运动和力复习——已整理PPT学习教案

1、会计学1第一节第一节 力力1、力是、力是 ；2、力的符号是、力的符号是 ,单位单位是是 ，托起两个，托起两个鸡蛋的力约为鸡蛋的力约为 N； 3、力的作用效果是、力的作用效果是 和和 ；4、力的三要素、力的三要素： ；5、力的示意图，是、力的示意图，是 表示力，其中表示力，其中箭头表示箭头表示 ，起点或者终点表示，起点或者终点表示 ，长度表示长度表示 ；6、力的作用是、力的作用是 的；的；7、游泳时人向后划水，人就前进，为何？、游泳时人向后划水，人就前进，为何？答、因为力的作用是相互的，人对水有向后的推力，答、因为力的作用是相互的，人对水有向后的推力，水对人也有向前的推力；水对人也有向前的推力；

2、物体对物体的作用（力不能脱离物体而物体对物体的作用（力不能脱离物体而存在，至少两个物体）存在，至少两个物体）FN1改变物体形状改变物体形状运动状态运动状态大小、方向、作用点大小、方向、作用点带箭头的线段带箭头的线段力的方向力的方向力的作用点力的作用点力的大小力的大小相互相互相互作用力：两个力的大小相等、方向相反、同一直线，作用在两个物体上。相互作用力：两个力的大小相等、方向相反、同一直线，作用在两个物体上。第1页/共66页分析受力情况的步骤分析受力情况的步骤一般步骤：一般步骤：（1）选取研究对象：对象可以是单个物体也可以是系统）选取研究对象：对象可以是单个物体也可以是系统.（2）隔离：把研究对

3、象从周围的物体中隔离出来。）隔离：把研究对象从周围的物体中隔离出来。（3）画受力图：按照一定顺序进行受力分析）画受力图：按照一定顺序进行受力分析.一般先分析重一般先分析重力；然后环绕物体一周，找出跟研究对象接触的物体，并逐力；然后环绕物体一周，找出跟研究对象接触的物体，并逐个分析弹力和摩擦力；最后再分析其它场力。在受力分析的个分析弹力和摩擦力；最后再分析其它场力。在受力分析的过程中，要边分析边画受力图（养成画受力图的好习惯）过程中，要边分析边画受力图（养成画受力图的好习惯）.只只画性质力，不画效果力。画性质力，不画效果力。（4）检查：受力分析完后，应仔细检查分析结果与物体所处）检查：受力分析完

4、后，应仔细检查分析结果与物体所处状态是否相符状态是否相符.第2页/共66页 1.划船时，使船前进的力是划船时，使船前进的力是 （ ） A.人对船的拉力人对船的拉力 B.船浆对水的推力船浆对水的推力 C.水对浆的推力水对浆的推力 D.水直接对船的推力水直接对船的推力船桨给水一个向后的力，水就给船桨一个向前的作用力，船桨给水一个向后的力，水就给船桨一个向前的作用力，船桨再给船一个向前的力，使船前进。船桨再给船一个向前的力，使船前进。2.静止在水平桌面上的书，受到的作用力有（）静止在水平桌面上的书，受到的作用力有（）A重力、桌面对书的支持力重力、桌面对书的支持力 B重力、书对桌面的压力重力、书对桌面

5、的压力 C桌面对书的支持力、书对桌面的压力桌面对书的支持力、书对桌面的压力 D重力、桌面对书的支持力和书对桌面的压力重力、桌面对书的支持力和书对桌面的压力 易错题易错题CB本题中，书应为受力物体。书对桌面的压力，书为施力物体。本题中，书应为受力物体。书对桌面的压力，书为施力物体。第3页/共66页1.斜面上静止的物体受到哪些力？斜面上静止的物体受到哪些力？(图图1）重力、支持力、摩擦力重力、支持力、摩擦力2.匀速运动的传送带的物体受到哪些力？（图匀速运动的传送带的物体受到哪些力？（图2、图图3）vvGFfGFGFf图图1 图图2 图图3 第4页/共66页 例题例题1 1作图题：在图中作图题：在图

6、中,物体重物体重600牛牛,在水平向在水平向右的右的300牛拉力作用下做匀速直线运动牛拉力作用下做匀速直线运动.用力的示意画出物体所受到的各个力用力的示意画出物体所受到的各个力. f=300NF=300NN=600NG=600N.第5页/共66页物理物理新课标（新课标（RJRJ） 例例2仔细观察图仔细观察图71甲和乙，分别说出它们都反映了甲和乙，分别说出它们都反映了什么力学知识。什么力学知识。图甲说明：图甲说明： ；图乙说明：图乙说明： 。力的作用效果与力的作用点有关力的作用效果与力的作用点有关 力的作用效果与力的方向有关力的作用效果与力的方向有关 图图71第6页/共66页 1。关于力的概念，

