苏教小学五年级语文下册习作参观游记作文指导实用教案

1、什么什么(shn me)叫游记叫游记游记是描写旅行见闻的一种散文形式。游游记是描写旅行见闻的一种散文形式。游记的取材范围极广，可以描绘名山大川的记的取材范围极广，可以描绘名山大川的秀丽瑰奇，可以记录风土人情的有趣丰盛，秀丽瑰奇，可以记录风土人情的有趣丰盛，可以反映一人一家的日常生活面貌，也可可以反映一人一家的日常生活面貌，也可以记下一国的重大事件，并表达作者的思以记下一国的重大事件，并表达作者的思想感情。想感情。游记一般以描写为主要手段，又常与抒情游记一般以描写为主要手段，又常与抒情议论议论(yln)相结合来表达作者独特的感相结合来表达作者独特的感受。受。第1页/共21页第一页，共21页。 游

2、记要 写清楚游览的时间(shjin)、地点。第2页/共21页第二页，共21页。 游记(yuj)要 详略得当,主次分明。第3页/共21页第三页，共21页。 游记(yuj)要 按游览顺序写。第4页/共21页第四页，共21页。第5页/共21页第五页，共21页。 哈 哈 ！ 我 看 到 有 卖 烤 红 薯 的 ， 有 卖 爆 米 花 的 ， 有 卖 棉 花 糖 的 ， 馋 得 我 口 水 流 了 三 千 丈 。 我 急 忙 跟 师 傅 要 了 钱 ， 买 了 我 最 爱 吃 的 爆 米 花 和 棉 花 糖 。 爆 米 花 是 用 玉米 和 奶 油 做 的 ， 香 香 的 、 甜 甜 的 ， 我 一 颗

3、 一 颗 地 放 在 嘴 里 ， 感 觉 着 爆 米 花 的 美 好 滋 味 ， 我 还 给 师 傅 吃 了 许 多 ， 师 傅 也 赞 不 绝 口 地 说 ： “ 这 一 家 的 爆 米 花 真 棒 ， 简 直 是 高 原 一 绝 ！ ” 棉花 糖 白 白 的 ， 真 像 一 朵 白 云 ， 使 人 一 看 就 生 爱 慕 之 心 ， 有 许 多 小 朋 友 买 了 ， 我 也 买 了 吃 ， 吃 得 棉 花 糖 粘 在 了 嘴 上 ， 我 成 了 白 胡 子 的 圣 诞 老 人 了 ， 你 们 说 可 笑 不 可 笑 ？ 我 们 问 了 一 下 旁边 的 人 ， 说 门 票 3 元 一 张

4、 ， 我 和 师 傅 2 个 人 ， 一 共 6 元 钱 ， 师 傅 只 有 5 元 零 钱 ， 剩 下 ( s h n x i ) 的 是 整 钱 ， 我 从 兜 里 掏 出 2 张 五 毛 的 ， 我 们 俩 凑 了 6 元 钱 ， 师 傅 让 我 去 买 2 张 门 票 。 卖门 票 的 阿 姨 个 子 不 高 ， 眼 睛 大 大 的 ， 水 灵 灵 的 ， 她 和 蔼 可 亲 地 问 我 ： “ 你 买 几 张 门 票 啊 ？ ” 我 高 兴 地 回 答 说 ： “ 我 买 2 张 门 票 ! ” 我 把 钱 给 了 售 票 员 ， 阿 姨 把 2 张 淡 粉 色 的 门 票 递 给

5、了我 ， 我 说 ： “ 谢 谢 。 ” 我 们 把 门 票 给 了 工 作 人 员 ， 我 们 就 进 去 游 玩 了 。 在 人 民 公 园 里 ， 我 看 见 了 人 工 湖 里 水 很 清 ， 看 见 了 汉 白 玉 砌 成 的 小 桥 ， 看 到 了 鸽 子 ， 还 去 盆 景 展 览 中 心 参 观 了 。 出 公 园 的 时 候 ， 我 看 见 了 很 多 花 花 绿 绿 的 风 车 挂 在 树 上 ， 园 里 的 工 作 人 员 把 盛 开 着 鲜 花 的 花 盆 摆 成 了 字 “ 欢 迎 您 再 来 ” ， 真 是 别 具 匠 心 啊 ！ 游 乐 园 最 好 玩 了 ， 里

