职责分工为加强我

2、校督导工作，成立学校督导评估自评工作领导小组。（一） 领导小组组  长：赵雅君副组长：朱晓丽 黄 萍 毛玉杰 孙晓华 王秀华教职工代表：胡传珠 徐 伟 隋琴 李丽航 耿仁杰 赵爱琳学生代表：董苑荣 孙慧莹家长代表:刘丽华 白雪为进一步明确职责，落实责任，确保督导任务的完成，本着谁主管谁负责的原则，分为下列工作小组，各小组按照督导评估细则对材料的要求，认真梳理，根据实际，进行自查。具体安排如下：（二）宣传组组长：黄 萍 成 员：王德文 于富泳 许 磊负责对督导评估工作的宣传、督导评估过程中会议、评估过程原始资料采集、专题片的制作等。（三）材料组1安全后勤、办学条件组组  长：

3、孙晓华  成 员：徐 伟 焉永德 李丽航 各处室负责人 张莹莹 1）学校安全后勤规划、计划、总结、工作制度、方案、责任状、自查、汇报材料等；2）安全教育、演练活动和劳动记录和相关文字图片资料等。3）学校各种安全、后勤管理记录4）学校办学条件、教育装备统计； 5）图书、仪器、电教、现代信息技术、音体美卫设备设施等方面的分类帐等资料；6）固定资产帐目7）物品购置和发放8）卫生工作相关资料；9）其他安全、后勤工作的相关资料。10）材料整理，装订归档。2德育管理、校园环境组组  长：毛玉杰  成员：焉永德 王德文 学年组长 1）规划、计划、总结、方案、相关制度等材料2）德

4、育常规工作3）学校、家庭、社区教育网络和管理4）德育基地建设5）校园、各科室环境布置和卫生6）艺体活动相关资料7）材料整理，装订归档。3研培教管理、“普九”材料组组  长：朱晓丽  成员：胡传珠 孙贵鑫 教研组长 邹海燕1）相关计划、方案、总结、制度2）教学常规管理材料、3）教师培训相关材料4）教科研活动相关材料5）图书、仪器、电教、信息技术、音体美卫设备设施等管理和使用资料；6）教育质量材料7）“普九”材料8）督导评估相关材料9）材料整理，装订归档。4队伍建设、党建工作组：组  长：黄 萍  成员：李丽航 相关人员 全体教师 王 英1）把各口相关制度收

5、集整理归档，装订成册；2）普法教育要有讲稿或教案，请法制副校长讲课要有讲稿和照片；3）学校领导班子成员要有分工，每个人要有各自的职责；4）关工委开展活动有各种材料、照片；5）有综合治理校园周边环境整治方案，有自己学校检查记录、整改情况记录，有上级部门检查记录和照片；6）有校风评议实施方案；7）治理“三乱”方案以及和教师签的责任状；8）有“端正政风，优化发展环境”评议活动实施方案。9）人事相关材料（教职工名册、教师配备、职称评定、教师考核、教师支教、教师培训）10）材料整理，装订归档。5学校管理、综合材料组组  长：王秀华  成员：各口负责人及处室主任 魏秀芝负责对黄萍（组织

6、管理）、孙晓华（财务管理、设施管理、安全管理）、朱晓丽（学生管理）、毛玉杰（和谐校园）等相关项目的管理材料收集并汇总。协助对综合材料归档。（四）材料审查、督查组：组 长：朱晓丽 成员：各口负责人及处室主任（五）接待、后勤保障组组  长：孙晓华  成员：各口负责人及处室主任 李丽航 张莹莹负责接待路线设计、接待室布置、材料摆放、招待物品购置等。四、实施步骤第一阶段：学习动员，调查摸底（2012年3月29日-4月7日）1.学习动员。组织领导班子成员学习教育局有关文件，制定虎林市第四小学关于迎接省教育教学督导评估工作的实施方案，明确工作方向，明晰工作思路，把握工作重点，确定工作职

