《工程训练导论》ppt课件

1、2021-12-151Gongcheng Xunlian Daolun主讲人：主讲人：* * * * 机械与动力工程学院机械与动力工程学院 2021-12-152机械与动力工程学院机械与动力工程学院目 的 与 意 义工 程 训 练2021-12-153机械与动力工程学院机械与动力工程学院 一、工程训练的历史沿革 我校自1953年开场开设课程，在校实习工厂进展，主要是对学生进展操作技艺的培训，开设了车工、铣工、刨工、磨工、钳工、冲压、铸造、热处置等工种的训练。 使学生掌握根本工艺知识、提高实际动手才干，培育工程素质。 工程训练工程训练 金工实习金工实习2021-12-154机械与动力工程学院机械

2、与动力工程学院20012001年成立工程实训中心年成立工程实训中心工程根底实训：常规机械制造技术车工、铣工、工程根底实训：常规机械制造技术车工、铣工、刨工、磨工、钳工、冲压、铸造、热处置等工种刨工、磨工、钳工、冲压、铸造、热处置等工种和先进制造技术的操作训练数控车床、数控立和先进制造技术的操作训练数控车床、数控立式车床、数控铣床、加工中心、数控线切割机床、式车床、数控铣床、加工中心、数控线切割机床、激光切割激光切割/ /雕刻机雕刻机目的：培育学生根本工艺知识、提高实际动手才目的：培育学生根本工艺知识、提高实际动手才干，培育工程素质。干，培育工程素质。综合创新实训：组织学生参与课外科技创新活动，

3、综合创新实训：组织学生参与课外科技创新活动，开放实训场地和设备，提供技术指点和耗材保证。开放实训场地和设备，提供技术指点和耗材保证。目的：培育学生工程综合才干，培育创新素质和目的：培育学生工程综合才干，培育创新素质和才干。才干。2021-12-155机械与动力工程学院机械与动力工程学院实习时间的变化实习时间的变化 八十年代机类专业 6周 非机类专业 4周 九十年代机类专业 4周 非机类专业 3周 00年后机类专业 3周 非机类专业 2周 实习时间：实习时间：1 1周周2021-12-156机械与动力工程学院机械与动力工程学院 二、工程训练的意义经过工程训练促使学生从书本迈向实际、从课堂迈向工厂

4、。经过工程训练促使学生从书本迈向实际、从课堂迈向工厂。经过亲身加工产品经过亲身加工产品, , 培育劳动技艺、创新精神和工程认识。培育劳动技艺、创新精神和工程认识。1、当前出现大学生就业难的问题, 一个很重要的缘由就是毕业生的工程认识、动手才干以及顺应实践任务的才干不强。例如：企业要求大学生从基层做起。例如：企业要求大学生从基层做起。2021-12-157机械与动力工程学院机械与动力工程学院例如：杰出工程师培育方案。例如：杰出工程师培育方案。 2、工程师不仅要掌握现代科学技术知识, 并且必需具备优良的工程实际才干, 要擅长运用现代科学技术的实际知识去处理工程实际问题。 3、工程训练是一门以实际教

5、学为主的技术根底课，是工科院校进展综合性的工程实际和现代制造工艺教学必不可少的课程, 它能使学生获得机械制造工艺的根本知识，操作方法和操作技艺的训练，能为学生今后从事工业设备的设计制造、改良创新、安装调试、维护检修和运营管理打下技术根底，能训练学生的实践动手才干，培育综合素质。2021-12-158机械与动力工程学院机械与动力工程学院2021-12-159机械与动力工程学院机械与动力工程学院2021-12-1510机械与动力工程学院机械与动力工程学院 传统的砂型铸呵斥形，因锅底部残存浇口疤痕，既不美观，又影响运用，甚至产生渗漏，且铸锅的壁厚不能太薄，故较粗笨。而改用挤压铸造新工艺消费，是定量浇

