小学五年级上册语文《少年王冕》ppt课件

1、2424、少年王冕、少年王冕 篆文篆文隶书隶书楷书楷书宋体宋体说文解字说文解字冕：大夫以上冠也。冕：大夫以上冠也。 耽搁耽搁 秦家秦家 晶莹晶莹 明丽明丽 隔壁隔壁 补助补助 积累积累 镶着镶着 腌鱼腊肉腌鱼腊肉闷热闷热 闷得慌闷得慌 从此，王冕白天在秦家放牛，晚上回家从此，王冕白天在秦家放牛，晚上回家陪伴母亲。遇上秦家煮些腌鱼腊肉，他总舍陪伴母亲。遇上秦家煮些腌鱼腊肉，他总舍不得吃，用荷叶包了回家孝敬母亲。每天给不得吃，用荷叶包了回家孝敬母亲。每天给的点心钱，他也舍不得花，积累一两个月，的点心钱，他也舍不得花，积累一两个月，便偷空来到村学堂，从书贩子那里买几本旧便偷空来到村学堂，从书贩子那里

2、买几本旧书。白天牛吃饱了，王冕就坐在柳树阴下看书。白天牛吃饱了，王冕就坐在柳树阴下看书。书。 本文按照时间顺序，主要写王冕七岁本文按照时间顺序，主要写王冕七岁 ，十岁，十岁 ，十三四，十三四岁岁 ，后来成为画荷花的，后来成为画荷花的高手，十七八岁高手，十七八岁 。 王冕说：“娘，我在学堂里也闷得慌，不如帮人家放牛，心里倒快活些。这样可以补助些家用，还能带几本书去读呢。 王冕说：“娘，我在学堂里也闷得慌，不如帮人家放牛，心里倒快活些。这样可以补助些家用，还能带几本书去读呢。 一天，母亲把王冕叫到面前，说：一天，母亲把王冕叫到面前，说：“孩子呀，孩子呀，不是我要耽搁他。这几年年成不好，不是我要耽搁

3、他。这几年年成不好， 我做些针线我做些针线活儿挣的这点钱，活儿挣的这点钱， 供不起他读书。如今供不起他读书。如今 让他让他到隔壁人家去放牛。到隔壁人家去放牛。 王冕说：“娘，我在学堂里也闷得慌，不如帮人家放牛，心里倒快活些。这样可以补助些家用，还能带几本书去读呢。 只靠只靠真实真实只好只好 一阵大雨过后，天空中黑云边上镶着白一阵大雨过后，天空中黑云边上镶着白云。阳光显显露来了，照得湖水通红。山上云。阳光显显露来了，照得湖水通红。山上雾气缭绕，岩石掩映；山下树木葱茏，青翠雾气缭绕，岩石掩映；山下树木葱茏，青翠欲滴。树枝像水洗过普通，绿得尤其得意。欲滴。树枝像水洗过普通，绿得尤其得意。湖里有十来枝

4、荷花，花苞上雨水点点，荷叶湖里有十来枝荷花，花苞上雨水点点，荷叶上水珠晶莹透亮。上水珠晶莹透亮。 一阵大雨过后，天空中黑云边上镶着白一阵大雨过后，天空中黑云边上镶着白云。阳光显显露来了，照得湖水通红。山上云。阳光显显露来了，照得湖水通红。山上雾气缭绕，岩石掩映；山下树木葱茏，青翠雾气缭绕，岩石掩映；山下树木葱茏，青翠欲滴。树枝像水洗过普通，绿得尤其得意。欲滴。树枝像水洗过普通，绿得尤其得意。湖里有十来枝荷花，花苞上雨水点点，荷叶湖里有十来枝荷花，花苞上雨水点点，荷叶上水珠晶莹透亮。上水珠晶莹透亮。 一阵大雨过后，天空中黑云边上镶着白一阵大雨过后，天空中黑云边上镶着白云。阳光显显露来了，照得湖水

5、通红。山上云。阳光显显露来了，照得湖水通红。山上雾气缭绕，岩石掩映；山下树木葱茏，青翠雾气缭绕，岩石掩映；山下树木葱茏，青翠欲滴。树枝像水洗过普通，绿得尤其得意。欲滴。树枝像水洗过普通，绿得尤其得意。湖里有十来枝荷花，花苞上雨水点点，荷叶湖里有十来枝荷花，花苞上雨水点点，荷叶上水珠晶莹透亮。上水珠晶莹透亮。 一阵大雨过后，天空中。阳一阵大雨过后，天空中。阳光光 ，。山上雾气，。山上雾气 ， ；山下树木山下树木 ，。树枝，。树枝 ， 。湖里有，花苞上，荷叶上湖里有，花苞上，荷叶上 。 王冕不由看得入了迷，心里想道：王冕不由看得入了迷，心里想道：“古人说古人说人在画图中人在画图中，真是一点不错。，

6、真是一点不错。惋惜这里没有一个画工，把这荷花画下来。惋惜这里没有一个画工，把这荷花画下来。随后转念又想：随后转念又想：“天下哪有学不会的事？天下哪有学不会的事？我何不本人画几笔？我何不本人画几笔？自此以后，王冕就把攒下来的钱托人到自此以后，王冕就把攒下来的钱托人到城里买些颜料，学着画荷花。起初画得不好，城里买些颜料，学着画荷花。起初画得不好，三个月之后，便大有出息，那荷花的精神、三个月之后，便大有出息，那荷花的精神、形状、颜色，没有一处不像真的。乡里人见形状、颜色，没有一处不像真的。乡里人见他画得好，竟拿钱来买。王冕的荷花越画越他画得好，竟拿钱来买。王冕的荷花越画越好，这音讯一传十，十传百，诸

7、暨一带都知好，这音讯一传十，十传百，诸暨一带都知道他是个画荷花的高手，都争先恐后来买他道他是个画荷花的高手，都争先恐后来买他的画。王冕得了钱，就买些好东西孝敬母亲。的画。王冕得了钱，就买些好东西孝敬母亲。 墨梅墨梅 王冕王冕 我家洗砚池头树，我家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。个个花开淡墨痕。 不要人夸好颜色，不要人夸好颜色，只流清气满乾坤。只流清气满乾坤。 作业作业: : 请同窗们仿照课文的写法，也来请同窗们仿照课文的写法，也来写写太公湖，写一写天空、湖边、湖写写太公湖，写一写天空、湖边、湖上的风光吧。上的风光吧。 儿时，父亲叫他放牛，他偷偷跑进学堂，听学生诵读。听完以后，总是默默记住。傍晚回家，把牛都忘记了。有人牵着牛来他家，责怪无人看管的牛践踏了田地。父亲大怒，鞭打了他一顿。过后，他仍是这样。母亲说：“他想读书这样痴迷，何不由着