年度总结九年级教师年度总结

1、九年级教师年度总结一直以来，本人教育思想端正、关心、爱护全体学生，教书育人，具有良好的职业道德；讲团结，讲奉献，顾全大局，精诚合作，服从组织安排，吃苦耐劳，任劳任怨，认真执行课程标准和教学计划，积极完成本职工作。一、思想方面积极要求进步， 严格要求自己， 关爱每个学生， 立足教育， 潜心育人。今年，成为一名预备党员， 这更激励着我在工作中积极进取，不断进步。二、在教学方面1、关注课堂效率，提高教学质量。课前准备：备好课。认真钻研教材， 了解教材的基本思想、 基本概念； 了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量， 他们

2、的兴趣、 需要、 方法、 习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法， 解决如何把已掌握的教材传授给学生， 包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。关注时事， 关注生活。 思想品德课教学要更多的联系学生的实际和生活，紧随时代的脉搏，所以，在备课过程中需要丰富和充实教学内容。课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生学习积极性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习兴趣。2、要提高教学质量，还要做好跟踪生的辅导工作。跟踪生3、积极参与听课、评课。虚心向老教师学习教学方法，

3、博采众长，以提高教学水平。在教学工作中，要发挥集体智慧，集思广益，不断学习中提高自己的教育教学水平。二、不断学习、更新理念思想品德课的教学内容必须紧密联系学生的实际生活， 紧跟时代的脉搏，所以，我注意时事材料的积累，在教学中融入生活的内容，拓宽学生视野，丰富自己的教学经验。虚心向老教师请教，取别人之长、补自己之短。并注意创新，形成自己的教学风格和特色。通过努力， 通过新的课标的实施学习， 充分调动了学生的学习积极性和自主创新能力，提高了学生学习兴趣。学生的成绩还参差不齐，整体成绩提高得不快， 有些甚至不尽人意， 这有待今后工作中不断的探索、借鉴与完善。同时，在学习与教学实践中，不断积累经验，反

4、思不足，将所思所想积累下来，先后有两篇论文获奖。三、其他工作本学期担任九年组的工会小组长， 我积极主动的为各位老师服务， 在忙碌中感受到充实，使自身价值在奉献中得到提升。XXXX学年度教学工作已经结束，这个学年我担任九年级（1、2）班的思想品德教学和历史教学，担任政史地教研组长。从总体上看，我认真执行教育教学一、爱岗敬业，认真履行岗位职责。工作忠于职守，服从领导安排，认真履行教师职责，出满勤，干满点。以学校工作为重，以教学工作为大局，正确处理教学与家务，教学与业务进修之间的关系。家务事尽量用节假日、星期天去完成，做到小事不请假，大事少请假，从无迟到、早退、旷工现象。如有特殊任务需要加班完成，毫

5、不含糊，愉快接受，按时保质保量、创造性完成。工作不等不靠，主动创造性完成。力求通过多种形式、多渠道，做好学生思想工作。使班级、学生管理更趋于规范化，制度化，进一步体现以人为本、依德治校的管理理念。二、作为科任教师，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真 备课和教学，积极参加备课组活动，上好公开课，并能经常听各位老 师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。 每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去 面对学生。按照课程标准进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意 以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养 现实良好的品德和高尚的人格。在

6、教学工作和教研教改方面，能够做 到与时俱进，勇于开拓创新。较注重自身理论知识的学习以及教学能 力的提高。能积极探究符合学生实际的、先进的、科学的教学方法和 模式，积极推行素质教育。本期在扎实搞好常规教学基础上，在教学 实践中发挥学生的主体作用，实现了由单一的知识传授向综合能力的 培养的转变。学生由被动接受知识向主动获取知识转变。学生创新思 维和实践能力，以及思想品德，行为习惯均得到了提高。结合九年级 政治的教学内容和新课程的特点，有目的，有意识地在课堂教学中实 践，感性材料理性化，书本知识生活化、语言表达多样化，观察分析 解决问题多角度化。并能及时总结实践经验。三、把握时代脉搏，使思想品德课堂

