下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
1、复习第四课时：观察物体、排列组合、量一量复习目标：1、 归纳观察物体的方法。2、 从不同方向观察立体图形，会连线。3、 排列和组合的题型能分清楚，学会有序思考、不重复不遗漏。4、 自己的身体和周围的物体长度、高度能有所了解。会选择合适的标准表述其他物体的长度或高度。复习重点：1、书102页第7题、105页第3题。观察物体一、他们看到了什么？请连线。小华 小杰 小亮 小明 小亮 小红 小芳 小明二、三、填空。1、从不同方向观察同一物体，看到的形状可能（ ）。2、看到的立体图形的一个面是正方形，这个立体图形可能是（ ）或（ ）。排列、组合一、 摆一摆、写一写。1、用2、3、4能摆成（ ）个两位数，
2、它们分别是（ ）。2、用0、3、5能摆成（ ）个两位数，它们分别是（ ）。3、有三个数2、6、8，请你从这3个数中任意选取两个数求和，得数有（ ）种可能。二、每两人进行一场比赛，四个人一共要比赛几场？三、下面有4种球，每班可以借其中的两种，有多少种不同的搭配方法？（把它们的编号写在横线上） 四、东东的口袋里装了一枚1元、一枚5角和一枚1角的硬币，随便从口袋拿出两枚硬币，拿出来的硬币有几种可能？量一量1、你了解自己吗？你的身高（ ）米（ ）厘米，你的一拃长（ ）厘米，你是肩宽（ ）厘米，你的手掌（ ）厘米。2、在下面选出你最熟悉的3个物体的长度或高度填上数字。教室长（ ）米，宽（ ）米，门高（ ）米讲桌长约（ ）米，高约（ ）米 、比一比。鳄鱼身长6米，大概 （ ）名学生手拉手和鳄鱼差不多长。一个小朋友肩宽30厘米，（ ）个人并排站着和鳄鱼差不多长。3、 填一填合适的长度单位。鲸鱼身长26（ ）巨蟒身
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论