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文档简介

1、课堂教学设计课题:篮球（1）原地双手低手传球（2）原地单手肩上投篮二、素质练习授课时数:1设计要素设计内容教学内容分析篮球是同学们喜欢的体育项目。由于集体性强，具有强烈的对抗性和趣味性，能满足青少年身心发展的需要，对于培养机智，灵活，勇敢顽强，合作精神；锻炼身体，锻炼意志都具有重要的价值和意义。各种传球技术是篮球技术中基本动作之一，也是初学者较为掌握，较为实用的技术，对于其它技术的掌握也有衔接作用，掌握了传接技术为篮球的进攻技术奠定了基础教学目标知识与技能学生能了解和记住双手低手传接球的特点、原地单手肩上投篮的姿势和全身协调用力的方法过程与方法学生能用双手抵手传球，并能接住球，投篮时能做到持球

2、动作正确。情感态度价值观学生在传接球和投篮练习时，动作认真。学情分析初中生特别是男生对篮球练习有一定兴趣，女生就不如男生有积极性，在练习中在部分学生在学习过程中轻学基本技术，而重投篮结果的现象较多，也有部分学生对篮球学习不能积极参与。可通过以点带面的形式的来提高各班对篮球运动的兴趣。教学分析教学重点传球时前臂、腕、指的用力。教学难点难点投篮时翻腕和用力。解决办法多观察，多练习，多体会。教学策略教学资源顺序教学内容教师活动学生活动组织与要求运动量次数时间准备部分一常规二、徒手操一、 体育委员整队，报告人数。二、 师生相互问好。三、 老师宣布本课主要内容和任务。四、慢跑400米五、徒手操；1、 伸

3、展运动2、 体侧运动3、 俯背运动4、 踢腿运动5、侧压腿、前压腿一、练习图:1、 学生听清要求和规则。2、 认真练习动作到位。队列如图示××××××××××××××10基本部分一、 篮球（1） 原地双手抵传接球（2） 原地单手肩上投篮二、 素质练习一（1）原地双手抵手传接球1、 二人一组练习2、 多人一组练习二、原地单手肩上投篮1、 徒手练习2、 两人一球模仿练习3、 篮下45度定点投一、教师讲解练习要求和内容（五对五教学比赛）三、 组织学生练习一、 学

4、生自由分组二、学生使用已学动作实行分组比赛。（篮下用单手肩上投篮，命中即可得3分）学生练习图:一二若干次189结束部分一、整理放松二、小结一、领做放松操二、本课总结讲评1学生自我评估学习情况2教师总结3布置收还器材三、师生再见一、随教师做充分放松二、1学生分组小结自我评估。 2集中汇报。 3男生第一组归还器材三、师生再见、组织：如图× × × × 0 0 0 0× × × × 0 0 0 0× × × × 0 0 0 0× × × × 0 0 0 0

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