一年级课外阅读训练

1、一年级课外阅读训练一年级课外阅读训练郴州市四完小：杨外金郴州市四完小：杨外金湘教版一年级上期湘教版一年级上期（一）（一）小花猫全身长满了黄一道，黑一道的小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹。只有四个爪子是白色的，上面长花纹。只有四个爪子是白色的，上面长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点声音。有一点声音。 1、写小花猫颜色的词语有哪些？用、写小花猫颜色的词语有哪些？用“”画出来。画出来。 2、这段话共有（）句话。、这段话共有（）句话。 二二（二）（二）早晨，森林里散发出阵阵清香。树缝中间透早晨，森林里散发出阵阵清香。树缝中间透进来的阳光有红的，有紫的，组成

2、了各种颜色的进来的阳光有红的，有紫的，组成了各种颜色的光带。一只只小松鼠从这棵树跳到那棵树上。树光带。一只只小松鼠从这棵树跳到那棵树上。树上的露水沙沙地落下来。树上的几只黄莺叫得那上的露水沙沙地落下来。树上的几只黄莺叫得那么脆，那么响。么脆，那么响。 1、这段共有（）句话，写了早晨（、这段共有（）句话，写了早晨（ ）的景色。的景色。 2、用、用表示颜色的词语。表示颜色的词语。 3、从这段话中找出动作的词填在（）里。、从这段话中找出动作的词填在（）里。 松鼠（松鼠（ ） 露水（）露水（） 黄莺（黄莺（ ） 五五森林里森林里跳跳落落叫叫（三）（三）小树苗，排队走，绿化祖国忙不休。走到小树苗，排队走

3、，绿化祖国忙不休。走到马路站两旁，撑起绿伞在街头。走到田野站风马路站两旁，撑起绿伞在街头。走到田野站风口，挡住风沙保丰收。走到沙漠站稳脚，沙漠口，挡住风沙保丰收。走到沙漠站稳脚，沙漠一片绿油油。走到荒山安下家，座座荒山穿绿一片绿油油。走到荒山安下家，座座荒山穿绿衣。衣。 1、小树苗都来到哪些地方？用、小树苗都来到哪些地方？用画出画出来来 2、用、用画出来，它为人们做了哪些事？画出来，它为人们做了哪些事？ （四）（四） 猫的舌头上有肉刺，它经常用舌头理理身猫的舌头上有肉刺，它经常用舌头理理身上毛。狗的舌头在天热时总是伸出来，帮助散上毛。狗的舌头在天热时总是伸出来，帮助散发身体中的热量。啄木鸟的舌

4、头是细长的，能发身体中的热量。啄木鸟的舌头是细长的，能把害虫从洞里钩出来吃掉。动物的舌头是多么把害虫从洞里钩出来吃掉。动物的舌头是多么奇妙啊！奇妙啊！ 1、这段话有（）句。、这段话有（）句。 2、写了（）、（）、（、写了（）、（）、（ ）三种）三种动物（动物（ ）的作用。）的作用。 、请用、请用“”画出啄木鸟舌头作用的句子。画出啄木鸟舌头作用的句子。 四四猫猫狗狗啄木鸟啄木鸟舌头舌头（五）（五） 猫头鹰的面部像猫，身子像老鹰，所以人猫头鹰的面部像猫，身子像老鹰，所以人们叫它们叫它“猫头鹰猫头鹰”。猫头鹰的眼睛同别的鸟儿。猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同，是长在正前方的。白天，它常常丫在树不同，是长在

5、正前方的。白天，它常常丫在树枝上闭目养神，可是，到了夜晚，它就像一名枝上闭目养神，可是，到了夜晚，它就像一名哨兵，睁着两只闪闪发光的大眼睛，注视着田哨兵，睁着两只闪闪发光的大眼睛，注视着田野。猫头鹰的耳朵也很特别，耳孔很大，周围野。猫头鹰的耳朵也很特别，耳孔很大，周围排列着很长的羽毛，好像一对竖起的猫耳朵。排列着很长的羽毛，好像一对竖起的猫耳朵。它的听觉很灵，哪怕一点轻微的声音，它都能它的听觉很灵，哪怕一点轻微的声音，它都能听见。听见。 、这段话共有（）句。、这段话共有（）句。 、用、用画出猫头鹰的耳朵很特别的句子。画出猫头鹰的耳朵很特别的句子。 五五（六）（六） 春天到了，公园里的景色真美丽