6、入铁水，不用浇口，直接由上型向下挤压铸呵斥形，铸出的铁锅外形美观、壁薄、精致轻便、不渗漏、质量好、运用寿命长，并可节约铁水，便于组织机械化流水线消费。 2021-12-1511机械与动力工程学院机械与动力工程学院 电气专业学生 为什么要进展工程训练？机器人机器人今后任务需求今后任务需求学生的设计学生的设计电气设备中有机械构造电气设备中有机械构造 运用电气控制机械设备运用电气控制机械设备电梯电梯 机床电器机床电器2021-12-1512机械与动力工程学院机械与动力工程学院安 全 教 育工 程 训 练2021-12-1513机械与动力工程学院机械与动力工程学院53.5%的事故缘由：“学生违反操作规

7、程；14.3%的事故缘由：“学生平安认识差；17.9%的事故缘由：学生“麻木大意；17.9%的事故缘由：学生“误操作；10.7%的事故缘由调查表：“穿着不符合要求；17.9%的事故缘由：学生的好动、猎奇、恐惧、心存侥幸等心思；14.3%的事故缘由：偶尔缘由引起的。 一、工程训练平安情况调查2021-12-1514机械与动力工程学院机械与动力工程学院工程训练中事故缘由主要集中在学生方面 1、学生在心思上普遍存在不利于平安消费的要素，例如，猎奇心重，阅历、知识有限，容易忽视平安； 2、学生顺应性差，比较茫然，不能很好地领会平安的重要性； 3、学生过分自信，不情愿完全按照平安操作规程操作。 4、客观

8、上由于设备的复杂性，需求留意的平安规范比较复杂，短时间内学生不易掌握。 二、工程训练常见事故缘由分析2021-12-1515机械与动力工程学院机械与动力工程学院 一、学生参与工程训练前必需接受平安教育； 二、严厉执行； 三、进入训练区穿着要符合平安操作规程的要求。穿工装，戴任务帽。训练区内严禁穿裙子、短裤、高跟鞋、凉鞋、拖鞋、戴围巾、手套等不平安装束； 四、严厉遵守各工种的平安操作规程，服从指点教师指点； 五、训练中不得擅自分开任务岗位，不得做与训练无关的事情。 三、工程训练平安保证措施加强教学管理，严厉实习纪律加强教学管理，严厉实习纪律2021-12-1516机械与动力工程学院机械与动力工程

9、学院训 练 内 容工 程 训 练2021-12-1517机械与动力工程学院机械与动力工程学院1 1、铣、刨、磨、钳：根本实际及操作，了解机械零件的常、铣、刨、磨、钳：根本实际及操作，了解机械零件的常用装配用装配 方法，熟知铣、刨、磨、钳加工方式及特点，熟练操作仪方法，熟知铣、刨、磨、钳加工方式及特点，熟练操作仪器设备。器设备。2 2、切削加工：加工产品小手锤、提升绞车零件、实验棒等、切削加工：加工产品小手锤、提升绞车零件、实验棒等, ,了解了解 常规机械零件的加工工艺。常规机械零件的加工工艺。3 3、锻工及热处置：加工桌虎钳钳口、小手锤毛坯等，每个、锻工及热处置：加工桌虎钳钳口、小手锤毛坯等，

10、每个学生学生 锻打锻打3 35 5件，热处置零件件，热处置零件1 12 2件。件。4 4、焊工：掌握交、直流电焊机的原理等，操作电焊、气焊、焊工：掌握交、直流电焊机的原理等，操作电焊、气焊等设备。等设备。5 5、铸工：每位学生铸造、铸工：每位学生铸造2 23 3个零件石蜡，实际操作指个零件石蜡，实际操作指点教师点教师 示范浇注示范浇注1 12 2件模型铝合金。件模型铝合金。6 6、数控和特种加工：了解数控设备及特种加工设备的原理、数控和特种加工：了解数控设备及特种加工设备的原理、构构 造，掌握数控操作面板各按钮的作用，编制简单零件的造，掌握数控操作面板各按钮的作用，编制简单零件的加工程加工程

