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文档简介

1、两小儿辩日胡庙乡胡庙小学李素一教学目标：1.能根据课后注释疏通文意。2.有感情地朗读课文，并用自己的话来复述故事。3.理解课文内容，学习古人为认识自然、探求真理而善于动脑、 大胆质疑的精神及孔子谦虚谨慎、实事求是的科学态度，体会 学无止境的道理。教学重点和难点：重点：能根据课后注释疏通文意，并用自己的话来复述故事。难点：让学生学习、古人为认识自然、探求真理而善于动脑、大 胆质疑的精神及孔子谦虚谨慎、实事求是的科学态度，体会学无止境 的道理。教学模式：读演感悟自主探究教学准备：多媒体课件教学过程：一、检查预习1、听写词语：车盖盘盂沧沧凉凉探汤2、释疑词语3、总结学习文言文的方法二、疏通课文1、师

2、范读（配乐） 请你听清老师读文时的停顿， 如果记不住，还可以在书中画一画 还要注意人物的语气。2、学生自由读（点击课件，展示要求） ：自由读课文，将读不准的字画出 来。尽量读准句子，不读破句。4、探讨车盖与盘盂的联系，沧沧凉凉与探汤的联系。5、交流日初出和日中时的太阳的形状和温度。三、辩斗1、两名学生辩斗2、师生合作辩斗3、学生分两组辩斗 两个小孩大胆说出自己的见解，你们受到什么启发？ （善于观察、勇于探索；从不同角度观察事物；说话有理有据.）你们认为谁说的对？（学生结合生活经验自由谈） 过渡：正当两个孩子争论不休时，他们遇见了谁？（孔子）你们 怎么知道的？（生读原文）4、问明原因后，孔子是怎样回答的？齐读后两节。5、生读原文。 谁能用自己的话说说什么意思？作为一个大学问家的孔子面对两个小孩的提问为什么不随便下 个结论呢？说明孔子是个怎样的人？（预设：实事求是，治学严谨）小结：是啊，孔子对待知识实事求是的态度给我们树立了光辉的 榜样。6、小练笔孔子听完两小儿的话会说些什么？四、总结同学们，宇宙是无限的，知识是无穷的，再博学的人也会有所不 知，学习是无止境的，老师衷心希望你们在求学的道路上实事求是， 大胆探索，做一个博学的人。最后老师想用孔子的话来结束这节课希 望它能鞭策我们做一个实事求是的人。板书：两小儿辩日车盖（近）沧沧凉凉（远）知（智）盘盂（远）探汤（近）小学语文电

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