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2、价原则：1、以、以标准标准为依据，体现课程基本理念为依据，体现课程基本理念 2、评价内容应涵盖标准中所提出的所有分目标、评价内容应涵盖标准中所提出的所有分目标 3、确保实现全面培养学生科学素质的总目标、确保实现全面培养学生科学素质的总目标 评价方法评价方法：1、充分利用所有正常的课堂教学活动和课外活动，全面反充分利用所有正常的课堂教学活动和课外活动，全面反映学生实际的学习和发展情况，方式灵活多样，如教师观察、映学生实际的学习和发展情况，方式灵活多样，如教师观察、与学生对话、测试与考试、学生成长记录袋等与学生对话、测试与考试、学生成长记录袋等2、在涉及学生情感态度价值观方面的评价，可结合学生自在

3、涉及学生情感态度价值观方面的评价，可结合学生自评、互评，以及教师和家长他评等方式评、互评，以及教师和家长他评等方式 Be going to 的用法的用法教材的解说只是科学课程的冰教材的解说只是科学课程的冰山一角，我们必须结合学生的认知山一角，我们必须结合学生的认知心理和认知水平，深入学习课标心理和认知水平，深入学习课标,创创造性地使用教材，努力打造优质高造性地使用教材，努力打造优质高效课堂，才能让学生在轻松开放的效课堂，才能让学生在轻松开放的学习环境中健康成长！让我们的孩学习环境中健康成长！让我们的孩子学科学、爱科学、用科学，让我子学科学、爱科学、用科学，让我们的校园成为科学之花孕育的沃土，们的校园成为科学之花孕育

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