11、序，在教师指点下，每人加工零件序，在教师指点下，每人加工零件1-21-2件。件。 将液态金属浇注到与零件的外形、尺寸相适宜的铸型空腔中，待冷却凝固后，以获得毛坯或零件的工艺叫作铸造。铸造运用在铸造运用在缸体、支架、缸体、支架、箱体、曲轴、箱体、曲轴、床身等零件。床身等零件。铸造：铸造： 锻压：锻压：对坯料施加外力，使其产生塑性变形，改动尺寸，外对坯料施加外力，使其产生塑性变形，改动尺寸，外形及改动性能，用以制造机械零件或毛坯的成形加工形及改动性能，用以制造机械零件或毛坯的成形加工方法叫做锻压。方法叫做锻压。 按其消费按其消费方式分类方式分类自在锻自在锻 模锻模锻 冲压冲压 自在锻自在锻采用通用

12、工具或直接在锻造设备的上下砧铁之间，采用通用工具或直接在锻造设备的上下砧铁之间，对加热后的坯料进展的锻造，叫做自在锻造。常对加热后的坯料进展的锻造，叫做自在锻造。常见的铁匠师傅打制铁制器的操作，就属于自在锻见的铁匠师傅打制铁制器的操作，就属于自在锻的范围。的范围。 冲冲 压压冲压是利用模具对板料施压，使之分别或变形的冲压是利用模具对板料施压，使之分别或变形的方法。方法。 焊焊 接：接：焊接的种类很多，焊接的种类很多，根据焊接过程的特根据焊接过程的特点，可分为熔化焊、点，可分为熔化焊、压力焊和钎焊三大压力焊和钎焊三大类。类。 切切 削削 加加 工工 生生 产产 切削加工的义务是用切削工具包括刀具

13、、砂轮切削加工的义务是用切削工具包括刀具、砂轮等从毛坯上切除多余的资料，获得外形、尺寸等从毛坯上切除多余的资料，获得外形、尺寸和粗糙度等都要符合图纸要求的机器零件。和粗糙度等都要符合图纸要求的机器零件。切削加工切削加工钳钳 工工机机 工工板牙板牙平面铣刀平面铣刀 钳钳 工工钳工普通是由工人手持工具对工件进展切削加工。钳工普通是由工人手持工具对工件进展切削加工。 錾削錾削 锯削锯削 锉削锉削 刮削刮削 研磨研磨 攻丝攻丝 套丝套丝 工件划线工件划线 机器的装配机器的装配和修缮和修缮 机械加工机械加工机械加工是由工人操作机床对工件进展加工。机械加工是由工人操作机床对工件进展加工。 车车 削削 在车

14、床上利用车刀切在车床上利用车刀切除工件回转面上多余除工件回转面上多余的资料，以获得所要的资料，以获得所要求的外形、尺寸精度求的外形、尺寸精度和外表质量的加工方和外表质量的加工方法。法。 车削运用范围车削运用范围 回转体外表回转体外表车端面车端面车外圆车外圆车锥面车锥面切切 槽槽车螺纹车螺纹钻中心孔钻中心孔钻钻 孔孔镗镗 孔孔车成型面车成型面滚滚 花花 铣铣 削削在铣床上，用旋转的铣刀切削工件的加工方法。在铣床上，用旋转的铣刀切削工件的加工方法。 运用范围：可运用范围：可以加工平面、以加工平面、齿轮、燕尾槽、齿轮、燕尾槽、T型槽、型槽、V型槽、型槽、成型外表等。成型外表等。 铣削运用范围铣削运用