7、下列说法中错误的是（）。关于力的概念，下列说法中错误的是（） A力是物体对物体的作用力是物体对物体的作用 B一个受力物体，同时也一定是施力物体一个受力物体，同时也一定是施力物体 C马拉车前进时，车同时用相同大小的力向后拉马马拉车前进时，车同时用相同大小的力向后拉马 D两个物体只要不接触就不会产生力的作用两个物体只要不接触就不会产生力的作用物理物理新课标（新课标（RJRJ）D 即学即练即学即练第7页/共66页 即学即练即学即练 2.（2010宜宾）20102010年的东亚足球四强赛年的东亚足球四强赛中，中国队与韩国队的比赛进行到第中，中国队与韩国队的比赛进行到第6262分钟分钟时，中国男足队员邓

8、卓翔连过三人杀入禁区时，中国男足队员邓卓翔连过三人杀入禁区，一脚冷静的弧线球绕过门将，直入球门后，一脚冷静的弧线球绕过门将，直入球门后角，角，3:03:0锁定胜局。足球离开脚面后在空中飞锁定胜局。足球离开脚面后在空中飞行的过程中，使足球运动状态发生改变的施行的过程中，使足球运动状态发生改变的施力物体是（力物体是（ ） A.邓卓翔和地球邓卓翔和地球 B.足球和空气足球和空气 C.守门员和地球守门员和地球 C.地球和空气地球和空气D第8页/共66页即学即练即学即练 3.3.关于力的认识，下列说法中错误的是关于力的认识，下列说法中错误的是（ ） A. A.力是物体对物体的作用力是物体对物体的作用 B

9、. B.力能使物体发生形变或改变物体的运力能使物体发生形变或改变物体的运动状态动状态 C. C.物体间力的作用是相互的物体间力的作用是相互的D.D.只有相互接触的物体才会产生力的作用只有相互接触的物体才会产生力的作用D第9页/共66页 4(多选多选)下列现象中，能说明力可以改变物体运动状态的下列现象中，能说明力可以改变物体运动状态的是（）是（） A小明用力将足球踢了出去小明用力将足球踢了出去 B汽车在平直的公路上匀速行驶汽车在平直的公路上匀速行驶 C人坐在软沙发上，沙发凹了下去人坐在软沙发上，沙发凹了下去 D篮球撞击篮板上被弹了回去篮球撞击篮板上被弹了回去物理物理新课标（新课标（RJRJ）AD

10、第10页/共66页第二节第二节 弹力弹力2、物体由于、物体由于 而产生的力；而产生的力；1.弹性弹性:能能 的形变的形变. 塑性：塑性： 的形变；的形变；4、 常见的弹力常见的弹力 ;3、产生弹力的条件、产生弹力的条件 ：5、弹簧测力计是测力的工具；它是利、弹簧测力计是测力的工具；它是利用用 的原理制成的；的原理制成的；6、弹簧秤的使用：、弹簧秤的使用：看清看清 和和 ；拉力方向要和弹簧拉力方向要和弹簧 方向相同；方向相同；读数时视线要和刻度读数时视线要和刻度 ；使用时要使挂钩和外壳不要使用时要使挂钩和外壳不要 ；自动恢复原状自动恢复原状不能自动恢复原状不能自动恢复原状弹性形变弹性形变相互接触

11、、发生弹性形变相互接触、发生弹性形变压力压力 拉力拉力 推力推力 支持力支持力弹簧的伸长和所受到的拉力成正比弹簧的伸长和所受到的拉力成正比分度值分度值量程量程轴线轴线垂直垂直摩擦摩擦第11页/共66页1.一弹簧测力计水平放置一弹簧测力计水平放置,两人分别用两人分别用2N的力拉挂的力拉挂钩的吊环钩的吊环,则测力计的读数为则测力计的读数为 N.2.某同学用弹簧测力计时某同学用弹簧测力计时,测一个物体重力时测一个物体重力时,手持手持挂钩挂钩,将物体挂在拉环上将物体挂在拉环上,测力计的读数为测力计的读数为5N,则则物体的重力为物体的重力为( )A. 大于大于5N B. 等于等于5N C. 小于小于5N