6、。草地上春天到了，公园里的景色真美丽。草地上长出碧绿的小草，像铺上了绿地毯。花盆里的长出碧绿的小草，像铺上了绿地毯。花盆里的花都开了，有红的，黄的，白的，紫的，暗红花都开了，有红的，黄的，白的，紫的，暗红的，十分好看。的，十分好看。 、这段话共有（）句。、这段话共有（）句。 、用、用画出表示花的颜色和草的颜色的词。画出表示花的颜色和草的颜色的词。 、这段话写公园的景色很美丽。主要写了地、这段话写公园的景色很美丽。主要写了地上的（）和花盆里的（）十分上的（）和花盆里的（）十分好看。好看。 三三小草小草花花（七）（七） 蚂蚁吃青虫真有趣！一天傍晚，我看见一群蚂蚁拖蚂蚁吃青虫真有趣！一天傍晚，我看见

7、一群蚂蚁拖来了一条大青虫，到了洞口拖不进去。它们不咬青虫的来了一条大青虫，到了洞口拖不进去。它们不咬青虫的皮，却专啃青虫的嘴，有的蚂蚁还从青虫的嘴里钻进去。皮，却专啃青虫的嘴，有的蚂蚁还从青虫的嘴里钻进去。第二天早晨，我发现蚂蚁洞口的大青虫只剩下一张皮了。第二天早晨，我发现蚂蚁洞口的大青虫只剩下一张皮了。 1、在正确答案后打、在正确答案后打 第一次看蚂蚁吃青虫的时间是：（第一次看蚂蚁吃青虫的时间是：（1）早晨（）（）早晨（）（2）傍晚（）傍晚（） 第二次看蚂蚁吃青虫的时间是：（第二次看蚂蚁吃青虫的时间是：（1）早晨（）早晨（）（2）傍晚（）傍晚（） 2、短文一共有（）句话。、短文一共有（）句话

8、。 3、仿照例子造句、仿照例子造句 ：蚂蚁吃青虫真有趣！蚂蚁吃青虫真有趣！ _真真_。 四四小鸡吃米小鸡吃米有意思有意思（八）（八） 冬天来了，小青蛙还在小池塘里游着。找一个同伴冬天来了，小青蛙还在小池塘里游着。找一个同伴 一起玩多好呀！一起玩多好呀！ 小青蛙问泥鳅：小青蛙问泥鳅：“我们一起玩好吗？我们一起玩好吗？”泥鳅说：泥鳅说：“天冷天冷了，我要钻到被窝里过冬呢！了，我要钻到被窝里过冬呢！”说完，钻进软软的河里不说完，钻进软软的河里不 见了。见了。 小青蛙又问身边的一条小鲤鱼：小青蛙又问身边的一条小鲤鱼：“我们一起玩吧！我们一起玩吧！”小小 鲤鱼摇摇头说：鲤鱼摇摇头说：“冬天我们都围在一起

9、睡觉哩！冬天我们都围在一起睡觉哩！” 小青蛙应该怎样过冬呢？小青蛙应该怎样过冬呢？ 1、这篇短文一共有（）个自然段。、这篇短文一共有（）个自然段。 2、这篇短文讲了、这篇短文讲了_、_和和_的故事。的故事。 3、鲤鱼是怎样过冬的。在正确答案后面的（）里打、鲤鱼是怎样过冬的。在正确答案后面的（）里打 （1）钻进河泥里。（）钻进河泥里。（） （2）围在一起睡觉。（）围在一起睡觉。（） （3）钻进洞里冬眠。（）钻进洞里冬眠。（） 四四小青蛙小青蛙泥鳅泥鳅小鲤鱼小鲤鱼（九）（九） 那只蝴蝶多么好看！它像一片树叶，在风那只蝴蝶多么好看！它像一片树叶，在风中翩翩起舞，徐徐落下。它们的翅膀上有一条中翩翩起舞

