教学考核方案

1、泸州六中淡思学校2016 年小学部教学管理考评细则（讨论稿）一、组织实施成立淡思学校小学部教学管理考评领导小组。组长：伍建华副组长：姚肃霜成员：全体小学中干、教研组长二、考评内容此细则分为六大块：（1）自我修养 （10 分）；（2）学生巩固（ 10 分）；（3）工作量（ 10 分）；（4）教育教学管理（ 30 分）；（5）教学业绩（ 40 分）；（6）获奖加分（ 5 分）三、考评方法和结果运用1其中考评内容的一至四项实行扣分制； 第五项实行加扣分制；第六项实行加分制，最后折合为 5 分。2. 此细则分学期进行考评，与教师的学期绩效考核挂钩。对各细则的加、扣分、总得分，通过网络等载体进行公示，由

2、全体教师签名，并上交分管校长签字。3. 考评以相应部门学月或学期计算，期末进行汇总。4. 教师绩效实得金额 =学校教学考核总金额 * 全校教师总分 * 每位教师最后得分。考核结果将公示两天，让教师查阅情况，签字认定。5. 教师每学期教学管理考评得分可作为教师个人的评先评优、 竞争上岗等的依据。 检查中有较难把握的分值， 由检查组人员集体讨论决定。自我修养1师德修养差，凡参与吵架、打架者，每次扣10 分。如因违纪、违规而被公安部门查处，扣发学期绩效奖。2歧视差生，体罚学生情节较轻扣5 分，造成不良影响的每次扣 10 分，造成较大影响的直接定为不合格，分值定为 50 分以下。3对学校安排工作无正当

3、理由、无正当手续而拒绝执行的，每次扣 3 分。不按时完成的，每次扣1 分。对学校布置的各种需要上交的材料，应在规定时间内及时上交，延误一次扣2 分，不交资料扣 3分，并在限期内上交。4教职工如在校内、校外遇到学生违规、违纪、偶发事件等，应及时制止并上报，如不制止，也不上报，查到一次扣1 分，严重者扣 5分。5任何教职工不能私自向学生乱收费，推销书刊、物品，违规1次扣 10分。6办公室值日老师在早自习之前把办公室整理打扫干净，放学后把门窗灯关好。一项未做到扣 1 分。当领导来校检查工作，本办公室（含各处室）内务、卫生受到批评，扣当天办公室值日老师每次 2 分。7每学期每位老师根据要求读一本教育专

4、著，并做读书笔记，总字数不得少于 2000 字，并参与读书交流活动。未读未写笔记扣 5 分，未参与读书交流扣 3 分。8. 课标及学科素养考试不合格扣 3 分。9. 外出学习均要做好笔记，回来后要上交学习体会， 并举行汇报课或是作讲座。没完清扣 1 分/ 次并不予报销学习费用。10违反淡思学校八不准者，按照淡思学校八不准相关条例处罚，重大违纪处罚交由学校校长办公会决定。备注：教师自我修养考核可计负分。学生巩固1. 若非父母工作调动、学生死亡、学生生病休学、特色班或国际班家庭重大变故经济困难因素 （都需提供证明材料），造成学生流失，班主任扣 5 分，二班主任扣 3 分，任课教师每人扣 2 分（任

5、多个班级的，以 2 除以班级数计扣）2. 每期末预收费以期初人数为参照，完成 80%以下的每低一个分率班主任扣 3 分，二班主任扣 2 分，任课教师每人扣 1 分（任多个班级的，以 1 除以班级数计扣）。备注：学生巩固考评若当期未执行，延续来期执行。教师工作量平均课时量（教师折算后总课时量兼职计算课时量）÷教师数教师所获分数 =10X（教师折算课时量 / 平均课时量）教师折算课时量 =学科课时节数 X 岗位系数 X 学生量系数岗位系数设置：语文、数学、英语、科学为 1.1 ，其余为 1。学生量系数： 42 人系数为 1，每多 1 人系数增加 0.01 ，每少 1 人系数减少 0.01

6、 。兼职周课时折算：以学校的兼职量核算。上多个学科的、跨年级的，以相应学科、相应班级进行核算。教育教学管理1计划所有任课教师应按时写好所任教的各年级各学科的教学计划， 并上交审批。不按时上交者，每个计划扣 1 分，不交计划扣 2 分。2备课（ 1）学校三次集体备课资料，少一次扣 0.5 分；（ 2）提前一周二次备课，没做到一次扣 1 分；（ 3）一课一教案，无教案上课一次扣 1 分；（ 4）没有按照学校要求名师对接，一课时扣 0.5 分；（ 5）每个单元有经典备课，少一课时扣 1 分；（ 6）二次备课没按照要求，一课时扣 0.5 分；（ 7）备课课时数与计划相符，少一课时扣 0.5 分（ 8）

