物理中考专题复习：进一步探究专题ppt课件

1、进一步探求专题进一步探求专题晓丽想研讨向心力的大小与以下要素的关系，得到实验数据如下：晓丽想研讨向心力的大小与以下要素的关系，得到实验数据如下：1 1向心力向心力F F与物体质量与物体质量m m、小球转动速度、小球转动速度v v、转动半径、转动半径r r的表达式为的表达式为_；2 2坚持小球质量坚持小球质量m m、转动半径、转动半径r r不变，向心力不变，向心力F F与小球与小球转动速度转动速度v v的关系可以用图像中的图线的关系可以用图像中的图线_来表示；来表示；3 3将表格中的空格填好。将表格中的空格填好。r rv vF FO OF=mv2/ra a实验次数实验次数1 12 23 34 4

2、5 56 6小球质量小球质量m m/kg/kg0.20.20.10.10.20.20.20.20.10.10.40.4转动速度转动速度v v/ /（msms-1-1）1 11 12 22 23 33 3转动半径转动半径r/r/m m1 11 12 21 11 12 2向心力向心力F F/N/N0.20.20.10.10.40.40.80.80.90.91.81.8例例1 1：用细绳拽着小球在程度面上做匀速：用细绳拽着小球在程度面上做匀速圆周运动圆周运动, ,小球就需求一个指向圆心的力小球就需求一个指向圆心的力的作用，这个力叫向心力。的作用，这个力叫向心力。c cF Fm mO Oa ab b

3、(2) (2)坚持小球质量坚持小球质量m m、小球转动速度、小球转动速度v v不变，向心力不变，向心力F F与与转动半径转动半径r r的关系可以用图像中的图线的关系可以用图像中的图线_来表示；来表示； (2) (2)坚持小球转动速度坚持小球转动速度v v、转动半径、转动半径r r不变，向心力不变，向心力F F与与小球质量小球质量m m的关系可以用图像中的图线的关系可以用图像中的图线_来表示；来表示；c cb b明确因变量明确因变量与自变量与自变量控制变量控制变量 选择有效数据选择有效数据求系数留意单位一致求系数留意单位一致生成表达式生成表达式处理新的问题处理新的问题分析确定关系分析确定关系1

4、1根据上面的实验数据可知：飞机遭到的这个新的力大小随着根据上面的实验数据可知：飞机遭到的这个新的力大小随着风速的增大而风速的增大而 ；2 2根据以上数据，经过分析推理写出这个新的力根据以上数据，经过分析推理写出这个新的力F F与风速与风速v v的关的关系式：系式：_ _ _ _ _；3 3新的力新的力F F与风速与风速v v的关系可以用图像中的图线的关系可以用图像中的图线_来表示。来表示。c cF Fv vO Oa ab b反响练习反响练习1 1：有一个风洞实验室，一架模型飞机固定在托盘测力计上：有一个风洞实验室，一架模型飞机固定在托盘测力计上( (如下图如下图) )。无风时，托盘测力计示数为

5、无风时，托盘测力计示数为15N15N；当迎面有风吹过时，托盘测力计的示数减小，；当迎面有风吹过时，托盘测力计的示数减小，由此可以断定飞机遭到了一个新的力，那么这个力的方向由此可以断定飞机遭到了一个新的力，那么这个力的方向 。下。下面是某小组研讨该力的大小与风速关系的实验数据：面是某小组研讨该力的大小与风速关系的实验数据：风速风速/ /（m ms s）5 5101015152020252530303535托盘测力计的示数托盘测力计的示数/ / N N14.514.513.013.010.510.57.07.02.52.50 00 0增大增大F=0.02v2a a竖直向上竖直向上新的力的大新的力的

6、大小小F F / N/ N 0.5 2 4.5 812.5例例2：磁场的根本性质是对其中的通电导体有力的：磁场的根本性质是对其中的通电导体有力的作用这种力称为安培力。下面是当导线方向作用这种力称为安培力。下面是当导线方向与磁场方向垂直时，通电导线所受的安培力大小与磁场方向垂直时，通电导线所受的安培力大小的实验数据的实验数据:表1：通电导体在U型磁体1中实验数据表2：通电导体在U型磁体2中实验数据电流电流I/A导线长度导线长度L/m安培力安培力F/N 1.0 0.5 0.510- -3 2.0 0.5 1.010- -3 2.0 1.0 2.010- -3电流电流I/A导线长度导线长度L/m安培