12、 D.以上都有可能以上都有可能.3、图中弹簧秤的读数是、图中弹簧秤的读数是 N；2C2.8第12页/共66页第三节第三节 重力重力1、重力：物体由于、重力：物体由于 而受到的力；而受到的力；2、重力的施力物体是、重力的施力物体是 ；3、重力的计算公式、重力的计算公式： ，其中其中g= ，它表示它表示 ；5、重力的方向总是、重力的方向总是 ；6、重心、重心： ，规则形状物体的重心规则形状物体的重心在物体的在物体的 ；7、重心的寻找方法：、重心的寻找方法： ；地球的吸引地球的吸引地球地球G=mg9.8N/Kg每每Kg物体受到的重力是物体受到的重力是9.8N竖直向下竖直向下指向地心指向地心重力的作用

13、点重力的作用点几何中心几何中心二次悬挂法二次悬挂法第13页/共66页物理物理新课标（新课标（RJRJ） 1月球对其表面物体的引力只有地球对地面物体引力的月球对其表面物体的引力只有地球对地面物体引力的六分之一，设想我们乘宇宙飞船到达月球后，下列说法中正确六分之一，设想我们乘宇宙飞船到达月球后，下列说法中正确的是（）的是（） A地球上质量为地球上质量为6 kg的物体，在月球上只有的物体，在月球上只有1 kg B在地球上重为在地球上重为600 N的人，在月球上重为的人，在月球上重为100 N C一一 个个 金金 属属 球球 在在 月月 球球 上上 的的 密密 度度 仅仅 为为 它它 的的 地地 球球

14、 上上的六分之一的六分之一 D一根轻弹簧，在地球表面将它拉长一根轻弹簧，在地球表面将它拉长1 cm需要需要6 N的拉的拉力，在月球上只需要力，在月球上只需要1 N的拉力的拉力B第14页/共66页 2如图如图 所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加6 N拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为（）拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为（） A0 N B3 N C6 N D12 N 第七章力第七章力 试卷讲评针对练试卷讲评针对练C第15页/共66页物理物理新课标（新课标（RJRJ）第七章力第七章力 试卷讲评针对练试卷讲评针对练 3如图如图77所示，粗细均

15、匀、重为所示，粗细均匀、重为5 N的木棒靠在墙上，的木棒靠在墙上，请你在图上画出木棒所受重力的示意图。请你在图上画出木棒所受重力的示意图。 【答案】【答案】 如图如图78所示所示 图77图78第16页/共66页第17页/共66页第18页/共66页第19页/共66页第20页/共66页第21页/共66页第22页/共66页第23页/共66页要探究运动物体需不需要力来维持，只需研究力对运动物体的要探究运动物体需不需要力来维持，只需研究力对运动物体的影响，所以小明让一辆运动的小车在不同的阻力的作用下研究影响，所以小明让一辆运动的小车在不同的阻力的作用下研究它的速度如何变化。小明在实验中是如何做到这一点的

16、它的速度如何变化。小明在实验中是如何做到这一点的 ？ 为了探究不同阻力对运动的影响，我们应该保持受到不同阻力为了探究不同阻力对运动的影响，我们应该保持受到不同阻力前的速度是相同的，你认为小明是如何做到这一点的前的速度是相同的，你认为小明是如何做到这一点的 ？ 平面越平面越 ，小车运动的距离越长，说明小车受到的摩擦力越，小车运动的距离越长，说明小车受到的摩擦力越 ，速度减小得越，速度减小得越 。在分析现象时，科学家注意到：小车在较光滑的木板表面上运在分析现象时，科学家注意到：小车在较光滑的木板表面上运动的距离更远，由此推想，运动着的物体如果不受外力作用，动的距离更远，由此推想，运动着的物体如果不

17、受外力作用，物体将保持物体将保持 。著名的。著名的 就是在这样就是在这样的基础上总结和推理出来的，内容：的基础上总结和推理出来的，内容： ， 。光光滑滑小小慢慢匀速直线运匀速直线运动动让小车在毛巾、棉布、木板不同表面运让小车在毛巾、棉布、木板不同表面运动动同一小车从同一斜面同一高度由静止开始滑下同一小车从同一斜面同一高度由静止开始滑下牛顿第一定律牛顿第一定律总保持静止状态或匀速直线运动状态总保持静止状态或匀速直线运动状态一切物体在没有受到力的作用时一切物体在没有受到力的作用时第24页/共66页牛顿第一定律的理解：牛顿第一定律的理解： 一切物体在没有受到力作用时，总保持一切物体在没有受到力作用时