15、范围 磨磨 削削 在磨削上，用高速旋转的砂轮对工件进展微量切在磨削上，用高速旋转的砂轮对工件进展微量切削的加工方法叫磨削。削的加工方法叫磨削。 运用范围：平面、运用范围：平面、内外圆、齿轮等内外圆、齿轮等 磨床常用砂轮外形磨床常用砂轮外形平型平型单面凹型单面凹型 薄型薄型筒型筒型碗型碗型碟型碟型双斜边型双斜边型 数控机床是一种装了程序控制系统的机数控机床是一种装了程序控制系统的机床，是现代制造业的主流设备。床，是现代制造业的主流设备。 数控机床的分类数控机床的分类按加工方式和按加工方式和工艺用途分类工艺用途分类切削类数控机床切削类数控机床数控特种加工机床数控特种加工机床普通数控机床普通数控机床

16、加工中心加工中心成型类数控机床成型类数控机床加工中心是典型的集加工中心是典型的集高新技术于一体的机高新技术于一体的机械加工设备，它的开械加工设备，它的开展代表了一个国家制展代表了一个国家制造业的程度，在国内造业的程度，在国内外都遭到高度注重。外都遭到高度注重。加工中心的刀库加工中心的刀库特种加工概述特种加工概述随着科学技术的开展，对巩固而难加工的资料，外随着科学技术的开展，对巩固而难加工的资料，外形复杂的零件的需求量越来越大，这就使得平常的形复杂的零件的需求量越来越大，这就使得平常的加工方法很难满足要求，于是人们开场探求采用机加工方法很难满足要求，于是人们开场探求采用机械能以外的电能、化学能、

17、光能等进展加工。这些械能以外的电能、化学能、光能等进展加工。这些加工方法不运用普通刀具来切削工件资料，而是直加工方法不运用普通刀具来切削工件资料，而是直接利用能量进展加工，为了区别金属切削加工称之接利用能量进展加工，为了区别金属切削加工称之为为“特种加工方法。特种加工方法。特种加工的分类特种加工的分类能量类型能量类型切削原理切削原理传送介质传送介质方法方法机械能机械能腐蚀腐蚀剪切剪切高速粒子高速粒子直接接触直接接触超声波加工超声波加工水射流加工水射流加工普通机械加工普通机械加工电化学能电化学能离子转移离子转移电介质电介质电化学加工电化学加工电化学磨削电化学磨削化学能化学能烧蚀定理定理烧蚀定理定

18、理周围介质周围介质化学加工化学加工热电能热电能熔化熔化高温气体高温气体电子放射线电子放射线离子束加工离子束加工等离子电弧加工等离子电弧加工电火花加工电火花加工激光加工激光加工电火花加工电火花加工 基于工具和工件基于工具和工件 ( (正、负电极正、负电极) )之间脉冲性火花放电时的电之间脉冲性火花放电时的电腐蚀景象来蚀除多余的金属腐蚀景象来蚀除多余的金属, ,以到达对零件的尺寸、外形及外表以到达对零件的尺寸、外形及外表质量预定的加工要求。质量预定的加工要求。 电火花穿孔成型加工电火花穿孔成型加工电火花线切割加工电火花线切割加工主要运用主要运用电火花加工的原理是：电火花加工的原理是：数控电火花线切

19、割加工机床数控电火花线切割加工机床2021-12-1540机械与动力工程学院机械与动力工程学院教 学 安 排工 程 训 练2021-12-1541机械与动力工程学院机械与动力工程学院 一、分组情况A A组：电气组：电气1 1班，电气班，电气2 2班，安管班，安管1 1班班1-81-8号号; ; A1A1：电气：电气1 1班，；班，；A2A2组：电气组：电气2 2班，安管班，安管1 1班班1-81-8号号B B组：电气组：电气3 3班，电气班，电气4 4班吗，安管班吗，安管1 1班班9-169-16号；号；B1B1：电气：电气3 3班；班；B2B2：电气：电气4 4班，安管班，安管1 1班班9-

