教师学习优秀教师黄静华事迹师德体会(精选多篇)

1、教师学习优秀教师黄静华事迹师德体会( 精选多篇 )孩子的心灵是纯真的但同时也是十分敏感的，教师的每一句话，每一个举动对他们来说都是非常重要的。 因此教师在处理事情时就应十分的细心，细心观察每一个孩子的进步， 细心观察调皮孩子的闪光点，只有这样才能让每个学生的上进心充分的发挥出来。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。当学生在学习上遇到困难，不厌其烦的耐心指导，当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因。 用温馨的语言教育学生， 用母亲般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。对工作必须有强烈的事业心、责任感。我应当学习黄

2、老师以学生为动力，以育人为首的精神。作为老师必须具有足够的耐心和责任心， 不仅要规范学生的行为，更要了解学生的思想动态，对每一个学生都要进行有针对性地教育。时时处处观察学生，了解学生，对出现的问题及时指导解决。从自己身边的小事做起，要求别人做到的，自己必须努力做到。牢固树立了教师的光辉形象，通过学习我有着很深的感触， 发觉与黄老师比起来，差距实在是太大了。有时觉得工作压力很大很累，现在我却发现，我们的工作是充实的，意义是深远的，职业是幸福的，做到爱校如家，爱生如子，任劳任怨，不计较个人得失，时时以“爱心、耐心、细心”，去关心每一位学生， 热爱每一个学生是我们的责任，教育学生是我们的神圣事业。对

3、学生我们既要爱又要严，时刻把学生放在第一位，是作为一名老师必需承担的责任和义务。全面贯彻落实教育局文件精神，开展对照身边典型学习为主题的教育活动，我们集体学习了优秀教师黄静华的感人事迹，她的敬业精神确实值得我们学习。她却在这平凡的岗位上做出了不平凡的事迹，是我学习的楷模。 感觉自己与黄老师相比还有差距。下面从三个方面谈以下本人学习优秀的教师的心得体会：一、立足本质，对学生献出一片爱心。黄老师崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神，感人至深，催人奋进。通过学习，我深刻体会到，作为一名教师，对于任何学生就是一个“爱”字。以无限的真情去关爱， 用爱去感化每一个学生的心灵。当学生在学习上遇到困

4、难，不厌其烦的耐心指导，当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因。 用温馨的语言教育学生， 用母亲般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。二、对工作必须有强烈的事业心、责任感。我应当学习黄老师以学生为动力，以育人为首的精神。 作为老师必须具有足够的耐心和责任心，不仅要规范学生的行为，更要了解学生的思想动态，对每一个学生都要进行有针对性地教育。时时处处观察学生，了解学生，对出现的问题及时指导解决。从自己身边的小事做起，要求别人做到的，自己必须努力做到。 牢固树立了教师的光辉形象， 通过学习我有着很深的感触，发觉与黄老师比起来，差

5、距实在是太大了。有时觉得工作压力很大很累，现在我却发现，我们的工作是充实的， 意义是深远的，职业是幸福的，做到爱校如家，爱生如子，任劳任怨，不计较个人得失，时时以“爱心、耐心、细心”，去关心每一位学生，热爱每一个学生是我们的责任， 教育学生是我们的神圣事业。 对学生我们既要爱又要严，时刻把学生放在第一位， 是作为一名老师必需承担的责任和义务。三、教师必须做到尊重、理解、信任、鼓励学生。通过学习优秀教师黄静华的事迹，我进一步体会到，在教育教学中，尊重学生，是我们老师必备的道德要求，尊重学生的人格，友好的对待他们，理解和信任他们，调动他们的积极性，多和他们交流，多鼓励和表扬他们，要尊重他们，宽容他

6、们的过失，当学生有不足时，多给予激励和赞美，对学生精心呵护，尊重学生人格，善待、宽容、理解每一个学生，让他们感觉到在学校里比在家里的还要幸福的多， 感受到学校生活的开心和幸福。黄静华老师在三十多年的工作中，始终涌动着一片对学生的“爱心”。她在工作中提出的“以真诚去呼唤真诚”，“孩子的自尊，就像玫瑰花瓣上滚动的露珠， 璀璨而容易跌落。 他们希望得到尊重和欣赏。”黄老师说：“班主任就是要努力营造宽松和积极向上的氛围，让每个孩子都能充分发挥自己的潜能。”在黄老师看来，让学生在班级活动中发挥特长爱好，是使每个孩子找到自尊和自信的好办法。“工作中，我时刻想着两句话： 假如这些学生是我的孩子、假如我是这些

7、孩子。”黄老师也这样说： “以换位思考，站在学生家长的地位去考虑对学生的态度，那样对学生就多一份爱心，少一份酷求”。她始终以“努力帮助每个孩子获得成功的体验” 作为自己做每项工作的目的。她的目标是使学生成为有高度责任感、有爱心的、有血有肉的为大家所共认的大写的人。她认为我们当教师的责任重大，“一手牵着孩子的今天，一手牵着祖国的明天”，工作要符合两个需要：一是符合社会的需要，二是满足学生发展的需要。以这两个需要去做工作，才是最成功，也是最少阻力的工作。她提出了“教育学生要学会欣赏别人就等于学会欣赏自己”的专项教学，她倡导的“教育八法”等工作方法，使我深受启发，产生了强烈的共鸣。孩子们的名字既叫明

