对幼儿园老师的感谢信_第1页
对幼儿园老师的感谢信_第2页
对幼儿园老师的感谢信_第3页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、精品文档 对幼儿园老师的感谢信 您们好 ! 我仅以此信表达我们全家人对一幼大六班包老 师, 曹老师 ,白老师的衷心感谢 !我的女饵韩扬在贵校读书 , 至今在幼儿园生活 , 学习已 近一年的时间 , 今年夏天她就要从幼儿园毕业升入小学了 . 在这一年中 , 我们高兴的看到韩扬在老师的培养下一点一滴 的进步 , 记得一年前她刚入幼儿园是 , 还不适应幼儿园的生 活 , 每次送她上学时 , 她都不情愿离开家 , 而现在即使是周六 她也会主动提出要去幼儿园和老师 , 小朋友在一起 .韩扬在学习上的进步更加突出 , 在老师们的精心教育下 她对音乐 , 美术, 舞蹈等都产生了极大的兴趣 . 以前她很贪玩

2、现在回到家会主动地完成作业 , 并且养成了爱看书的好习惯 同时韩扬在家里变得非常懂事 , 还学会了主动关心别人 , 自 觉地帮我们做家务 , 陪我们聊天 . 亲戚 , 朋友都十分羡慕我有 一个懂事的女儿 . 这些都是老师们对她的教育结果 .现在韩扬自己也知道她快要毕业离开幼儿园了, 所以她常和我们说 , 要和教过她的大六班全体老师和小朋友们 , 拍 照留念 .小小年纪 ,能有这样的意识 , 表明了她对老师的深情 厚意. 更体现了老师们的敬夜精神和辛勤劳动的结果 .根据我们孩子在幼儿园的情况 , 我们相信洮南一幼一定 会越办越好 ! 让我们再次向辛勤工作的园丁们说声 :老师, 您 辛苦了!感谢您

3、们对孩子们付出的心血和汗水 !韩扬的妈妈 : 杨帆xx 年 4 月 10 日对幼儿园老师的感谢信 篇 2 尊敬的金囡幼儿园园长: 您好!我儿子俞扬是大四班小朋友, 今年即将毕业。 作为家长, 为儿子长大感到高兴,同时也要对大四班的秦君老师,尹一 鸣老师及吴、陶阿姨表示深深感谢。回顾儿子入园到毕业的三年间,有着老师和阿姨们太多 的付出。初入园时,儿子不适应,哭着,喊着不肯让妈妈离 开,秦老师抱过俞扬,一边安慰他,一边让我悄悄躲开,还 不忘交代早点来校接孩子。慢慢地儿子开始融入幼儿园生 活,喜欢去幼儿园上课,喜欢幼儿园的小朋友。比起其他小 朋友,儿子年龄偏小,自理能力差。比如俞扬吃饭很慢,一 边吃

4、一边把饭粒撒得衣服及地板上都是,家里我经常为此苦 恼,但在学校, 俞扬的表现出色, 竟然得到老师, 阿姨表扬, 并逐步养成自已吃饭,盛饭的习惯。儿子不会自己穿脱- 衣,可有一天我竟然发现俞扬洗澡时会自己穿、脱 - 衣。秦老师、尹老师及阿姨们在学校学习、生活上处处上关 心照顾孩子,比如游戏时脱 - 衣,并加条吸汗毛巾,带好手 帕、勤洗手,及时更换脏衣物等,还有关心孩子午睡时棉被 的厚薄等, 对孩子在园期间出现不适症状症状都能送去医 务室并联系家长。在幼儿园的每一天,俞扬在关心中长大。感谢金囡幼儿园的创造人文环境,不论是学校的大厅或 廊道,还是学校的教室,都有学校充满童趣的装扮,布置。 每一次班级

5、的主题活动及亲子活动丰富多彩,吸引孩子参 加,活动中孩子们也在慢慢长大,学会礼貌,懂得道理,学 会感恩。爷爷奶奶因为重阳节收到礼物感到欣喜,爸爸妈妈 会因为孩子知道元宵节,学做家务感到高兴。感谢金囡幼儿园的宽松快乐教育,儿子和我都很喜欢。 从不刻意地教,但在玩的同时慢慢渗入。不知不觉的学会认 字,算术及简单诗歌的背诵。同时还会不停问“为什么”。感谢金囡幼儿园对学长教育的重视,每学期一次家长会,入园前及入学前的家长动员大会,及家长学校,以及每 年一次对家长开放的班级公开课,让家长也参与到学生的教 育中,了解孩子在校的表现。家校互动,让我们家长知道自 己孩子缺少什么,需要关心什么。感谢金囡幼儿园每