7、不按时上交检查，一次扣 2 分；（ 9）任何学科都要按要求做好教学反思，各学科每个教学知识点、课文、主题等，必须有反思。按照教学六认真考核要求每少一篇扣1分。3上课（ 1）教师预备铃时段进教室，做好候课准备， 组织学生做好课前准备；在室外或在功能室上课， 3-6 年级学生预备铃响自行组织好路队提前到达上课地点； 1-2 年级学生由上课老师预备铃响立即到教室组织学生（不得占用上课时间组织学生） ，做好学生人数清点。候课不规范，一次扣 0.5 分。（ 2）严格按照课表行课，不能私自调课、代课，否则一课时双扣 1 分，并按照学校考勤制度有关内容执行。（ 3）教师在课堂中不得使用手机、 不得离开教室、

8、不坐着上课，特殊情况除外，违反一次扣 0.5 1 分。（ 4）教师课堂必须使用普通话。违规一次扣 0.5 分。（ 5）学生课堂状态：. 礼仪端庄坐姿端正， 看书写字做到“三个一”：一尺一拳一寸；学会学习学会倾听；发言举手；积极参与；独立作业。大面积不符合，一次扣 0.5 分。（ 6）教师组织学生课后四件事：桌凳整齐，地面无垃圾，桌面用品摆放整齐，眼睛应远眺或做好三关工作。没做到一次扣0.5 分。（ 7）眼保健操由任第五节课的当堂教师负责。眼保健操音乐响后，任课教师必须马上组织学生做眼保健操。 眼操时要求全体学生闭眼安静规范地做。不符合一次扣 0.5 分。（ 8）社团活动及特色课程课教师需提前

9、5 分钟到。活动后，按要求组织学生放学，不得大面积留学生补课，尤其不能留乘车学生。不符合一次扣 0.5 分。（ 9）早自习 7：40 前、午自习 2:10 前、晚自习 6:30 前将学生人数清点好，板书在黑板上。没做到一次扣 0.5 分。（ 10）准时下课或者放学， 不拖堂，准时将乘车学生送至规定位置，没做到一次扣 0.5 分。（ 11）晚自习，按时播放年段英语， 中高年级可以组织学生播放。不符合一次扣 0.5 分。晚课前：由晚课教师清查学生人数， 在黑板填写好学生到校人数，做好清理。不清理一次扣0.5 分。晚课中：¤关注孩子的坐姿、写字姿势；¤提醒孩子书写工整；¤

10、;督促孩子静心完成作业； ¤在孩子需要帮助时给予指导。¤当班对应学科教师应对学生作业进行批改并收拾起来。 未当班教师应把学生作业收拾放入置物柜，此学科教师应安排时间检查与指导学生作业。¤合班上晚自习的教师， 对自己班级学生作业批改收拾的同时， 认真辅导其余班级学生完成作业收缴整齐。晚课后：组织学生收拾好学具，摆放好桌椅，捡拾好卫生，清点人数，排队出教室，关好门和电灯。时间不超过15 分钟。将学生安全送至各点。大面积不符合扣0.5 2 分一次。4批改作业（ 1）作业布置。¤各年级作业要做到四统一： 种类统一、格式统一、作业量统一、作业布置基本统一。

11、4;每周周末的作业需要一套针对全体学生的分层作业。¤课外作业总量。一二年级课外书面作业不超过 20 分钟，三、四年级课外书面作业不超过 40 分钟，五、六年级课外书面作业不超过 60 分钟。¤每次作业要求孩子书写日期， 每周纸质作业低段不少于 2 次作业，高段应不少于 3 次作业。¤语文数学学科，家庭作业每天都应有。（2）作业批改。¤“四有四必”：有发必收、有收必改、有改必评、有错必纠。¤“三不一要”：课堂练习不隔夜，单元练习不隔日，综合练习不隔周；典型错误要有讲评，并辅以全班性的矫正练习。¤作业批改要有正误评判，正确用“” ，错误用

12、“”或“”表示。有评分或等级评价， 有批改日期；批改符号规范，一小题一勾，不允许大勾；并有鼓励性评语；教师的批改必须干净整洁。¤每次作业批改后， 对作业有错误的学生要及时纠错的痕迹， 原则上以面批的方式纠错，纠错后在正确答案后画“” ，学生订正作业不在原题修改，全部放在后边纠正。¤备注：美术学科，检查学生美术作品及功能室使用； 科学学科，检查学生实验记录及功能室使用；信息学科，检查学生上机记录；体育学科，检查学生应会项目及大课间活动。 音乐学科检查学生必学歌曲（队歌、国歌、 校歌）、演出汇报及“个性舞台”节目质量，另检查专用教室使用记录。以上内容，检查到一次不符合规范，均扣

