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1、.2019-2019高考数学函数与方程专题检测带答案形如y=xaa为实数的函数,即以底数为自变量,幂为因变量,指数为常量的函数称为幂函数,以下是2019-2019高考数学函数与方程专题检测,请大家仔细进展检测。一、选择题1.2019渭南模拟设函数fx=x-lnxx0,那么y=fxA在区间e-1,1,1,e内均有零点B在区间e-1,1,1,e内均无零点C在区间e-1,1内有零点,在区间1,e内无零点D在区间e-1,1内无零点,在区间1,e内有零点2.假设fx=那么函数gx=fx-x的零点为A1+ B1-C1 D1或1+3.函数fx=x+2x,gx=x+lnx的零点分别为x1,x2,那么x1,x2
2、的大小关系是Ax1x2Cx1=x2 D不能确定4.2019合肥模拟符号函数sgnx=那么函数fx=sgnlnx-lnx的零点个数为A1B2C3D45.设x1,x2是方程ln|x-2|=mm为实常数的两根,那么x1+x2的值为A4 B2 C-4 D与m有关6.2019延安模拟设fx与gx是定义在同一区间a,b上的两个函数,假设函数y=fx-gx在xa,b上有两个不同的零点,那么称fx和gx在a,b上是关联函数,区间a,b称为关联区间.假设fx=x2-3x+4与gx=2x+m在0,3上是关联函数,那么m的取值范围是A-,-2 B-1,0C-,-2 D-,+7.假设函数y=|1-x|+m的图像与x轴
3、有公共点,那么m的取值范围是Am-1 Bm1C-10 D0bc且f1=0,试证明fx必有两个零点.2假设对x1,x2R,且x10,f1=0,fe=e-10,fe-1f10,f1fe0,应选D.2.【解析】选D.gx=fx-x=当x2或x-1时,gx=x2-2x-1,令gx=0得x=1+,当-10恒成立,即对于任意bR,b2-4ab+4a0恒成立,所以有-4a2-44aa2-a0,解之得0bc,a0,即ac0.又=b2-4ac0,方程ax2+bx+c=0有两个不等实根,函数fx必有两个零点.2令gx=fx-fx1+fx2,那么gx1=fx1-fx1+fx2=,gx2=fx2-fx1+fx2gx1
4、gx2=-fx1-fx22.fx1fx2,gx1gx20.gx=0在x1,x2内必有一实根.即fx=fx1+fx2必有一实根属于x1,x2.14.【解析】1对于任意的aRR为实数集,方程fx=1必有实数根是真命题.依题意:fx=1有实根,即x2+2a-1x-2a=0有实根,=2a-12+8a=2a+120对于任意的aRR为实数集恒成立,即x2+2a-1x-2a=0必有实数根,从而fx=1必有实数根.2依题意:要使y=fx在区间-1,0及0,内各有一个零点,只需即解得0,那么t2+mt+1=0,当=0时,即m2-4=0,m=2或m=-2.又m=-2时,t=1,m=2时,t=-1不合题意,舍去,2
5、x=1,x=0符合题意.当0时,即m2或m-2时,t2+mt+1=0有两正或两负根,即fx有两个零点或没有零点,单靠“死记还不行,还得“活用,姑且称之为“先死后活吧。让学生把一周看到或听到的新颖事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即稳固了所学的材料,又锻炼了学生的写作才能,同时还培养了学生的观察才能、思维才能等等,到达“一石多鸟的效果。这种情况不符合题意.语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。假如有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对进步学生的程
6、度会大有裨益。如今,不少语文老师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果老师费力,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的为难场面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见,假如有目的、有方案地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然浸透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和开展。综上可知:m=-2时,fx有唯一零点,该零点为0.2019-2019高考数学函数与方程专题检测及答案的全部内容就是这些,查字典数学网希望对考生复习函数的知识有帮助。老师范读的是阅读教学中不可缺少的部分,我常采用范读,让幼儿学习、模拟
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