7、力安培力F/N 1.0 0.5 1.010- -3 2.0 0.5 2.010- -3 2.0 1.0 ILFB 分析数据发现：在同一磁场的同一位置，分析数据发现：在同一磁场的同一位置， 比值总是确定的；比值总是确定的；在不同的磁场中，在不同的磁场中， 比值是不同的。比值是不同的。在在I 和和L一定时通电导线所受的安培力越大一定时通电导线所受的安培力越大F越大，表示磁场强越大，表示磁场强度越强。因此可以用比值度越强。因此可以用比值 来表示磁场的强弱，此比值叫做来表示磁场的强弱，此比值叫做磁感应强度磁感应强度B。 ILFILFILF 1根据磁感应强度根据磁感应强度B的表示方法，其单位是的表示方法

8、，其单位是 。 2请他经过推理把表格空白处填完好。请他经过推理把表格空白处填完好。 3假设赤道上有一根沿东西向、长约假设赤道上有一根沿东西向、长约20m的直导线，载有从东向西的电流的直导线，载有从东向西的电流30A，地磁场对这跟导线的作用力为，地磁场对这跟导线的作用力为2.410-2N，那么赤道上地磁场的磁感应强，那么赤道上地磁场的磁感应强度为度为 。N/(A m)222111LIFLIFILFB 4.010-3 4.010-5 N/(A m)ILFB mAN2030104 . 224.010-5 N/(A m)方法小结方法小结搜集搜集信息信息解 读 信 息解 读 信 息 等 价 变 等 价

9、变换处置换处置运用运用反响练习反响练习2 21.1.科学家安培发现，两根平行导线通电后有存在相互力的作用，科学家安培发现，两根平行导线通电后有存在相互力的作用，这个力的大小可以用安培定律这个力的大小可以用安培定律 F =k F =k 来描画。其中，来描画。其中， I1 I1、I2I2分别为两根导线中通入的电流，分别为两根导线中通入的电流，l l为导线的长度，为导线的长度，r r为导线之间的为导线之间的间隔，间隔，k k为比例系数。某次实验数据如下：为比例系数。某次实验数据如下： 请将表格数据填写完好请将表格数据填写完好 比例系数比例系数k = N/A2k = N/A2r rI IlIlI21

10、1实验次数实验次数l/mI1/AI2/Ar/mF/N110.20.20.11.010-7210.20.10.510-730.20.20.11.510-7410.20.22.010-751.50.40.10.20.10.10.050.050.750.7510-710-7反响练习反响练习2 22.52.510-710-71.51.5例例1:1:由于流体的粘滞性，使得在流体中运动的物体要由于流体的粘滞性，使得在流体中运动的物体要遭到流体阻力，在普通情况下，半径为遭到流体阻力，在普通情况下，半径为R R的小球以速度的小球以速度v v运动时，所受的流体阻力可用公式运动时，所受的流体阻力可用公式 表示。表

11、示。1 1小球在流体中运动时。速度越大，遭到的阻小球在流体中运动时。速度越大，遭到的阻力力 。2 2密度为密度为、半径为、半径为R R的小球在密度为的小球在密度为00、粘滞系、粘滞系数为数为的液体中由静止自在下落时的的液体中由静止自在下落时的v vt t图像如下图，图像如下图，请 推 导 出 速 度请 推 导 出 速 度 v rv r 的 数 学 表 达 式 ：的 数 学 表 达 式 ： v rv r _。Rvf6 越大越大Rfv6r浮FGf小球作匀速直线运动小球作匀速直线运动小球受平衡力小球受平衡力GF浮f=mg -0V排排g= V球g-0V球g9)(202gR?334RV球方法小结方法小结

12、找原理找原理演绎推理演绎推理运用运用 反响练习反响练习1：探求探求“质量为质量为m底面积为底面积为S的硬币起飞的条件。的硬币起飞的条件。1由资料得知：在地面附近同一高度或高度差不显著的情况由资料得知：在地面附近同一高度或高度差不显著的情况下，空气流速下，空气流速v与压强与压强p的关系可表示为：的关系可表示为： v2p = C 式中式中C是是常量，常量，表示空气密度。根据上述关系式可知：空气流速越大，表示空气密度。根据上述关系式可知：空气流速越大，压强压强 。2设计实验：如下图，在程度桌面上放置一个硬币并沿箭头设计实验：如下图，在程度桌面上放置一个硬币并沿箭头所示方向吹气，气流经过硬币上部，由于