10、，徐徐落下。它们的翅膀上有一条条的花纹，有鹅黄的、有橙色的、有暗绿的，条的花纹，有鹅黄的、有橙色的、有暗绿的，还有说不上来的颜色呢！还有说不上来的颜色呢！ 1、短文共有（）句话。、短文共有（）句话。 2、蝴蝶像、蝴蝶像_。 3、画出文中表示颜色的词。、画出文中表示颜色的词。 三三树叶树叶（十）（十） 狮子在森林里称王称霸。专门抓小动物吃。狮子在森林里称王称霸。专门抓小动物吃。 松鼠说：松鼠说：“它吃了我的尾巴。它吃了我的尾巴。”兔子说：兔子说：“它它 吃了我的小弟弟。吃了我的小弟弟。”小猴说：小猴说：“得想办法治治它。得想办法治治它。” 一天，小猴对狮子说：一天，小猴对狮子说：“河边有大狮子要

11、吃河边有大狮子要吃你。你。”狮子走到河边一看，果然有只凶猛的大狮子，狮子走到河边一看，果然有只凶猛的大狮子，它气得跳起来，一头扑向河里。它气得跳起来，一头扑向河里。 1、短文共有（）个自然段。、短文共有（）个自然段。 2、故事中、故事中“它它”是指是指_，“你你”是指是指_。（写序号）。（写序号） 狮子狮子兔子兔子小猴小猴松鼠松鼠 你喜欢故事中的谁，为什么？请写一写。你喜欢故事中的谁，为什么？请写一写。 三三 冬天，小猴爬上松树，找松鼠玩。松鼠说：冬天，小猴爬上松树，找松鼠玩。松鼠说：“我吃点蘑菇干，我吃点蘑菇干，还要接着睡觉，一直睡一个冬天。还要接着睡觉，一直睡一个冬天。” 小猴看见树丛中挂

12、着一个蜂窝，它去找小蜜蜂玩。小蜜蜂说：小猴看见树丛中挂着一个蜂窝，它去找小蜜蜂玩。小蜜蜂说：“冬天没有花蜜可采，我要在蜂房里睡到明年开春。冬天没有花蜜可采，我要在蜂房里睡到明年开春。” 小猴在枯草边的土洞口看到一块木牌，上面写着：小猴在枯草边的土洞口看到一块木牌，上面写着：“我在自己我在自己的家里睡上一个冬天，请朋友们不要打扰我的家里睡上一个冬天，请朋友们不要打扰我獾。獾。” 树林里有个岩洞，小猴又看到里面有几只蝙蝠用爪子抓住石树林里有个岩洞，小猴又看到里面有几只蝙蝠用爪子抓住石头缝，身体倒挂着，睡得正香呢！头缝，身体倒挂着，睡得正香呢！ 小猴只好自己爬上树，抓住树枝打起秋千来。小猴只好自己爬

13、上树，抓住树枝打起秋千来。1、 给故事标上小节号。给故事标上小节号。2、哪几种动物冬天要冬眠的？在文中圈出来。、哪几种动物冬天要冬眠的？在文中圈出来。3、 蝙蝠是怎么睡觉的？用蝙蝠是怎么睡觉的？用“”划出来。划出来。（十一）冬天他们在干什么（十一）冬天他们在干什么 兔妈妈有四个孩子。一天，她给自己的四个孩子布置了一份兔妈妈有四个孩子。一天，她给自己的四个孩子布置了一份作业，分给每个孩子一张纸，要他们自己动脑筋，利用这张纸做作业，分给每个孩子一张纸，要他们自己动脑筋，利用这张纸做一件有意义的事。一件有意义的事。 小灰找来毛笔在纸上写字。小青在他身后，心想：我可不会小灰找来毛笔在纸上写字。小青在他