6、 面 热 闹 非 凡 ， 游 人 有 的 在 玩 激 流 勇 进 ， 有 的 在 玩 疯 狂 老 鼠 ， 有 的 在 勇 探 “ 十 八 层 地 狱 ” ， 有 的 在 玩 青 蛙 跳 、 碰 碰 车 。 我 和 师 傅 坐 了 海 盗 船 慢 慢 摇 了 起 来 , 海 盗 船很 恐 怖 。顺序 详略时间第6页/共21页第六页，共21页。风的吹拂下翩翩起舞，如同一只只鲜活的蝴蝶。一位老风的吹拂下翩翩起舞，如同一只只鲜活的蝴蝶。一位老人情不自禁地感叹道：人情不自禁地感叹道：“郁金香真美啊！郁金香真美啊！” ” 词语词语(cy)第7页/共21页第七页，共21页。 （1）可以运用(ynyng)不同

7、的感觉器官来写景。 （2）可以运用(ynyng)多种修辞手法来写景。 （3）可以引用诗句把景装饰得更美。第8页/共21页第八页，共21页。 昨天，阳光暖融融的。我和师傅兴致勃勃地来到了人民公园游玩。 一进公园，首先映入眼帘的是一大片五颜六色的郁金香，生机盎然，亭亭玉立，在春风得吹拂下翩翩起舞，如同一只只鲜活的蝴蝶。我情不自禁地喊道：“哇！郁金香真美啊！”公园里迎春花、碧桃花、丁香花竞相开放、争奇斗艳，花香沁人心脾。（详） 顺着石子铺成的小路，我们来到人工湖边。一座银白色的小桥横跨在人工湖的湖面，湖水真清啊，清得可以看见湖底的水草，湖水真绿啊，绿得仿佛是一块碧玉。湖水中有许多可爱的鱼，有的鱼扭来

8、扭去，没头没脑地找东西吃，有的在嬉戏，有的跃出水面像是在给我们表演杂技，逗得我们哈哈大笑。湖心小岛上垂柳依依，树下是一片草地，许多不知名的花朵点缀着草地。站在小岛上，可以看到湖面上游船悠闲自得划来划去。（详） 游人有的在玩“激流勇进”，有的在玩“疯狂老鼠”，有的在玩“青蛙跳”“碰碰车”。我和师傅坐了“海盗船”，“海盗船”越摇越快，当“海盗船”摇得飞快时,我的心怦怦直跳，我和师傅大叫：“停下来!快停下来啊！”“海盗船”真恐怖.（详） 我和师傅还去鸽子广场(gungchng)喂了鸽子、去“江河源”看了喷泉、去盆景园欣赏了姿态各异的盆景。（略） 人民公园真是高原人民休闲娱乐的好地方啊！直到傍晚，我和

9、师傅才依依不舍地离开了公园。 离开人工湖，我和师傅离开人工湖，我和师傅(sh fu)来到了游来到了游乐园。乐园。第9页/共21页第九页，共21页。秘诀三 按游览顺序写。按游览顺序写。秘诀二 详略得当，主次分明。详略得当，主次分明。秘诀一 第10页/共21页第十页，共21页。2、写旅游中看到的景色，要注意什么？、写旅游中看到的景色，要注意什么？按照按照(nzho)观察地点的变化，边走边看边写。观察地点的变化，边走边看边写。抓住景物的特点，大胆想象，运用比喻、拟人、抓住景物的特点，大胆想象，运用比喻、拟人、排比等手法把景物特点写生动。排比等手法把景物特点写生动。第11页/共21页第十一页，共21页