6、次儿童节给孩子们精心准备的小礼 物,从带照片的水壶, 音乐照片相框, 及入学前个性铅笔盒。 儿子很喜欢一直放在家里珍藏。毕业前大班小朋友又欢聚在 浦东八佰办举行了隆重的毕业典礼及汇报演出,我想孩子们 一定会留恋金囡幼儿园快乐的每一天。现在我又拿到了儿子 毕业手册,看到稚嫩的小脸戴上毕业帽,感叹孩子真地已经在不知不觉中长大了。在结束了金囡幼儿园的 3 年学习生活,踏入小学成为正 式小学生时,幼儿园的快乐生活留给儿子和我们很多美好回 忆,再次感谢金囡幼儿园,感谢大四班的代班秦君老师,尹 一鸣老师,及吴阿姨及陶阿 姨。此致敬礼!俞奕、杨晓萍2015/06对幼儿园老师的感谢信 篇 3xx-x 老师:你

7、们好!我们是 xx 的父母, xx 在幼儿园学习已经快两 年了, 通过这两年的集体生活,我们的孩子能够适应幼儿园 生活,各方面都有了不少的进步,这是我们一家人最感开心 的事,十分感谢幼儿园的何园长和中一班全体老师们对 xx 的爱心、关怀、辛勤的教育和帮助。xx 是一个内向的孩子, 送到幼儿园之初我们心中总有些 不舍与担忧,不舍幼小的孩子从此就要走出亲人关爱的视 线,离开温暖熟悉的家,去过一种不一样的生活;不舍幼小 的他就要开始独自去面对陌生的环境、陌生的人群,担心天 性善良的他会被其他孩子欺负;担心不知深浅的他会让老师不耐烦;担心不会自己吃饭的他会饿着、担心生病、担心入园以来, 老师们以极大的

8、爱心、 耐心、 责任心关心他、 爱护他 , 用鼓励、赏识、参与等科学的教育方法帮助他,把 爱渗透到孩子幼小的心里,现如今,每天去幼儿园成为他最 高兴的事情,小脸上时常挂着开朗自信的微笑,综合能力也 有了明显提高。我们深深明白孩子的点滴进步得益于园长的 直接领导和老师们的共同努力,老师对家长周到热情,经常 同家长保持良好的联系沟通,几位老师整天与孩子们相伴左 右,不仅要教授教育教学课程,还要关心孩子的“吃喝拉 撒”,工作量很大,十分辛苦,但你们毫无怨言,总是满面 笑容的把快乐带给孩子,是他们的“好妈妈”。特别是负责 生活的雷老师兢兢业业, 勤勤恳恳, 每次去幼儿园接送孩子, 总看到她在忙这忙那,

9、没有歇息的时候,你们默默无闻、任 劳任怨, 用汗水浇灌, 用心血滋润。 微笑, 挂在孩子的脸上; 感激,流进我们的心窝。我们衷心感谢幼儿园的四位老师及教育过、关心过、帮 助过 xx 的所有老师,感谢园长的辛勤工作,感谢园长领导 出这样出色的幼儿园。祝福老师们工作顺利、身体健康、万事如意、“三八” 节日快乐!xx 的父母二 00 九年三月四日对幼儿园老师的感谢信 篇 4 尊敬的学前二班四位老师: 你们好,我是贵园学前二班彤彤小朋友的家长。过了明 天孩子们就要结束幼儿园的学习生活,转入一个新的起点 升小学了。今天,我怀着一颗无比感激的心给你们写这 封信的。和许多家长一样, 在孩子入园前, 我也感到