14、身后，心想：我可不会写字，还是去干别的吧。写字，还是去干别的吧。 小红跪在地上在纸上画画。小青看了，心想：我可画不好，小红跪在地上在纸上画画。小青看了，心想：我可画不好，还是去干别的吧。还是去干别的吧。 小黑已用纸折成了一只小鸟。小青看了，想：我还是不会折，小黑已用纸折成了一只小鸟。小青看了，想：我还是不会折，没办法。没办法。 结果，小青东看看，西瞧瞧，等妈妈来检查时，却什么也没结果，小青东看看，西瞧瞧，等妈妈来检查时，却什么也没做成做成1读短文读短文,全文共（全文共（ ）节，标上小节号。）节，标上小节号。3兔妈妈有兔妈妈有_、_、_和和_四个孩子。四个孩子。4请用请用“”在文中划出小青心理想

15、法的句子。在文中划出小青心理想法的句子。5小青为什么什么也没做成，你知道吗？（请打小青为什么什么也没做成，你知道吗？（请打“”） 他身体有病（他身体有病（ ） 他已经做完这些事了（他已经做完这些事了（ ） 他等别人送给他（他等别人送给他（ ） 他偷懒不想学（他偷懒不想学（ ）（十二）没有本领的小兔（十二）没有本领的小兔五五小灰小灰小青小青小红小红小黑小黑 （十二）蚂蚁搬家（十二）蚂蚁搬家 大树边，一群蚂蚁正在往山坡上搬家呢。有的蚂蚁围成圈，一大树边，一群蚂蚁正在往山坡上搬家呢。有的蚂蚁围成圈，一起用嘴咬着饼干，慢慢地向前移动；有的蚂蚁力气大，独自咬着菜起用嘴咬着饼干，慢慢地向前移动；有的蚂蚁力

16、气大，独自咬着菜叶；还有的蚂蚁两两结队咬着饭粒，爬得又快又稳。叶；还有的蚂蚁两两结队咬着饭粒，爬得又快又稳。 它们刚搬完家，雨点就吧嗒吧嗒地落了下来。蚂蚁们躺在自己它们刚搬完家，雨点就吧嗒吧嗒地落了下来。蚂蚁们躺在自己的新家里，欣赏着外面的雨景，品尝着美味的食物，这真是一种快的新家里，欣赏着外面的雨景，品尝着美味的食物，这真是一种快乐的享受。乐的享受。1、根据短文内容把左右两边的词语用直线连起来。、根据短文内容把左右两边的词语用直线连起来。欣赏欣赏 食物食物品尝品尝 搬家搬家享受享受 雨景雨景齐心齐心 快乐快乐2、用直线划出描写蚂蚁正在搬家的句子。、用直线划出描写蚂蚁正在搬家的句子。3、读懂内

17、容，选择正确的答案：蚂蚁搬家的原因是：、读懂内容，选择正确的答案：蚂蚁搬家的原因是：（1）它们原来的家太小。（）它们原来的家太小。（ ）（2）因为天快下雨，雨水会把它们的家淹了。（）因为天快下雨，雨水会把它们的家淹了。（ ）（3）它们的敌人来袭（）它们的敌人来袭（xi）击它们了。（）击它们了。（ ） （十三）好邻居（十三）好邻居 每天早晨，我都能听见花喜鹊的叫声。每天早晨，我都能听见花喜鹊的叫声。 我醒来就趴在窗台上，数一数大树上落下了多少只花喜鹊：我醒来就趴在窗台上，数一数大树上落下了多少只花喜鹊：一只、两只、三只一只、两只、三只啊，一共有九只，比昨天又多了两只哪！啊，一共有九只，比昨天又多了两只哪！ 我真高兴，花喜鹊已经把我家的大树当成它们的家啦！我真高兴，花喜鹊已经把我家的大树当成它们的家啦！ 花喜鹊帮助大树除害虫，每天还把我从睡梦中叫醒，花喜鹊花喜鹊帮助大树除害虫，每天还把我从睡梦中叫醒，花喜鹊是我的好邻居。是我的好邻居。1、短文共有（、短文共有（ ）小节，请标出节号。）小节，请标出节号。2、