10、。4 4、怎样才能把事情的经过写具体、怎样才能把事情的经过写具体? ?要写出事情发展的过程要写出事情发展的过程(guchng)(guchng)中人的中人的动作、语言、神态、心情，还有周围的环境。动作、语言、神态、心情，还有周围的环境。3 3、写旅游中玩的事，要注意什么？、写旅游中玩的事，要注意什么？写清事情的经过，就是写清事情的经过，就是(jish)(jish)要按照事要按照事情的过程一步一步地把事情的经过写具体；情的过程一步一步地把事情的经过写具体；第12页/共21页第十二页，共21页。 开心踏青游 作者：小雨萱 | 学校：石家庄草场街小学 | 阳春三月去踏青！我们学校组织去植物园，早上我六

11、点半就起床了，知道我为什么起那么早吗？对了，因为我今天实在太兴奋了！ 吃完早饭后我特别急，“快点、快点爷爷，要不然该迟到了。”可妈妈说：八点再走。于是我只好又给奶奶上了会儿课。我等啊等，终于到点了，戴上老师发的小黄帽，穿上校服，出发喽！ 上车后同学们都兴高采烈(xng go ci li)，说说笑笑。老师让朱泽阳领着唱歌或背课文，一路上欢欢喜喜很快就到了植物园。 首先来到了樱花园，我闻到了花的香味扑鼻而来，之后映入眼帘的是樱花的世界，好美啊！第13页/共21页第十三页，共21页。 又看到了雪松，好像站岗的哨兵一样笔直。我们来到热带雨林，印象最深的是瓶子树，下粗上细，真的像一个(y )大瓶子，树怎

12、么能长的这么奇怪呢！ 还看见了一颗千年大榕树，我想20个小孩应该都合抱不住，实在太粗了。大榕树好像长满胡须的老爷爷一样微笑看着每一位游客。 中午我们又累又饿，我和同学们大聚餐，第一场吃零食，第二场吃水果，吃得我饱饱的。第14页/共21页第十四页，共21页。 然后我们又去了郁金香园，这里春色满园、花红柳绿，美不胜收。我一眼就盯上了一朵黄橙相间的双层花，不只是漂亮，还有淡淡的香气令人陶醉。 参加集体活动我的收获可真大，谢谢老师带我们去玩！ 这是一篇描写植物园的文章，文章以我们的行踪为主线，主要围绕植物园的“樱花园、热带雨林、郁金香园”进行细致地描写。文章字里行间流露着游玩的快乐(kuil)。全文语

13、言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。第15页/共21页第十五页，共21页。 用今天学到的写游记(yuj)的方法写一篇出色的游记(yuj) 。第16页/共21页第十六页，共21页。写一篇(y pin)游记 古语云：读万卷书，行万理路。近年来，随着生活水平的提高，同学们外出旅游的机会多了，城市的繁华、乡村的秀美、名胜古迹魅力，无不给同学们留下深刻的印象。如果能把这些印象变成文字(wnz)，写成游记，那是很有意义的事。游记是描写游览中所见所闻，表达自己思想感情的记叙文。 游记的题材非常广泛，凡是浏览中见到的社会生活、风土人情、山川景物、名胜古迹以及听到的神话传说等，都可能作为游记的材料。但怎样才能把游记写好呢？可以从以下几个方面去作些努力。 第17页/共21页第十七页，共21页。训练(xnlin)题目 把自己生活中的经历写下来，一方面留给自己可时时回忆起那有趣的、特殊的经历；一方面介绍给别人，让大家都知道世界上还有这么好玩、奇妙的地方。如果不写下来，时间长了，在自己的记忆里就只会留下一个大概的印象，很多细节就会遗忘了那多可惜。让我们把自己浏览过的地方写一写，一方面把生活中绚丽多彩的画面有声有色地记录下来，另一方面也可以提高