10、十分的困惑, 因为幼儿园是孩子接触社会,参与集体的第一步,入园也将 预示着孩子暂时与亲人分离,不知道如何帮助孩子走好这关 键的一步,消除孩子跟亲人分开时的焦虑情绪。入园初期, 对孩子来说,幼儿园完全是陌生的,在老师的精心照顾和正 确引导下,女儿逐渐适应了幼儿园的生活,从原先不愿去幼 儿园到想去幼儿园,从不懂事的孩子到守纪律、爱学习、懂 礼貌、会分享,这些变化与老师们的科学教育理念和耐心引 导是分不开的。每次看到女儿的点滴进步,做为家长的我们 都会感到无比的欣慰。由衷的感谢每一位老师为孩子的成长 付出的辛勤努力,是你们崇高的敬业精神和博大的爱生情 怀,让孩子感受到了温情,得以健康成长。上小班的时

11、候,刚开始一段时间,女儿离家入园是很不 情愿的,每次送去幼儿园,都是以哭闹收场,每天都充满了 焦虑,在幼儿园不愿吃饭、不睡午觉,老师和她说话时就不 哭,老师不和她说话就认为是没人理她,哭闹不停,直到没 力气,那段时间,作为家长的我们着急得不行,特别是孩子 的爷爷,已经不忍心看孩子天天哭且不吃不睡,要求我去学 校接回女儿,可我相信老师极大的爱心、耐心、责任心、关 心和爱护,一定有办法让我的孩子在短时间内适应幼儿园的 生活的。 记得上小班不久后, 有段时间女儿一回家就念: “幼 儿园,像我家,老师爱我我爱她,老师说我好孩子,我说老 师像妈妈”,听得我心里特别的温暖。上中班后,女儿已经学会了好多的字

12、宝宝,会背一些简 单的字句、诗句,养成了每天跟家长分享学校喜闻乐见的事 的习惯,一段时间下来,语言表达能力明显提高,我看到了 孩子的笑容和自信,我知道,女儿已经适应并喜欢幼儿园的 学习生活了,我想应该是有了她喜欢的老师,并感受到了老 师“慈母”般的温情,孩子才能很快融入了集体生活,并爱 上了这个集体。上大班后,孩子学会了更多的字宝宝,对知识的渴求有 增无减,已经能独立阅读一些绘本,自然而流畅的给我讲解 幼儿园学到的知识了,还要求爸爸妈妈给她购买儿童版的 十万个为什么 ,同时为她购买了一些科普知识类的书籍, 如百科全书地球卷 、十万个为什么动物、植物 卷等,女儿都爱不释手,一有时间就喜欢捧着这些

13、书翻啊 翻的,并时不时的问我们很多为什么。有一次女儿和我到华 郡名府售楼中心时,我在和售楼小姐了解楼盘有关情况时, 女儿却和另一边没接待客户任务的工作人员聊了起来,从数 学到自然科学,到宇宙知识,懂得宇宙九大行星:金星、木 星、水星、火星、土星、天王星、海王星、地球、冥王星, 女儿还懂得中国有两条“龙”:长江与黄河,懂得珠穆朗玛 峰是世界最高峰,我惊讶于孩子的知识储备,她什么时候懂 得这么多,这么能与陌生人交流了呢?让我感到欣喜若狂 啊。对幼儿园老师的感谢信 篇 5 你们好! 我们是学前班孩子的家长。值此教师节来临之际,我们 谨代表孩子的亲友向你们致以最诚挚的祝愿,祝你们节日快 乐!我们的孩子

14、基本上都是两周岁入园, 现在已经 5 岁半了, 在这几年的时间里,荣幸地接受过 5 位老师的教育,她们是 马艳丽、常江、马冬云、鲁桂苏、潘杰。在她们辛勤的培养 与备至的关怀中,孩子一天天长大,我们真切地感受着孩子 一点一滴的变化,真是高兴在心里,感激在心中。孩子们从 一个呀呀学语的孩子 , 长成了一个学龄前的学生 . 我们现在 可以自豪的说孩子们从 xx 分院幼儿园学到了很多东西 , 幼 儿园给孩子提供了一个全面教育的机会 , 不同时期 , 不同的 教育 , 没有错过孩子的最佳时期 . 最重要的是老师能针对孩精品文档 子不同时期的不同变化即使与我们家长进行沟通 , 共同制订 合理的计划来帮助孩