18、，总保持静止状态或匀速直线状态。静止状态或匀速直线状态。 一切物体：任何物体都适用，没有例外。一切物体：任何物体都适用，没有例外。没有受到力的作用：不受任何力或所受合力为零。（定没有受到力的作用：不受任何力或所受合力为零。（定律成立的条件）律成立的条件）总保持：总是这样，没有例外。总保持：总是这样，没有例外。或：或： 两种状态只能居其一，不能同时存在。两种状态只能居其一，不能同时存在。根据定律可知：力不是维持物体运动的原因，力是改变根据定律可知：力不是维持物体运动的原因，力是改变物体运动状态的原因，既物体的运动状态改变了，一定物体运动状态的原因，既物体的运动状态改变了，一定是受到了力的作用。是

19、受到了力的作用。第25页/共66页惯性惯性1.1.惯性惯性-物体保持运动状态不变的特性叫做惯性物体保持运动状态不变的特性叫做惯性. .牛顿第牛顿第一定律也叫做惯性定律一定律也叫做惯性定律. .2.2.生活中的惯性现象生活中的惯性现象: : (1)(1)公交车突然开动时公交车突然开动时, ,车上的乘客为什么会向后倾倒车上的乘客为什么会向后倾倒? ?(2)(2)公交车突然刹车时公交车突然刹车时, ,车上的乘客为什么会向前倾倒车上的乘客为什么会向前倾倒? ?(3)(3)公交车向左拐弯时公交车向左拐弯时, ,车上的乘客为什么会向右倾倒车上的乘客为什么会向右倾倒? ?3.3.思考回答思考回答: :(1)

20、(1)骑车的人为什么速度不能太快骑车的人为什么速度不能太快? ?(2)(2)百米赛跑的人到达终点为什么不能立刻停下百米赛跑的人到达终点为什么不能立刻停下? ?(3)(3)汽车驾驶员为什么要求佩安全带汽车驾驶员为什么要求佩安全带? ?(4)(4)松动的锤子为什么把锤柄在地上敲几下松动的锤子为什么把锤柄在地上敲几下? ? 第26页/共66页4.一切物体在任何情况下都有惯性。惯性是物体的一切物体在任何情况下都有惯性。惯性是物体的属性，它不是力，只有大小，没有方向。质量是惯属性，它不是力，只有大小，没有方向。质量是惯性的唯一量度。性的唯一量度。5.5.解释惯性现象的一般格式：解释惯性现象的一般格式：

21、整体整体原来是处于什么运动状态原来是处于什么运动状态 某部分因故改变运动状态某部分因故改变运动状态； 另一部分另一部分由于惯性还要保持原来的由于惯性还要保持原来的 运动状态。运动状态。 所以所以。第27页/共66页BC练一练第28页/共66页3 3、子弹从枪膛里射出后，能继续在空中运动，是因为（）、子弹从枪膛里射出后，能继续在空中运动，是因为（） A A、火药的推力。、火药的推力。 B B、子弹的冲力。、子弹的冲力。 C C、子弹有惯性。、子弹有惯性。 D D、子弹的惯性大于阻力。、子弹的惯性大于阻力。 C4 4、竖直向上托起的皮球，离开手后能继续向上运动，是、竖直向上托起的皮球，离开手后能继

22、续向上运动，是 因为（）因为（） A A、球受到向上的托力、球受到向上的托力 B B、球受惯力、球受惯力 C C、球有惯性、球有惯性 D D、球受惯性作用、球受惯性作用练一练C第29页/共66页即学即练即学即练D1 1、下列关于物体惯性的说法属于正确的、下列关于物体惯性的说法属于正确的 ( )( )A A只有静止物体才能有惯性只有静止物体才能有惯性B B只有运动物体才能有惯性只有运动物体才能有惯性C C物体速度越大，它的惯性就越大物体速度越大，它的惯性就越大D D一切物体在任何情况下都有惯性一切物体在任何情况下都有惯性第30页/共66页2 2、匀速上升的气球下面悬挂着一个小石块、匀速上升的气球