7、责。召开迎检动员大会，深入进行宣传发动工作。2.调查摸底。对照标准，各口对学校办学条件、队伍建设、教育教学、学校管理等方面现有材料进行自查，认真梳理，找出问题和缺少的项目材料等，以便对下一步工作落实有针对性。第二阶段：集中准备，落实提高（2012年4月8日-4月16日）1.加大投入力度，实现办学条件标准化。学校要借省督导评估之契机，多渠道筹集资金，努力实现办学条件标准化。加强专用教室建设：对照评估标准，按照新的配备目录摸清底数，对各科教学仪器、图书、器材等科学合理地进行配备和补充，特别是音体美器材，确保达到省评估标准。此项工作由教导处、总务处负责。2.加强教师队伍建设，促进教师专业成长。一是立

8、足校本研培，走出去请进来，实施青蓝、名师、现代化三大工程，充分发挥名优教师的模范带头作用。二是巩固师德师风建设成果，大力开展教师专业发展年年活动，提高教师的教育教学能力和水平。 此项由教学校长和副书记负责。3.加强校园文化建设。一是绿化美化校园：粉刷墙面，油漆墙裙和栏杆，栽种花草。二是墙面文化，包括主题楼层文化、墙面文化、宣传橱窗等。三是进一步完善学生团队和活动机制，推进广播站工作。四是校园网络建设，推动教师群和学校网站建设。五是班级文化建设，丰富班级文化内涵。此项工作由总务处和大队部负责。4.推进素质教育，抓好教学教研。一是实施素质教育，加强教学常规管理，探索有效教学模式，提高教学质量。二是

9、积极开展教科研活动，推进基础教育课程向纵深发展。三是提高专用教室的利用率，加强对专用教室管理人员的培训。四是加强教师队伍建设，科学规范教师目标考核机制。五是抓好体育卫生、艺术教育、实践能力和校本课程等方面工作。六是积极做好“潜能生”转化工作。此项工作由教导处负责。5.加强德育、学生养成教育、班级管理工作。一是强化德育的地位，落实德育基地、场所建设，开展德育活动和德育工作交流。二是完善学生养成教育机制和措施，注重过程性、形成性教育，形成良好的校风。三是规范班级管理，有制度，有措施，规范学生评价机制。四是搞好校园卫生。此项工作由大队部负责。6.搞好法制安全综合治理工作。一是要加强对学生的法制教育。

10、二是强化学生安全教育和管理。三是搞好学校周边环境治理，排除安全隐患。此项工作由安全总务处负责。7.各口做好档案资料整理工作。各口将过去的工作痕迹、工作成果、工作资料及时分门别类的汇总整理，实现档案管理规范化。此项工作由相关处室负责。第三阶段：自查整理归档，交流提高。（2012年4月20日-6月30日）1.完成各种文字材料、数字报表、档案资料的汇总整理。2.交流提高。组织各处室负责人及相关人员到其他学校参观学习，邀请教育局各相关科室到学校指导工作，通过交流学习，发现并解决实际问题。3.迎接教育局的督导评估。根据教育局评估意见，召开各口主要负责人工作会议，按梳理出存在的问题和不足立即整改，切实将工

11、作做细、做实、做好，确保目标任务的顺利完成。五、工作措施1.统一思想，高度重视虎林市督导室教育工作督导评估工作，全体动员，全力以赴。学校成立督导评估工作领导小组，全面负责学校迎检工作，校长是第一责任人，各主管领导是分管项目的第一责任人。2.加大宣传工作力度。学校将充分利用黑板报、标语口号、校报、广播站、等形式，对教育工作的意义、任务、目标和要求进行广泛的宣传，从而动员和依靠社会的力量来关心和支持我校的发展。3.切实落实目标责任制，在学校制订的此督导评估实施方案的要求下，明确目标，强化责任。全体教师要树立全局观念，把“迎检”作为促进教育教学的手段。4.大力推进学校管理工作。一是加强校园环境的整治，二是进一步改善办学条件，三是切实加强师资队伍建设，四是巩固和提高“四率”指标，五是抓好教学教研工作，六是搞好校园文化建设，七是认真准备档案资料。5.全面开展自查，为使迎检工作按时按目标完成，领导小组将进行过程性