20、169-16号号C C组：电气组：电气5 5班，电气班，电气6 6班，安管班，安管2 2班班1-81-8号；号；C1C1：电气：电气5 5班；班；C2C2：电气：电气6 6班，安管班，安管2 2班班1-81-8号号D D组：电气组：电气7 7班，电气班，电气8 8班，平安班，平安2 2班班9-169-16号；号；D1D1：电气：电气7 7班；班；D2D2：电气：电气8 8班，安管班，安管2 2班班9-169-16号号E E组：电气组：电气9 9班，安管班，安管3 3班，安管班，安管1 1班班17-2317-23号，安管号，安管2 2班班17-2417-24号；号；E1E1：电：电气气9 9班，

21、安管班，安管1 1班班17-2317-23号；号；E2E2：安管：安管3 3班，安管班，安管2 2班班17-2417-24号号2021-12-1542机械与动力工程学院机械与动力工程学院 二、工程训练各工种时间安排实实 训训 时时 间间第第1 1周周周五上周五上午午第第2 2周周周五周五上午上午第第3 3周周周五周五上午上午第第4 4周周周五周五上午上午第第5 5周周周五周五上午上午第第6 6周周周五周五上午上午第第7 7周周周五周五上午上午第第8 8周周周五周五上午上午第第9 9周周周五周五上午上午第第1010周周周五周五上午上午分组分组教学教学组组钳钳 工工工工程程训训练练导导论论及及分分

22、组组安安 排排A AB BC CD DE E车车 工工B BC CD DE EA A焊焊 工工C CD DE EA AB B数特加工数特加工D DE EA AB BC C铣铣 刨刨 磨磨E1E1E2E2A1A1A2A2B1B1B2B2C1C1C2C2D1D1D2D2铸铸 工工E2E2E1E1A2A2A1A1B2B2B1B1C2C2C1C1D2D2D1D1下午：下午：14：3017：302021-12-1543机械与动力工程学院机械与动力工程学院 三、课程成果 成果构成：成果构成： 操作才干操作才干50%+训练报告训练报告30+平常成果平常成果20% 操作才干：各工种成果操作才干：各工种成果 平

23、常成果：劳动纪律、出勤情况；平常成果：劳动纪律、出勤情况； 训练报告：实习终了交三千字以上的训练报告：实习终了交三千字以上的实习报告。实习报告。2. 成果不及格：成果不及格： 实习时间少于实习时间少于2/3的：没有成果；的：没有成果； 实习成果不及格：重修。实习成果不及格：重修。2021-12-1544机械与动力工程学院机械与动力工程学院3. 3. 有关请假的规定：有关请假的规定： 学生实习期间，假设有特殊事情，须经所在院系赞同，请假条交相应指点教师，方可分开。请假、旷课时间超越本课程时间三分之一，成果为0。4 4、实训报告：、实训报告： 内容分三部分：内容分三部分：“车铣刨磨钳、车铣刨磨钳、

24、“铸焊铸焊、“数控加工数控加工 每一部分每一部分10001000字左右手写，每一部字左右手写，每一部分报告均需有封面。分报告均需有封面。 实训报告上交时间：第实训报告上交时间：第1010周周三下午由周周三下午由各班班长搜集齐，上交担任修正实训报告教各班班长搜集齐，上交担任修正实训报告教师。机械师。机械202A202A2021-12-1545 指点教师团队指点教师团队 实际操作指点人员团队实际操作指点人员团队工程称号工程称号担任教师担任教师教学组教学组指点人员指点人员22)22)工程训练导论及分组安工程训练导论及分组安排排赵明利赵明利张昌娟张昌娟担任担任 授课、学生分组安排、实训报告搜集及实训授课、学生分组安排、实训报告搜集及实训报告修正，报告及报告成果上报工程训练中心。报告修正，报告及报告成果上报工程训练中心。车铣刨磨钳车铣刨磨钳赵明利赵明利张昌娟张昌娟车削加工车削加工闫金霞闫金霞 闫新华闫新华 毋亚军毋亚军 郑新順郑新順张功杰张功杰 郝郝 瑾瑾铣铣 刨刨 磨磨赵赵 华华 胡艳丽胡艳丽 侯爱民侯爱民钳钳 工工李红霞李红霞 文丽娟文丽娟 张骄