郁南实验中学八年级物理教案年月日星3

1、郁南县实验中学八年级物理教案 年 月 日 星期授课教师科目物理班别教学内容看不见的光课型新授课教学目标知识目标: 初步了解太阳光谱和知道看不见的光的存在。确定红外线、紫外线的存在，了解它们的性质。能力与方法目标: 通过观察，了解红外线、紫外线的作用。情感与体验目标: 初步认识科学技术对社会发展和自然环境及人类生活影响。初步建立可持续发展的意识，有保护人类生存环境的意识。重点知道太阳光谱的内容。难点知道红外线、紫外线的定义及其作用。教学方法阅读法、查找资料法、问答法教具红外线演示仪,三棱镜,紫外线验钞笔,真,假钞票教学过程教学过程教学内容学生活动( 经历，发现，感知，解决问题等 )教师活动（ 讲

2、授，演示，引导，鼓励等 ）1、早晨的太阳并未出升但我们已经看到了这是什么原因？2、阳光经过棱镜的分解后发现有哪些色光组成？引导：光在生活中除了我们讲过的反射、折射及直线传播等方面的用途以外，有无别的用途？试着举举例子。学生思考寻找生活中的例子回答学生可能举出利用紫外线杀菌。看不见的光同学们，我们知道光经过棱镜折射之后分解成什么色光？红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等色光。人们把按这个顺序排列的色光叫做光谱。那么红外线和紫外线在生活中都有哪些应用？首先我们看看红外线在生活中的应用。太阳的能量以什么形式辐射？太阳的能量以光的形式辐射到地面。如何检测呢？如果把非常灵敏的温度计放在棱镜下让阳光照射，能够检测

3、到温度计上升，值得注意的是，在光谱上红光以外的部分，温度也会上升，说明这里也有能量辐射，不过人看不见，这就是红外线。那么他的用途都有哪些呢？1,可以用来诊断疾病，一个物体当它的温度上升是，尽管看起来外表还跟原来一样，但它辐射的红外线却大大增加，人体生病时，局部皮肤的温度异常，如果在照相机装上对红外线敏感的胶片，给皮肤拍照并与健康人的照片对照，有助于对疾病作出诊断。2,夜间的体温比周围的岩石等温度高，人辐射的红外线比他们强，人们根据这个原理制成了红外夜视仪，可以用在步枪瞄准器上。3,红外线还可以用来进行遥控，遥控器前有一个发光二极管，按下键时，发出不同的红外线，实现遥控在光谱的紫端以外，也有一种

4、看不见的光，叫紫外线。它有哪些用途呢？1),适当的紫外线照有助于人体合成维生素D2),紫外线能杀死微生物，在医院的手术室，病房里常可以看到用紫外线灯杀菌。3),紫外线可以使荧光物质发光，钞票，或商标的某些位置用荧光物质制作起到防伪作用。过量的紫外线照射对人体十分有害，轻则使皮肤粗糙，重则引起皮肤癌。总结: 根据板书，总结本节内容，明确重、难点。练习:课本后练习思考回答讨论回答举例子回答分析思考思考动手讨论分析记忆学生讨论回答回答讨论回答讨论回答练习提问引入提出问题导入引入提出问题教师引导：这些都是我们看到的光是可见光，在红光之外还有看不见的红外线，紫光之外还有看不见的紫外线。引导引导引导继续引导提示引导总结引导板书设计1.红外线红外线的热效应强. 红外线的穿透云雾的能力很强.应用:利用红外线加热物体. 利用红外线实现遥感、遥控.2.紫外线紫外线的化学作用. 紫外线的生理作用. 紫外线的荧光效应.应用: