高考地理复习应提高的四种能力

1、.2019年高考地理复习应进步的四种才能一、进一步深化统整地理知识的才能在第一阶段复习时，知识点落实到章节，用的时间较长，是以单元为单位重点讲解知识点之间的联络。在第二阶复习时，应重点复习地理学科的主干知识，加强知识的归纳整理，形成自己的知识体系，进步分析问题和解决问题的才能。要注意知识之间内在联络。针对复习过程中所暴露出来的一系列问题，应该在精读课本的根底上多换角度考虑，多借助几个载体来整合知识，从而掌握知识之间的逻辑关系，以便进步运用知识的迁移速度。如气候知识，就可根据气候的详细分布、气候的主要特点、影响气候的成因、各种气候类型的判断、气候对工农业的影响、气候资源的利用与评价这一线索进展知

2、识串联;也可利用区域图对中国各分区之间、中国某区域与世界某区域之间气候资源的利用等进展比照联络;还可对各大洲一样的气候类型进展影响因素的逐一比照等。还要注意知识归类。在回归课本防止知识遗忘的同时，应该做好知识的整理和归类工作，对高中地理重点和主干知识进展归类，可得出几种类型。1影响因素类。如影响太阳辐射强度的因素、影响气候的因素、影响等温线弯曲变化的因素、影响海水温度和盐度的因素、影响地震烈度大小的因素等。2区位因素类。如工农业的区位因素、人口分布和迁移的区位因素、交通铁路、港口等建立的区位因素等。3措施和意义类。如减少水土流失的措施、减少土壤次生盐碱化的措施、解决水资源缺乏的措施等;修建铁路

3、的作用和意义、西气东输和西电东送的作用和意义等。二、进步读图、析图才能地图是地理学的“第二语言，也是地理学习的重要工具。因此绝大部分高考题都以地图为载体考察考生从图中提取信息、解读信息的才能。命题的图像多种多样，而且多数是课本中图的变形或创新。近几年的文科综合试题中，地理部分出现较多的图形类型有：日照图、形式图、等值线图、地理数据统计图表或区域地图等等。虽然种类繁多，变化各异，但其本质都是反映地理事物的空间分布、时间变化、地理事物之间的关系数量关系、逻辑关系等，因此在复习时应注意对图表进展分类整理，抓住其共性，总结读图规律，进步读图、析图才能。一掌握好读图的根本步骤1先看所给地图的图名。图名是

4、一幅地图的眼睛，它常常概要地说明地图所示的区域和主题内容。例如“中国工业布局的变化图，不仅说明了地图所示区域是中国，还说明了地图所示内容是中国工业布局的时空变化。2细辨图中图例。当地图上出现多项地理事物的空间分布时，首先可从图例中找出各项地理事物的名称，然后分门别类地分辨识别它们的分布特点。3重视图中分界限。地理分界限是判断地理事物分布的重要根据，如洲界限、国界限、日界限、晨昏线等。4注意空间位置或形象特征。可通过地理事物的位置或形象特征来认识其分布。如深圳位于珠江口东岸，而珠海位于西岸;法国的轮廓近似“六边形，智利的轮廓像“长剑。通过阅读较熟悉的或有一定意义的地理事物，如城市、铁路、公路、河流等，然后再沿某一方向顺序去读图。5分析判断。在地图上理解某一地理事物的空间分布特点时，可以从整体到部分作层层分析，找出规律，最后作进一步分析成因。6勿漏辅图。有些地图配有辅图，如课本中的洋流图，就配有一幅北印度洋夏季洋流辅