23、下面悬挂着一个小石块, ,当细当细线突然断了以后线突然断了以后, ,石块的运动状态是石块的运动状态是 A.A.继续匀速上升继续匀速上升 B.B.立即加速下降立即加速下降 C.C.匀速上升一段距离后加速下降匀速上升一段距离后加速下降D.D.减速上升一段距离后加速下降减速上升一段距离后加速下降即学即练即学即练D第31页/共66页3、用尺子迅速、用尺子迅速打出下面的棋打出下面的棋子，上面的棋子，上面的棋子到底会怎么子到底会怎么样？样？答：叠在一起的棋子原来处于静止状态的，当尺答：叠在一起的棋子原来处于静止状态的，当尺子打出了下面的棋子后，上面的棋子由于惯性还子打出了下面的棋子后，上面的棋子由于惯性还

24、要保持原来的静止状态，所以上面棋子落在正下要保持原来的静止状态，所以上面棋子落在正下方。方。 即学即练即学即练第32页/共66页答答: :乘客随车一起向前运动，汽车突然刹车乘客随车一起向前运动，汽车突然刹车，乘客的脚随车一起停下来，而身体的上部，乘客的脚随车一起停下来，而身体的上部由于惯性保持原来向前运动的状态由于惯性保持原来向前运动的状态, ,所以乘所以乘客就会向前倾；反之，汽车突然起步，乘客客就会向前倾；反之，汽车突然起步，乘客的脚随车向前运动，而身体的上部由于惯性的脚随车向前运动，而身体的上部由于惯性保持静止状态，所以乘客就会向后仰。保持静止状态，所以乘客就会向后仰。4 4、为什么突然刹

25、车时，车、为什么突然刹车时，车内的乘客向前倾，而突然内的乘客向前倾，而突然启动时，车内的乘客向后启动时，车内的乘客向后仰？仰？即学即练即学即练第33页/共66页答答: :先助跑一段，运动员就具有向前较先助跑一段，运动员就具有向前较快的速度，跳起后身体由于惯性还要快的速度，跳起后身体由于惯性还要保持原来的速度向前运动，以增加跳保持原来的速度向前运动，以增加跳远的距离。远的距离。5 5、跳远时助跑为什么、跳远时助跑为什么可以增加跳远的距离，可以增加跳远的距离，提高成绩？提高成绩？即学即练即学即练第34页/共66页探究二力平衡的条件探究二力平衡的条件讨论：实验的器材、装置、实验方案讨论：实验的器材、

26、装置、实验方案六：二力平衡六：二力平衡第35页/共66页装置仍如上图，但在两边的绳套上挂等重的钩码。装置仍如上图，但在两边的绳套上挂等重的钩码。放开塑料板后，塑料板将放开塑料板后，塑料板将 。如图，在两边的绳套上挂如图，在两边的绳套上挂不等重的钩码。放开塑料不等重的钩码。放开塑料板，塑料板板，塑料板 。滑向一边滑向一边保持平衡保持平衡实验实验一一实验实验二二第36页/共66页实验实验一一实验实验二二在实验一和实验二中在实验一和实验二中：物体在水平方向所受二力的情况物体在水平方向所受二力的情况运动状态运动状态是否改变是否改变大小大小方向方向是否在一条直线上是否在一条直线上不相等不相等相反相反在同

27、一条直线上在同一条直线上改变改变相等相等相反相反在同一条直线上在同一条直线上不改变不改变第37页/共66页如图，在两边的绳套上挂等重的钩码，将塑料如图，在两边的绳套上挂等重的钩码，将塑料板稍向下移动，使两个拉力的方向成一定角度。板稍向下移动，使两个拉力的方向成一定角度。放开塑料板，塑料板将放开塑料板，塑料板将 。向上移动向上移动实验实验三三第38页/共66页如图，在两边的绳套上挂等重的钩码。并将塑如图，在两边的绳套上挂等重的钩码。并将塑料板扭转一个角度，使拉塑料板的细绳相互平料板扭转一个角度，使拉塑料板的细绳相互平行，但不在同一直线上。放开塑料板，塑料板行，但不在同一直线上。放开塑料板，塑料板

28、将将 。转动转动实验实验四四第39页/共66页实验实验三三实验实验四四在实验三和实验四中在实验三和实验四中：物体在水平方向所受二力的情况物体在水平方向所受二力的情况运动状态运动状态是否改变是否改变大小大小方向方向是否在一条直线上是否在一条直线上相等相等成一定成一定角度角度不在同一条直线上不在同一条直线上改变改变相等相等相反相反不在同一条直线上不在同一条直线上改变改变第40页/共66页结合四个实验：结合四个实验：实验实验物体在水平方向所受二力的情况物体在水平方向所受二力的情况运动状态运动状态是否改变是否改变大小大小方向方向是否在一条直线上是否在一条直线上一一不相等不相等相反相反在同一条直线上在同

