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文档简介

1、特征班级汇报展现 绘画训练营山城区第九小学三、三班;创建理念创建理念 新的课程改革重新定位课程的新的课程改革重新定位课程的概念,课程再不只是教材上的固定内容,概念,课程再不只是教材上的固定内容,一切与孩子的学习阅历有关的内容都可一切与孩子的学习阅历有关的内容都可以看作是课程的资源。在新观念的指引以看作是课程的资源。在新观念的指引下,我尝试将艺术教育交融到学生详细下,我尝试将艺术教育交融到学生详细的活动中。根据我班的艺术特征教育,的活动中。根据我班的艺术特征教育,结合主题活动,以比一竞赛一赛的方式结合主题活动,以比一竞赛一赛的方式开展艺术活动,孩子们特别感兴趣。开展艺术活动,孩子们特别感兴趣。;

2、创建措施创建措施1 1、学画画锻炼孩子的感知才干。、学画画锻炼孩子的感知才干。 绘画课每天都有新的内容,绘画应绘画课每天都有新的内容,绘画应该是孩子间隔客观世界最近、最直接该是孩子间隔客观世界最近、最直接的一种活动。画画的孩子每天都会在的一种活动。画画的孩子每天都会在教师的带着下,专门研讨不同的察看教师的带着下,专门研讨不同的察看方法,并真实对不同的事物进展有目方法,并真实对不同的事物进展有目的的察看与描画。如此日积月累,孩的的察看与描画。如此日积月累,孩子就越来越完好越来越细致地察看身子就越来越完好越来越细致地察看身边的事物,孩子的觉得就会越来越敏边的事物,孩子的觉得就会越来越敏感。换句话说

3、,就是孩子的感知才干感。换句话说,就是孩子的感知才干越来越强,也就是越来越聪明。越来越强,也就是越来越聪明。2 2、学画画增长孩子各方面的知识。、学画画增长孩子各方面的知识。 美术课堂的讲解范围广泛涉及艺术、美术课堂的讲解范围广泛涉及艺术、文学、自然科学、哲学、伦理学以及文学、自然科学、哲学、伦理学以及生活中的各种常识。所以,美术课堂生活中的各种常识。所以,美术课堂真的可以当作一本兴趣性极强的百科真的可以当作一本兴趣性极强的百科全书。全书。;3、学画画培育孩子的想象力与发明力。 也许是独一一个永远都没有枯燥的反复、永远都不会出现固定法那么的学科。美术永远有新的课题、新的内容、新的方法、永远需求

4、不断去尝试、不断去感受、不断寻求本人的观念与与众不同的表现方法而这种发明性的思想习惯,应该从小养成。让一种优秀思想在不知不觉中变本钱人认识,才算真的具有发明性。4、学画画培育孩子独立思索与独立任务的才干。 孩子绘画时需求本人预备绘画工具、寻觅绘画素材;绘画过程中的构思、构图、外型、涂色、修整从始至终一切的过程,无论是动手还是动脑都是完完全全独立完成而且永远不能和其他人一样。从某种意义上来讲,在孩子的童年时代,在独立思索与独立任务的训练上,没有任何一种活动能与画画相比。;实施过程实施过程 让我们拭目以待让我们拭目以待;努力创作中,敬请努力创作中,敬请等待哦等待哦;一点点勾描,一点点点愠色,我一点

5、点勾描,一点点点愠色,我们描画的不仅是一张图画,更是们描画的不仅是一张图画,更是对未来愉快生活的向往对未来愉快生活的向往;教师说,我们很棒。教师说,我们很棒。但我们知道,崔教但我们知道,崔教师才是最棒的!师才是最棒的!;小作展现,等待更大的提高!小作展现,等待更大的提高!;紧张的评选过程紧张的评选过程谁的更好呢?谁的更好呢?;呃等等,我得好好数数。1,2,3;看着他们获奖,真羡慕啊看着他们获奖,真羡慕啊没关系,我一定努力超越他们,哼!没关系,我一定努力超越他们,哼!;获奖作品展现获奖作品展现;获奖作品展现,各种羡慕获奖作品展现,各种羡慕嫉妒恨嫉妒恨;小小画展,很多冷艳。小小画展,很多冷艳。下次

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