8、天， 也叫今天。孩子们的明天应当是美好的，孩子们的今天也应是幸福的。 教师既是孩子们美好明天的指引者和建设者，又是孩子幸福今天的缔造者和保护者。 因此加强师德建设就显得十分重要。未成年人是祖国的未来， 加强未成年人的思想道德建设意义深远。由于教师是未成年人的引领者是栋梁的缔造者， 这就要求我们必须是一支师德过硬的队伍。 而我们的师德状况与师德建设工作存在诸多方面不适应新的要求，这也是客观事实。一些教师师德观念不是特别强，或者淡漠了，不讲师德的情况也时有发生，甚至有严重失德的现象，这自然影响到教师的声誉。加强师德建设是时代的要求，也是公众对教师的要求。教师承担的社会角色有着与生俱来的道德责任，

9、也自然有一种人格的、 榜样的力量，所以要求新时期的人民教师进一步树立爱国、 爱教的崇高职业理想，要求广大教师依法执教、敬业奉献、热爱学生、关爱学生、以人为本、以身作则、言传身教、为人师表、教书育人，只有这样才能真正对广大未成年人产生深远的影响。百年大计，教育为根本，教育的发展教师是关键，教师的素质、师德最重要。因此教师要有荣誉感、责任感、使命感，要珍惜教师的光荣称号，做为人民服务的教师，做让人民满意的教师。孩子们的名字既叫明天， 也叫今天。孩子们的明天应当是美好的，孩子们的今天也应是幸福的。 教师既是孩子们美好明天的指引者和建设者，又是孩子幸福今天的缔造者和保护者。 因此加强师德建设就显得十分

10、重要。未成年人是祖国的未来， 加强未成年人的思想道德建设意义深远。由于教师是未成年人的引领者是栋梁的缔造者， 这就要求我们必须是一支师德过硬的队伍。 而我们的师德状况与师德建设工作存在诸多方面不适应新的要求，这也是客观事实。一些教师师德观念不是特别强，或者淡漠了，不讲师德的情况也时有发生，甚至有严重失德的现象，这自然影响到教师的声誉。加强师德建设是时代的要求，也是公众对教师的要求。教师承担的社会角色有着与生俱来的道德责任， 也自然有一种人格的、 榜样的力量，所以要求新时期的人民教师进一步树立爱国、 爱教的崇高职业理想，要求广大教师依法执教、敬业奉献、热爱学生、关爱学生、以人为本、以身作则、言传

11、身教、为人师表、教书育人，只有这样才能真正对广大未成年人产生深远的影响。百年大计，教育为根本，教育的发展教师是关键，教师的素质、师德最重要。因此教师要有荣誉感、责任感、使命感，要珍惜教师的光荣称号，做为人民服务的教师，做让人民满意的教师。在今后的教学工作中， 要以黄静华为榜样， 为人师表，教书育人，做学生的好朋友。闲看庭前花开花落，漫随天外云卷云舒，手把诗书游太虚，品茗赏花落棋子这样的境界谁人不想，然而，谁人能及？不能及，是因为我们肩负着太多的责任。每个人，都渴望过着优裕轻松、 自由自在的生活； 希望一帆风顺，天天过得无忧无虑。然而， 我们身上肩负着责任，所以人生路上也就免不了有坎坷、挫折、苦

12、难 穿越历史的时空，看看那些坚强不屈的先辈们，他们为了身上的责任永不言弃，奋斗不息：屈原是“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”；范仲淹是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；顾炎武则提出“天下兴亡，匹夫有责”；鲁迅则宁愿“俯首甘为孺子牛”，吃的是草，挤出来了是奶。为人师者，我们肩负“传道，授业，解惑”的重任，为了学生的锦绣前程；为了家长们望子成龙，望女成凤的期盼；为了对得起自己的良知，我们要“淡泊以明志， 宁静以致远” ，固守清贫、默默耕耘、无私奉献 人生于世，还有许许多多的责任，甚至还会有一些苦难。当这些不幸之事，我们不得不面对它的时候，关键在于我们怎样去看待。忘记责任，选择颓废，整天抱怨世态炎

13、凉、 上帝的不公，你会一蹶不振；面对现实，选择坚强，你的人生会积淀得更为厚实。因为，天空不会永远阴暗，当乌云退尽的时候，蓝天上灿烂的阳光就会照亮大地。毛泽东说得好： “与天斗， 其乐无穷；与艰难困苦斗， 其乐无穷；与己斗，其乐无穷。”带着我们的责任“到中流击水，浪遏飞舟”，去体味人生，即使“不一定能使你的前程灯火般辉煌”，但我想：你一定会收获一份厚厚的人生礼物！黄静华老师以其三十二年班主任工作的切身经历，介绍了自己丰富的工作经验。她在三十多年的工作中， 始终涌动着一片对学生的 “爱心”。她在工作中提出的“以真诚去呼唤真诚”，“孩子的自尊，就像玫瑰花瓣上滚动的露珠， 璀璨而容易跌落。 他们希望得