29、一条直线上改变改变二二相等相等相反相反在同一条直线上在同一条直线上不改变不改变三三相等相等成一定成一定角度角度不在同一条直线上不在同一条直线上改变改变四四相等相等相反相反不在同一条直线上不在同一条直线上改变改变第41页/共66页第42页/共66页1、二力平衡：一个物体在两个力作、二力平衡：一个物体在两个力作用下，如果保持用下，如果保持 静止状态或匀速直静止状态或匀速直线运动状态，则两力是平衡的。线运动状态，则两力是平衡的。六六: 二力平衡二力平衡2、物体保持静止或匀速直线运动物体保持静止或匀速直线运动状态，叫做状态，叫做平衡状态。平衡状态。3、平衡的物体所受的力叫做平衡的物体所受的力叫做平衡力

30、平衡力。第43页/共66页1 1、在细线的两端悬挂质量相同的钩码，小车能否静止、在细线的两端悬挂质量相同的钩码，小车能否静止？2 2、在细线的两端悬挂质量不同的钩码，小车能否静止、在细线的两端悬挂质量不同的钩码，小车能否静止？3 3、把小车扭转一下，使两个力的作用线不在同一直线、把小车扭转一下，使两个力的作用线不在同一直线上，小车能否静止？重新平衡后，两力的方向有啥特点上，小车能否静止？重新平衡后，两力的方向有啥特点？动手实验动手实验结论：结论：作用在作用在一个一个物体上的两个力，如果物体上的两个力，如果大小相等大小相等，方方向相反向相反，并且，并且在同一直线上在同一直线上，这两个力就彼此平衡

31、，这两个力就彼此平衡。判断二力平衡的条件判断二力平衡的条件: 同体同体 等大等大 共线共线 反向反向第44页/共66页第45页/共66页第46页/共66页第47页/共66页5 5、二力平衡的条件的应用、二力平衡的条件的应用A A、根据运动状态判断受力情况根据运动状态判断受力情况1)1)静止悬挂的电灯静止悬挂的电灯G=20N,G=20N,电线的拉力电线的拉力 F=?F=?2)2)静止在桌面上的茶杯静止在桌面上的茶杯,m=1kg,m=1kg,桌面的支持力桌面的支持力 N=?N=?3)3)匀速运动的拖车匀速运动的拖车,F,F牵牵=1.5=1.510105 5N, fN, f阻阻=? =? 第48页/

32、共66页B B、根据受力情况判断运动状态、根据受力情况判断运动状态1)1)一辆小车受到向东一辆小车受到向东50N50N的拉力和向西的拉力和向西30N30N的阻力，车怎样运动？的阻力，车怎样运动？2)2)一本书一本书 G=3N,G=3N,水平桌面对它的支持力水平桌面对它的支持力 F=3N,F=3N,书处于什么状态？书处于什么状态？第49页/共66页一本书静止放在桌面上，则下列力中属于平衡力一本书静止放在桌面上，则下列力中属于平衡力的是（的是（ ） A A、书的重力与桌面对书的支持力。、书的重力与桌面对书的支持力。 B B、书对桌面的压力与桌面对书的运动力。、书对桌面的压力与桌面对书的运动力。 C

33、 C、桌面对书的支持力与桌面受到的重力。、桌面对书的支持力与桌面受到的重力。 D D、书对桌面的压力与地面对桌子的支持力。、书对桌面的压力与地面对桌子的支持力。练一练A第50页/共66页 4 4、电灯吊在天花板下，在下列各对力中属于、电灯吊在天花板下，在下列各对力中属于平衡力的是（）。平衡力的是（）。 A A、灯受的重力和灯对电线的拉力。、灯受的重力和灯对电线的拉力。 B B、电线对灯的拉力和灯受的重力。、电线对灯的拉力和灯受的重力。 C C、灯对电线的拉力和电线对灯的拉力。、灯对电线的拉力和电线对灯的拉力。 D D、灯对电线的拉力和电线对天花板的拉力。、灯对电线的拉力和电线对天花板的拉力。 B练一练第51页/共66页、用力、用力F=40NF=40N，按住一重，按住一重10N10N的木块，如图所示，的木块，如图所示，当木块沿竖直方向匀速下滑时，当木块沿竖直方向匀速下滑时， 木块受到的摩擦力木块受到的摩擦力的大小是（）的大小是（）A A、30N B30N B、40N 40N C C、50N D50N D、10N 10N 练一练D第52页/共66页1