13、1 分。5. 辅导（ 1）每期有明确的辅导学生计划，语文、数学、英语教师每期辅导学困生不少于 3 人，资料齐备，期末效果好。酌情得分。（ 2）重视课堂对后进生的关注， 注重后进生辅导， 辅导效果好。检查发现一次没做好，扣 0.5 分。（ 3）留下辅导的学生做到有交接，班级组织安静、不脱离教师管理， 认真辅导。一次没做好扣 0.5 分。（ 4）严格按照学校要求做好分层作业，年级统一设计制作，严格批阅评讲，没做一次扣 1 分。6. 听课（ 1）教师每期听课不少于 15 节，推门听课不得少于 10 节，少一节扣 1 分。所有听课必须真实，否则一节扣 2 分。（ 2）对所听的课要做好详细记录， 针对教

14、学的一个或几个环节要有自己的思考，提倡对教学的小环节进行评价， 最后有较为客观的总体评价。没有评价的课扣 0.5 分。7. 监考测试（ 1）遵照学校安排，认真出试卷，确保试题的正确性、科学性，确保答案的准确性、全面性。不符合一次扣2 分。（2）认真参与学校的考试工作，确保考风考纪，不符合一次扣2 分。（ 3）测试完后，两天内填写好试卷分析及整改措施，及时上交统计表。不符合一次扣 2 分。（ 4）艺体学科测试统一安排测试时间和内容，测试过程科学规范，测试结果客观真实。有测试项目及测试成绩，否则每项扣2 分。8. 教研活动（ 1）积极参加校内“三课、集体备课、成绩分析、业务学习”等教研活动，有公开

15、课教案、成绩登统、学习记录。学校、教研组安排的教研活动不参加者，每次扣 2 分。（ 2）积极参加校外各种培训、考试。缺一次扣2 分。9. 教学总结（1）每期认真写好一篇教育教学论文和教学总结，每缺一项扣2 分。（ 2）教育行政部门的工作检查中，受到点名批评的，涉及人员每次扣 10 分。教学业绩1. 每学期学校统一组织期末考试，统一组织阅卷，待成绩统计备案后，所有统考学科成绩作为评价教师教学质量的依据。2. 所有学科均学生 100%参评（持有智残证的学生可以除外） ，凡未按规定办理转学手续的学生以 0 分记入总分。3. 评估以任教班级学科平均分、及格率、优生率为评估依据。以学校相应年级学科平均分

16、、 及格率、优生率或者以学期的一分两率为评估标准，任教班级学科的平均分、及格率、优生率为评估依据。（1）自然班级：横向比较与年级平均数比较每超1 分奖 0.5 分，每超 1%奖 0.2 分，与年级平均数比较每降1 分惩 0.3 分，每降 1%惩0.1 分。（ 2）新接班级：¤非差班计算方法：就以自然班级的计算方法计算。¤差班计算方法：（差班的界定： 年级倒数第一名或平均分低于85 分的班级）纵向比较与上期末平均数比较每超1 分奖 0.5 分，每超 1%奖 0.2 分，与上期平均数比较每降1 分惩 0.3 分，每降 1%惩 0.1分。（ 3）综合计算：以两个班综合平均成绩同时

17、计算并取平均数作为该教师绩的考核标准。 若任教不同学科不同年级的教师， 以两科综合平均成绩同时计算，并取平均数作为该教师绩的考核作为考核标准。4. 在本年级组同学科最高分和最低分班级差距在 5 分之内的嘉奖，各班最小差距在 5 分以内的各教师加 1 分，各班最小差距在 4 分以内的各教师加 2 分，各班最小差距在 3 分以内的各教师加 3 分，各班最小差距在 2 分以内的各教师加 4 分，各班最小差距在 1 分以内的各教师加 5 分，任同年级同一学科的，分班核算折合平均数。5. 非统考、抽考学科的成绩核算，以区级竞赛项目折合成绩。如文艺活动、科创活动、体育竞赛等。 参加区文艺活动，获一等奖艺术

18、组辅导教师每人记 3 分，二等奖记 2 分，三等奖记 1 分 ；组织学生参加体育活动 ( 区级以上的田径运动会、篮球、足球等比赛 ) ，获团体第一名体育组教师每人记 8 分，团体第二名记 6 分，团体第三名记 4 分，第四名 3 分。科创活动获一等奖相应辅导教师每人记 5分，二等奖记 3 分，三等奖记 2 分。教师加分1. 学校安排的活动 ( 公开课、优质课、文娱节目的排练、演讲、书画、体育等 ) 参加 一次教师记 2 分。区级以上的教研课按各级别三等奖加分。级 别区级市级省级国家级一等奖5101520二等奖471015三等奖357102. 教师在教育行政主管部门认可的刊物 （cicn 和 isbn ）上发表文章一篇，区级记 3 分，市级 5 分，省级以上 10 分。在市级媒体（泸州晚报、市教育信息网等）上每篇加 2 分，省级媒体（四川教育导报等）上每篇加 4 分，国家级媒体（人民教育、中国教育报）一篇加 10 分。同一内容只取最高级别加分，不重复加分，获奖文章减半计算。3. 辅导学生参加竞赛 。允许多个学生同时参加的区级竞赛， 指导教师一等奖一名记 1.5 分/ 人次，二等奖 1 分，三等奖记