13、硬币下面没有气流经所示方向吹气，气流经过硬币上部，由于硬币下面没有气流经过，从而产生压力差，给硬币一个向上的动力，这个压力差刚过，从而产生压力差，给硬币一个向上的动力，这个压力差刚好等于硬币重力时，硬币刚好好等于硬币重力时，硬币刚好“飞起。飞起。根据上述流速与压强的关系式可知，根据上述流速与压强的关系式可知，硬币下方空气压强硬币下方空气压强p下下= 。刚好将硬币吹起时，硬币上、下外表的压力差刚好将硬币吹起时，硬币上、下外表的压力差 F = 。3请导出刚好将硬币吹起时吹气速度请导出刚好将硬币吹起时吹气速度v的表达式的表达式. (用用 、S、m或或g表示表示 21越小越小vCmgNoImageNo

14、ImageSmg2 小丽经过自学得知：自在电子在导体中定向挪动构成电流。物理学上把单位时间经过导体横截面积的电荷叫电流。1假设用字母Q表示电荷，用字母t表示通电时间，那么电流的定义式为：I = 。例例2：tQ类比：功率定义：类比：功率定义： 单位时间内所做的功叫功率，定义式为单位时间内所做的功叫功率，定义式为 或压强定义：或压强定义： 物体单位面积上遭到的压力叫压强，定义式是为物体单位面积上遭到的压力叫压强，定义式是为tWP SFp 类比法类比法单位时间单位时间电荷电荷 小丽经过自学得知：自在电子在导体中定向挪动构成电流。小丽经过自学得知：自在电子在导体中定向挪动构成电流。物理学上把单位时间经

15、过导体横截面积的电荷叫电流。物理学上把单位时间经过导体横截面积的电荷叫电流。1 1假设用字母假设用字母Q Q表示电荷，用字母表示电荷，用字母t t表示通电时间，那么电流表示通电时间，那么电流的定义式为：的定义式为：I = I = 。2 2假设流过导体的电流为假设流过导体的电流为0.5A0.5A，导体中要流过，导体中要流过20 C20 C的电荷的电荷(C(C为电荷的国际单位库仑为电荷的国际单位库仑) )，那么通电时间为，那么通电时间为 s s。tQ例例2：40运用新公式：运用新公式：变方式：变方式：IQt AC5 . 020tQI 由由s403假设流过导体单位体积的电子个数为假设流过导体单位体积

16、的电子个数为n，每个电子，每个电子所带电荷为所带电荷为e，电子在导体中流动速度为，电子在导体中流动速度为v，导体直径，导体直径为为 d ， 那 么 导 体 中 电 流 的 数 学 表 达 式 为 ：， 那 么 导 体 中 电 流 的 数 学 表 达 式 为 ： I = 。ddtQI tVnetlner2tvtned2)2(42vned例例2：小丽经过自学得知：自在电子在导体中定向挪动构成电流。物理学上把单位时间：小丽经过自学得知：自在电子在导体中定向挪动构成电流。物理学上把单位时间经过导体横截面积的电荷叫电流。经过导体横截面积的电荷叫电流。1假设用字母假设用字母Q表示电荷，用字母表示电荷，用字

17、母t表示通电时间，那么电流的定义式为：表示通电时间，那么电流的定义式为：I = 。2假设流过导体的电流为假设流过导体的电流为0.5A，导体中要流过，导体中要流过20 C的电荷的电荷(C为电荷的国际单位库为电荷的国际单位库仑仑)，那么通电时间为，那么通电时间为 40 s。tQ42vned反响练习反响练习2：小丽探求出串联电路电流关系后，又想：两根粗细不：小丽探求出串联电路电流关系后，又想：两根粗细不同的导体可以流过一样的电流，或者说一样截面积中流过的电流可同的导体可以流过一样的电流，或者说一样截面积中流过的电流可以不同。那么，一样截面积中流过的电流由谁决议？带着这个问题，以不同。那么，一样截面积中流过的电流由谁决议？带着这个问题，查阅资料得知：单位时间内经过导体横截面的电荷叫电流，经过单查阅资料得知：单位时间内经过导体横截面的电荷叫电流，经过单位面积的电流称为电流密度，用位面积的电流称为电流密度，用J表示。表示。NoImage电子沿着截面积为的金属导体均以漂移