7、教学永远充满浓郁的时代气息。 思想品德是一门时代性和实践性都很强的学科。 脱离时代的思想品德 除了一味的说教之外就是缺乏生气的一潭死水。多年的尝试，使我认识到时事政治教育可以水乳交融地 “化”时政知识于思想品德的基本 观点和原理之中，把两者有机地统一起来。如我在讲述“两岸关系” 时联系当前国际竞争的实质和我国独立自主的和平外交政策。与此同 时，还要有目的有意识地培养学生观察、联系、分析、说明实际问题 的能力，轻松愉快地形成对书本知识的综合、迁移、拓宽和加深，从 而达到我们预期的教学目的和要求。使“理论联系实际”的朴素真理 不只是漂亮的装饰，而真正成为我们行动的指南。四、深钻教材、认真备课。本学

8、期，我在仔细研究新课程标准的基础 上，结合学校和学生的实际情况，制定了学期教学计划和期末复习计 划，使教学有章可循。课前注重研究和吃透教材，把握好基储重点难 点外，多方面搜集社会化、生活化的各类相关资料，既备教案，又备 学案，根据教材内容及学生实际情况，设计课的类型和拟采用的教学 方法，在备课目标的确立上，在自学内容和当堂训练内容的安排上， 在课后作业布置上分高、中、低三个层次，使教学始终面向全体学生， 为提高每节课的教育效果狠下功夫。其次，本人积极贯彻照教育局关 于教师备课的规范要求，与本组教师一道进行集体备课，做到同年级 同学科教师教学目标、教学内容和教学进度统一，教学资源共享、教 学经验

9、共享，经常性上公开课和示范课，并深入课堂听其他老师的课， 每节课上完后都及时写好教学反思和总结， 从中吸取教学经验，改进 教学方法，做到取长补短、互相促进，不断提高自己的教育教学业务 水平。五、认真上课。课堂是学生的主阵地。我认为只要学生上课认真听的 话，积极参入讨论活动合作学习，课后温习巩固可以达到事半功倍的 效果。所以每堂课都争取设计一些不同难度的问题， 要求不同层次的 学生勤动脑，积极的参与到课堂活动中去。通过每位同学的努力来活跃课堂气氛，共同提高班级的成绩。六、适当布置作业。上课无疑是一个很重要的环节，但课后落实是学生巩固知识不可或缺的一个重要环节， 而作业又是巩固知识的一条重要的途径

10、。 每节课后， 我都根据学生的实际情况给他们布置相当的作业，并要求及时上交，及时批改，然后及时发现并订正学生的错误。七、努力做好培优补差工作。在中考中所教学科学生成绩优异，深得学生家长和学生的好评。新的学期开始了，XXXX年是任重道远的一年，本学期我继续担任 1、 2班的思想品德课和历史课教学。面对双重新教材，感觉肩上的担子很重，压力很大。为了迎接明年的中考，我打算从以下几点来做好本学期的计划。一、做好教学常规工作。利用我校“三模块”教学法这个平台，搞好日常教学工作。教师要转换角色，做好“导演” ，引导学生主动学习、学会学习，成为课堂的主人，努力打做出真正的高效课堂；教师间团结合作，做好集备，

11、取长补短，共同提高。二、抓好“双基” ，使学生基本能力提上去，基础知识学得牢。本学期要完成九年级全一册的新课学习任务， 为迎接下学期的系统复习打好基础，做好准备。因此，要抓好“双基”工程，使他们基本能力上得去，基础知识学得牢。自学缺漏知识，以便打好扎实的知识 基础，使自己所掌握的知识能跟上和适应新形式的要求。 为了配合 中招考试同学们要系统自学有关的某种理论。三、构建知识网络，梳理知识点之间的内在联系，使同学们能够学以 致用。构建知识网络，应该把主要精力放在自学缺漏知识和弄懂课本内容上。 总之，要制定一个对学习有指导意义的计划，必须从实际出发，也就 是要实事求是地摸清自己的学习情况，从自己实际掌握的知识程度出 发。四、端正学生的学习态度和目的，特别提高他们的学习兴趣。学生对思想品德学科的目的不明确，一部分学生误认为主科语、数、 外就是兴趣，中考要考的高分科目就是兴趣。中考压力越大，对主要 学科兴趣越高，对一般学科兴趣越低，并呈