14、到尊重和欣赏。”黄老师说：“班主任就是要努力营造宽松和积极向上的氛围，让每个孩子都能充分发挥自己的潜能。”在黄老师看来，让学生在班级活动中发挥特长爱好， 是使每个孩子找到自尊和自信的好办法。 “工作中，我时刻想着两句话： 假如这些学生是我的孩子、假如我是这些孩子。”黄老师也这样说： “以换位思考，站在学生家长的地位去考虑对学生的态度，那样对学生就多一份爱心，少一份酷求”。她始终以“努力帮助每个孩子获得成功的体验”作为自己做每项工作的目的。她的目标是使学生成为有高度责任感、有爱心的、有血有肉的为大家所共认的大写的人。她认为我们当教师的责任重大，“一手牵着孩子的今天，一手牵着祖国的明天”，工作要符

15、合两个需要：一是符合社会的需要，二是满足学生发展的需要。以这两个需要去做工作，才是最成功，也是最少阻力的工作。她提出了“教育学生要学会欣赏别人就等于学会欣赏自己”的专项教学，她倡导的“教育八法”等工作方法，使我深受启发，产生了强烈的共鸣。黄静华老师的报告很精彩，不唱高调，内容务实，工作有创新，很贴近教育教学工作的实际，这样的报告令人满意，使人受益匪浅。我决心在以后的工作中要以黄静华老师为榜样， 象黄老师那样， 务求实效，倡导教书育人，为人师表，象黄老师那样“树师德、铸师魂、正师风”，做一个道德高深、治学严谨、作风正派的教师，为学生健康成长而爱岗敬业，积极奉献，做一个学生、社会欢迎的老师。黄静华

16、老师在三十多年的工作中，始终涌动着一片对学生的“爱心”。她在工作中提出的“以真诚去呼唤真诚”，“孩子的自尊，就像玫瑰花瓣上滚动的露珠， 璀璨而容易跌落。 他们希望得到尊重和欣赏。”黄老师说：“班主任就是要努力营造宽松和积极向上的氛围，让每个孩子都能充分发挥自己的潜能。”在黄老师看来，让学生在班级活动中发挥特长爱好，是使每个孩子找到自尊和自信的好办法。“工作中，我时刻想着两句话： 假如这些学生是我的孩子、假如我是这些孩子。”黄老师也这样说： “以换位思考，站在学生家长的地位去考虑对学生的态度，那样对学生就多一份爱心，少一份酷求”。她始终以“努力帮助每个孩子获得成功的体验”作为自己做每项工作的目的

17、。她的目标是使学生成为有高度责任感、有爱心的、有血有肉的为大家所共认的大写的人。她认为我们当教师的责任重大，“一手牵着孩子的今天，一手牵着祖国的明天”，工作要符合两个需要：一是符合社会的需要，二是满足学生发展的需要。以这两个需要去做工作，才是最成功，也是最少阻力的工作。她提出了“教育学生要学会欣赏别人就等于学会欣赏自己”的专项教学，她倡导的“教育八法”等工作方法，使我深受启发，产生了强烈的共鸣。我决心在以后的工作中要以黄静华老师为榜样，象黄老师那样，务求实效，倡导教书育人，为人师表，象黄老师那样“树师德、铸师魂、正师风”，做一个道德高深、治学严谨、作风正派的教师，为学生健康成长而爱岗敬业，积极

18、奉献，做一个学生、社会欢迎的老师。看了黄静华的报告很受启发和教育，在今后的教育教学工作中应该以她为榜样，为人师表，教书育人。孩子们的名字既叫明天， 也叫今天。孩子们的明天应当是美好的，孩子们的今天也应是幸福的。 教师既是孩子们美好明天的指引者和建设者，又是孩子幸福今天的缔造者和保护者。 因此加强师德建设就显得十分重要。未成年人是祖国的未来， 加强未成年人的思想道德建设意义深远。由于教师是未成年人的引领者是栋梁的缔造者， 这就要求我们必须是一支师德过硬的队伍。 而我们的师德状况与师德建设工作存在诸多方面不适应新的要求，这也是客观事实。一些教师师德观念不是特别强，或者淡漠了，不讲师德的情况也时有发生，甚至有严重失德的现象，这自然影响到教师的声誉。加强师德建设是时代的要求，也是公众对教师的要求。教师承担的社会角色有着与生俱来的道德责任， 也自然有一种人格的、 榜样的力量，所以要求新时期的人民教师进一步树立爱国、 爱教的崇高职业理想，要求广大教师依法执教、敬业奉献、热爱学生、关爱学生、以人为本、以身作则、言传身教、为人师表、教书育人，只有这样才能真正对广大未成年人产生深远的影响。百年大计，教育为根本，教育的发展教师是关键，教师的素质、师德最重要。因此教师要有荣誉感、责任感、使命感，要珍惜教师的光荣称号