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文档简介

1、教师招聘考试知识点必备心理学概述：心理学之父一冯特 1879年 冯特 建立第一个心理学实验室，科学心理学诞生 心理学：是研究人的心理现象及其活动规律的科学。心理现象包括心理过程和个性心理，认识过程；感如觉、记忆、想掠、思维等心理过樑 恃感过稈：喜理、哀、恶恨意志过柑*&采取决定.械订决宦迸騒0 |心理现徐一J个性倾向性：需臥 动机、现想.信念、世料观个性心理个性特征：能力、气质.性格口我鑫识：白我认知、口我体验、白我洞节象维 机意志 左思 动注意知象忆要趣感感想记需兴情©认识过程意向过程力力质格 智能气性两分法心理过程心理个件特征两因素说O观察力记忆力智力因素想象力思维力注意

2、力人的心理动机兴趣非智力因索情感意志性格西方心理学的理论流派 构造主义心理学：1、构造主义心理学 主张研究人的意识经验2、把人的意识经验分为：感觉，意象和激情（强调意识的构成成分）3、在研究方法上，强调内省的方法。即依靠试验中自己对经验的之间观察和描 述。4、代表人物：冯特 机能主义心理学1、主张研究意识流：他们不把意识看成个别心理元素的集合，而是看成一个川 流不息的过程。2、强调意识的作用与功能。3、代表人物：詹姆士、杜威4、以思维为例，构造主义关心什么是思维，思维由什么构成：而机能主义关系 思维在人类适应行为中有什么作用。行为主义心理学1、否认意识，主张研究人的行为2、否认内省，主张用客观

3、的试验方法3、环境决定论代表人物：华生，斯金纳等评价：批评“白鼠心理学” “没有心的心理学”，机械主义色彩 贡献：学习、训练方法。行为改变技术格式塔心理学1、格式塔德文意思：整体2、反对把心理分解为部分、元素，主张把心理作为整体组织来研究3、认为会增添不能还原为各个部分、各种元素，整体先于部分而存在，而且制 约着部分的性质和意义；部分相机不等于整体，整体大于部分之和。4、代表认为：惠特海默 考夫卡 精神分析学派1、代表人物：弗洛伊德2、理论来源：之类精神病的临床经验，通过分析梦境和自由联系等手段，发现 病人潜在的动机，使精神压力缓解3、重视对异常心理和异常行为进行分析4、强调心理学应该研究无意

4、识现象，人的欲望活动机受到压抑，是导致精神病 的主要原因。总结:学派创始人基本观点构造主义心理学冯特研究总识圾其成分料刨实脸倚笞怯机能上义心理学社戚.鶴姆士研处惡识及其作用行为主义卍理学华生研宛行为而非意识（剌瘢一反应）恪式塔心理学黑特昇蛊、考夫卡反对分斛意识，强调心理的整体性帚神分析学派研究无意识观象当前心理学研究的主要取向1、人本主义心理学代表人物是美国心理学家马斯洛和罗杰斯认为人性向善，只要有适当的环境，人就会努力的去做到自我实现。因此，应该 关心人的价值和尊严，促进人的健康成长2、认知心理学以信息加工的观点来研究人的认知活动3、生理心理学探讨心理活动的生理基础和脑的机制研究心理现象的方法和原则一、心

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