15、子 , 有很多细节的东西比我们家长想的 还周到 ,帮助孩子克服了很多困难 ,改掉了许多缺点 , 我们要 感谢老师 , 她们是真心去爱孩子 , 去帮助孩子 . 作为家长我们 时刻关注着孩子的成长与进步 , 孩子的每一点进步都与老师 们的努力是分不开的 !孩子们的身体素质不好,但老师们从来都是倍加关注和 体贴的:经常跟家长沟通,想着给孩子喂药,鼓励孩子多参 加体育锻炼因为孩子小,跟不上学习的进度,老师就耐 心地辅导,让他们跟上其他小朋友的步伐,不让孩子有一点 落队的自卑感。现在,孩子的身体素质大大提高,出勤也好 了,学习劲头越发足了。每当我们问起孩子幼儿园好不好、 老师好不好的时候,他们都说好。虽

16、然答案很简单,但他们 对幼儿园、对老师的亲近感让我欣慰,因为这是他们全面地 接受幼儿教育的前提条件。其实,对于孩子能学到多少知识,我们不是十分关注, 我们更关注的是孩子的身体素质、道德品质、行为习惯、学 习兴趣。而园中合理的膳食结构、先进的教育理念、科学的 管理模式、敬业的教师队伍,恰好营造了一个良好的空间, 让孩子们健康快乐地成长着,进步着。现在,孩子们已经具 备了一定的学习能力,并且对英语、绘画、表演和体操产生 了浓厚的兴趣;生活中能够自己吃饭,收拾玩具,自己刷牙洗脸洗袜子;活动中懂得谦让、合作、帮助、宽容。同时, 他们还拥有更为可贵的想象力与创造力,好奇心与进取 心学前教育是孩子一生中接

17、受的最为重要的教育,作为家 长,我们从心底感谢 xx-xx 分院幼儿园的园长和老师对孩子 们成长所付出的辛劳与汗水。大家一直想要表达谢意,今天 终于实现了这个愿望,就借这封信献上我们衷心的谢意与无 上的敬意吧!最后,祝 xx-x 分院幼儿园园长及所有老师工 作顺利!祝小朋友们健康快乐!此致敬礼对幼儿园老师的感谢信 篇 6 亲爱的粉四班老师,你们好! 时光飞逝,转眼间,明明已在幼儿园度过了近半年的时 光。从那个吐字不清,依恋家人,吃饭穿衣如厕都要家人帮 的小家伙,成长为今天这个健康、快乐、自信、独立、有礼 貌的小伙子,这点点滴滴的成长都蕴涵着老师们的关爱和引 导。记得给明明找幼儿园时,我们还真花

18、费了一些周折,首 先到家附近的几所幼儿园了解情况未果。后来,朋友向我们 推荐红黄蓝和另外一所知名幼儿园,经过详细了解,我们一 家三口抱着试试看的想法,相约在同一天参观这两所离家十 公里之外的幼儿园。从两所幼儿园走出后,我们问明明喜欢 那个,他说红黄蓝,呵呵,与爸妈不谋而和。也许是园内环 境、占老师的自信、园内老师及工作人员们真诚的微笑征服 了我们。3 月 1 号,带着对家人的眷恋小家伙入园了。前几天, 他哭闹比较厉害,可是没几天,他回家后就跟妈妈说,老师 也挺像妈妈的,因为我不舒服时老师就会抱抱我、安慰我; 就这样在老师们精心呵护下他很快适应了幼儿园的生活。早 上入园时,冰冰老师时常亲吻一下明

19、明的小脸颊,明明也会 还一个香香的吻给老师,明妈看在眼里,感动在心里,这是 师生之间真诚地爱的流露。有一次他问:妈妈,你说文文老 师为什么这么漂亮啊?把妈妈笑晕。前几天在小区里与他的 好朋友骑自行车,小朋友的妈妈问明明最近又学什么新歌 了?给我们表演一个吧,明明就下车边唱边表演:“我有一 个桶,桶上有个盖,盖子一打开,里面有个毛毛虫”,还补 充一句这是菲菲老师教我的。他经常在小区里给几个要好的 小朋友及家长们表演在幼儿园学的节目,大家都很喜欢,夸 明明表演节目很生动很传神。他也特别喜欢唱 apple 老师教 的英文歌,并教会了他的好朋友唱 are you sleeping? 。 听他讲:“杨杨老师最近没来粉四班了,可

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论